Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Паспорт проекта "Тренажер по ПДД"

Паспорт проекта "Тренажер по ПДД"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:





Автор проекта

Киселева Л.А.

Название проекта

«Изучаем правила дорожного движения»

Тип проекта

Практико-ориентированный

Краткое содержание проекта

Учебный проект был подготовлен в рамках уроков «Окружающий мир» по программе «Школа России». Тема - «Наша безопасность (Чтобы путь был счастливым)».

Проект осуществлялся в несколько этапов:

  • Выбор темы .

  •  Постановка цели и задач.

  •  Гипотеза исследования.

  •  Организация исследования.

  •  Подготовка к защите и защита работы.

  •  Рефлексия

Практическая направленность проекта: создание тренировочных заданий для усвоения знаний по Правилам дорожного движения для учащихся 2 класса.

Данный проект разработан в силу особой актуальности проблемы обеспечения безопасности младших школьников на дорогах. Важно как можно раньше развивать стремление учеников к получению практических навыков безопасного дорожного движения. Подготовка тренировочных заданий для учеников младших классов может стать одним из этапов данной работы.

Доминирующая деятельность участников проекта – создание презентационного продукта по изучению Правил дорожного движения.

Основные знания и умения, реализуемые в данном проекте:

усвоение основных правил дорожного движения, оценивание результатов своей деятельности, самостоятельная обработка информации, умение выполнять различные роли в группе, создание графических изображений с использованием средств ИКТ.

Предметы

Окружающий мир

Технология

Классы

3 класс

Продолжительность проекта

2 недели

Образовательные результаты

После завершения проекта учащиеся приобрели следующие умения:

Личностные: оценка жизненных ситуаций на дороге с точки зрения общепринятых правил, принятие и освоение социальной роли обучающегося.

Предметные: усвоение основных правил дорожного движения, первичные умения работы в программе StarBoardSoftware.

Метапредметные: использование при выполнении задания средства ИКТ, планирование алгоритма выполнения задания, участие в работе группы, распределение ролей при выполнении задания.

Описание этапов проекта

  • Выбор темы . На уроке «Окружающего мира» ребята стали задавать вопросы: «Правила дорожного движения все знают с малых лет, почему же тогда многие люди их не соблюдают? Как изменить данную ситуацию?»

  •  Постановка цели и задач. На втором этапе была определена цель работы – составить тренажер для учеников 2 класса. Задачи проекта: изучить основные Правила дорожного движения, в группах подготовить практические задания для отработки изученных правил, выполнить их в программе StarBoardSoftware, отработать данный тренажер с учениками 2 класса.

  •  Гипотеза исследования. Обсуждая вопросы по Правилам дорожного движения, ученики выдвинули гипотезу о том, что недостаточно знать Правила дорожного движения, нужна возможность практического применения этих правил в различных ситуациях: жизненных, учебных, игровых и т.д. Разработанный тренажер поможет младшим школьникам применить полученные знания в учебной ситуации или игровой.

  •  Организация исследования. На этом этапе желающие участвовать в проекте разделились на 5 групп. Каждая группа должна была изучить ПДД, придумать и подготовить задание на применение ПДД, с помощью учителя оформить его в программе StarBoardSoftware.

  •  Подготовка к защите и защита работы. Выполненный тренажер ученики представили сначала в классе, провели обсуждение и доработку заданий. Готовый тренажер участники проекта выполнили с учениками 2 класса.

  • Рефлексия. На стадии рефлексии ученики отмечали, что им было интересно работать над данной темой, общаться с учениками младших классов, почувствовать себя в роли учителя. Трудности возникали при отборе информации, не всем ребятам удавалось аргументированно отказаться или принять предложенный вариант задания в группе другим участником. Некоторые ученики отметили, что по-новому открыли для себя уже известные ПДД. Почти все ребята отметили, что гораздо интереснее самим придумывать и оформлять задания, чем выполнять уже заготовленные учителем. В ходе обсуждения учениками было предложено продолжить работу по составлению заданий на оборудовании StarBoardSoftware для своего класса к урокам математики, русского языка.

Результат проекта

Продукт: электронный тренажер «Правила дорожного движения» для учеников 2 класса, возможно использование в классах с установленным оборудованием StarBoardSoftware.

Методы оценивания проекта

Рефлексия

Ресурсы, необходимые для выполнения проекта

Оборудование: мультимедийная доска StarBoardSoftware, компьютер, Правила дорожного движения, помощь родителей.

Ссылка в Интернет на

http://лицей265.рф/Metodkopilka_files/Kiseleva.zip



Автор
Дата добавления 01.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Просмотров46
Номер материала ДБ-107185
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх