Паспорт проекта "Портфолио для успешной карьеры"

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Название проекта	Портфолио для успешной карьеры
Учебный предмет	Информатика и ИКТ
Класс	10
Цель проекта	Составить и подготовить своё профессиональное портфолио в электронном виде.
Задачи проекта	–        Создать базу данных профессий, изучить различные должности и развить навыки поиска работы. –         Начать формулировать цели карьеры и определить интересующие профессии. –         Изучить профессии, вызывающие интерес. –         Собрать, классифицировать и рассортировать данные в базе данных. –         Составить резюме для приема на работу. –         Развить навыки проведения интервью с помощью ролевых игр.
Состав проектной группы	Виркунен Юлия Лухина Дарья Онышко Александр
Сроки реализации проекта	Февраль-апрель
Руководитель проекта	Симанова Н.А.
Консультанты проекта	Психолог, классный руководитель, родители, учитель русского языка и литературы
Тип проекта	Практико-ориентированный
Короткое описание идеи проекта	Как можно раньше изучить свои возможности и способности для  создания успешной карьеры
Знания, которые используются (углубляются в ходе проекта)	Углубляется умение работы в  Интернете и создания  базы данных. Используются навыки работы с презентацией, создание гиперссылок.  Получение новых знаний от   психолога о методах  выявления предрасположенности личности к определенному виду деятельности.
Реклама для  привлечения консультантов	Буклет
Основополагающие вопросы проекта	Как не ошибиться в выборе профессии?
Проблемные вопросы проекта	Какие предъявляются требования к образованию и опыту по выбранной вами профессии?
Учебные вопросы проекта	Создание базы данных вакансий и организация ссылки на неё
Материалы для привлечения  учащихся к проекту	Поиск информации в Интернете на тему " Мир профессий и Я". Изучение вопросов  трудоустройства на сайте Центра занятости Тосненского района
Готовый продукт проекта	презентация "Портфолио для успешной карьеры"
Этапы проекта	Этап Деятельность  учащихся Деятельность учителя  Модуль 1. Оценка профессиональной предрасположенности  Учащиеся сами оценивают собственные карьерные интересы и предпочтения, основываясь на теориях: методе Биркмена, ДДО Климова и теории Холланда и описывают "идеальную" для себя работу, основываясь на собственной самооценке. Организовать работу уч-ся по прохождению тестов в Интернете и изучению своих возможностей. http://www.urc.ac.ru/abiturient/PsyTest/test 1.html http:/www.exist.h1.ru/test/holland.htm  Модуль 2. Группы профессий и подготовка к профессии   Отбор 10 наиболее распространённых  групп профессий; детальное изучение интересующей профессии, создают отчёт по банку вакансий.    Направить  по нужным сайтам, например: Центр карьеры в СМИ - описание профессии  http:/www.mmсс/ru/sprprof.php Классификатор профессий: www.rabota-enisey.ru/youth/youth-003/youth-003-6 http://dinsk.narod.ru/prof/prof1.html список вузов http:/www.mmcc.ru/list_vuz.php Типология профессий: http://rodn-i-k.narod.ru/tipologia_pr /klassif_prof.htm http://www.proforientator.ru/profession http://www.zanin.ru/ru/vne/75 http://86sch-berezovo.edusite.ru/p69aa1/index.html Азбука профессий и специальностей – описание и учебные учреждения: http://rodn-i-k.narod.ru/index2.html  Модуль 3. Подготовка карьерного портфолио Знакомятся с тем, как составлять профессиональное резюме; составляют его; составляют  и представляют профессиональ-ное портфолио. Знакомить учащихся с понятием "резюме" и этапами его составления.
Необходимое программное обеспечение и ресурсы	·         Internet Explorer, Outiook : навигация по веб-сайтам; открытие документов, презентаций, таблиц; прохождение тестов;  ·         OpenOffice.org Base ·         Microsoft Word; ·         OpenOffice.org Writer; ·         Microsoft PowerPoint; ·         OpenOffice.org Impress; ·         Microsoft Publisher
Критерии оценки проекта (что оценивается и как)	·          время презентации: не более 7 минут; ·         титульный слайд - имя создателя, дата, цели будущей карьеры, желаемая профессия и должность; ·         результаты оценки интереса к профессии по методу Биркмена, ссылка на свои результаты  опросника  для определения профессиональной предрасположенности; ·         результаты исследования профессиональных характеристик на основе теории Холланда, ссылка на свои профессиональные  характеристики; ·         детальное исследование выбора профессии, ссылка на информацию о профессии (код, категория, название, кр. описание, требования к уровню образования, необходимые навыки, зарплата, перспективы); ·          требования к уровню подготовки и образованию по выбранной профессии - профилирующие образовательные учреждения; ·         обзор профессионального резюме: 2-3 слайда объясняют выбор профессии и 1 слайд содержит ссылки на готовое резюме; ·         заключение (расскажите коротко, что вы думаете о вашей будущей профессии); ·         живость предложенной работы.
Как будет проходить представление проекта	В виде собеседования при устройстве на работу
Предполагаемое распределение ролей в проектной группе	Работодатель: Лухина Дарья Интервьюируемый: Онышко Александр Наблюдатель: Виркунен Юлия
Какие компетенции формируются и развиваются в ходе проекта	1. Занесение, сортировка, представление информации в базе данных. 2. Использование специального формата (т.е. таблиц) для создания резюме в Word 3. Составление электронного карьерного портфолио в виде презентации 4. Вставка гиперссылок на документы в презентации
Возможные точки роста проекта	На основе изученного материала сделать тест по определению будущей профессии