Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский
сад №44
Паспорт
проекта с детьми
подготовительной
группы ЗПР
«Зима.
Новый год.»
Подготовила
воспитатель:
Шнягина
Т. Ю.
Саров-2019
г.
Тип проекта: информационно-творческий
Продолжительность: краткосрочный
(1 неделя)
Участники: воспитатели,
дети подготовительной группы компенсирующей направленности ЗПР, музыкальный
руководитель, родители детей.
Актуальность:
Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый
год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, долгожданные
подарки под елкой, веселый праздник в семейном кругу, атмосфера теплоты – все
это не сравнится даже с днем рождения. Но в результате бесед с детьми мы
выяснили, что дети мало знают о зарождении традиции празднования Нового
года, о том, что является символами Нового года, какие деревья наряжают, какие
подарки принято дарить. Они с трудом отличают нашего Деда Мороза от Санта
Клауса, их знания о Деде Морозе поверхностны. Поэтому мы решили, что реализация
проекта «Зима. Новый год» будет способствовать знакомству детей с традициями
празднования Нового года, формированию желания активно участвовать в его
подготовке.
Цель проекта
Создание условий для формирования представлений о Новом годе как
веселом и добром празднике, развитие познавательных и творческих способностей
детей в процессе реализации творческого проекта «Зима. Новый год.», повышение
эффективности детско-родительских отношений.
Задачи проекта
·
Познакомить детей с основами праздничной
культуры.
·
Формировать эмоционально положительное
отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его
подготовке.
·
Развивать стремление поздравить близких с
праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.
·
Продолжать знакомить с традициями
празднования Нового года в различных странах.
·
Воспитывать чувство удовлетворения от
участия в коллективной предпраздничной деятельности.
Ожидаемые
результаты
·
Дети познакомятся с основами праздничной
культуры, с традициями празднования нового года в различных странах.
·
У детей сформируется положительное
отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его
подготовке, появится чувство удовлетворения от участия в коллективной
предпраздничной деятельности.
·
У детей разовьётся стремление
поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими
руками.
План реализации
проекта
Подготовительный
этап
Цель: вызвать у
детей группы интерес к празднованию Нового года, создать условия для реализации
проектной деятельности, привлечь родителей к совместной изобразительной
деятельности с детьми.
Мероприятия
подготовительного этапа:
·
Подбор художественной литературы,
наглядного материала.
·
Оформление памятки «10 новогодних правил
для хороших родителей», «Что такое Новый год»
·
Подготовка консультации для родителей «Безопасный
Новый год»
Основной этап
Цель: включить
воспитанников группы и их родителей в деятельность по осуществлению плана
проекта.
Мероприятия
основного этапа.
Совместная
деятельность педагогов с детьми
Познавательное
развитие
·
Экскурсия к главной новогодней ёлке города
на пл. Ленина
·
Рассматривание фасада детского сада,
украшенного к празднику.
·
Наблюдение за елью на территории детского
сада, сравнение ели и сосны.
·
Беседа: «Новогодняя ёлка»
·
Рассматривание иллюстраций «Зимние забавы»,
«Как ребята встречают Новый год»
·
Дидактические игры: «Когда это бывает?»,
«Подарки», «Выложи ёлочную игрушку», «Так бывает или нет?»
·
Интелектуальная игра «Найди пару»
·
Опытническая деятельность «Исследование
ёлочных игрушек»
Речевое
развитие
·
НОД развитие речи: «Зима. Зимние
развлечения», «Слова антонимы и синонимы»
·
НОД ОХЛ: «Рассказывание русской народной
сказки «Снегурочка»
·
Деятельность в книжном уголке:
«Рассматривание книги Сутеева «Ёлка»
·
Загадывание новогодних загадок
·
Словесная игра «Один-много»
Физическое
развитие
·
Пальчиковая гимнастика «На ёлке»
·
Беседа с элементами обыгрывания «Зимняя
прогулка»
·
Игра на развитие мелкой моторики рук «Собери
бусы для ёлки»
·
П/игры «Два Мороза», «Волк во рву»,
«Попади в цель»
·
Подвижные игры с элементами хоккея «Точный
пас», «Пас друг другу», «Ловко обведи»
Художественно-эстетическое
развитие
·
Лепка «Дед Мороз»
·
Рисование «Зимний пейзаж»
·
Конструирование из бумаги «Новогодние
игрушки»
·
Ручной труд «Новогодняя открытка»
·
Праздник «Позвала к себе нас ёлка»
Социально-коммуникативное
развитие
·
Театрализованная игра «Новогодний праздник
для зверят»
·
Нравственная беседа «Праздник вежливости»
·
Сюжетно-ролевая игра «Детский сад. Новый
год»
·
Дидактическая игра «Опасно-не опасно»
·
Беседа, речевой тренинг «Чтобы не было
беды»
Самостоятельная
деятельность детей
·
Дидактическое упражнение «Сами саночки
бегут» (х.э.р.)
·
Раскрашивание новогодних раскрасок
(х.э.р.)
·
Словесная игра «Скажи наоборот» (р.р.)
·
Познавательно-исследовательская
деятельность со снегом (п.р.)
·
Рассматривание энциклопедии «Времена года.
Зима.» (п.р.)
·
Рисование «Дети танцуют на празднике»
(х.э.р.)
·
Сочинение новогодних сказок (р.р.)
·
Пение новогодних песен (х.э.р.)
·
Строительная игра «Город для маленьких
человечков» (с.к.р.)
Совместная
деятельность педагогов с родителями
·
Знакомство с памятками «10 новогодних
правил для хороших родителей», «Что такое Новый год»
·
Консультация для родителей «Безопасный
Новый год»
Заключительный
этап.
·
Проведение праздника «Позвала к себе нас
ёлка»
·
Украшение группы к празднику.
Продукты проекта
·
Выставка новогодних игрушек
·
Поздравление близких с праздником,
вручение новогодних открыток
·
Праздник «Позвала к себе нас ёлка»
Презентация
продукта проекта
·
Украшение группы к празднику. Праздник
«Позвала к себе нас ёлка»
Результативность
·
У детей расширились представления о
праздновании Нового года.
·
Возникло желание участвовать в его
подготовке.
·
Дети с желанием готовили подарки для
близких своими руками.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.