Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Паспорт программы "Я - здоровый человек"

Паспорт программы "Я - здоровый человек"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №4

города Ростова









Рабочая программа «Я – здоровый человек!»







МОУ СОШ № 4

Архиреева Е.А., директор школы

Елохина И.Е., заместитель директора по ВР

Грекова О.А., заместитель директора по УВР

Голубева Н.А., заместитель директора по УВР

Обморышева И.А., заместитель директора по УВР

Сергеев С.В., заместитель директора по УВР

Запруднова И.Н., заместитель директора, руководитель МЦ

Дедюлина А.А., учитель

Мячина В.В., педагог психолог







Ростов, 2014

Паспорт программы

Проблема сохранения и укрепления здоровья учащихся в настоящее время остаётся актуальной и требует поиска новых подходов к решению. Данные многочисленных научных исследований и официальной статистики свидетельствует о неблагоприятной динамике основных показателей здоровья детей по мере школьного обучения. Наблюдение за состоянием здоровья учащихся, подкреплённые ежегодными показаниями медицинских осмотров, свидетельствует о том, что количество абсолютно здоровых детей и подростков идёт на спад.

Здоровье детей – это политика, в которой заложено наше будущее, поэтому перед педагогами, родителями и общественностью стоит задача воспитания здорового поколения. Но последние статистические данные свидетельствуют о том, что за период обучения детей в школе, состояние здоровья ухудшается в несколько раз. Проблема здоровья учащихся вышла сегодня из разряда педагогических и обрела социальное значение. Поэтому в качестве основы нашей программы здоровьесбережения мы определили заботу о сохранении здоровья воспитанников.

Обозначая цели деятельности по здоровьесбережению, мы исходили из полученных сведений о фактическом состоянии здоровья обучающихся, о неблагоприятных для здоровья факторах, о выявленных достижениях педагогической науки и практики в сфере здоровьесбережения.

Цель программы – это сформировать у обучающихся второй ступени понимания значимости сохранения, укрепления здоровья и навыков здорового образа жизни.

Задачи программы:

  1. создать в школе организационно-педагогические, материально-технические, санитарно-гигиенические и другие условия здоровьесбережения, учитывающих индивидуальные показатели состояния здоровья обучающихся;

  2. отработать систему выявления уровня здоровья обучающихся и целенаправленного отслеживания в течение периода обучения;

  3. усилить контроль за медицинским обслуживанием учащихся;

  4. создать информационный банк о состоянии здоровья подростков;

  5. создать материально-техническое, содержательное и информационное обеспечение агитационной и пропагандистской работы по приобщению подрастающего поколения к здоровому образу жизни;

  6. развить организационное, программное и материально- техническое обеспечение дополнительного образования обучающихся в аспектах здоровьесбережения, их отдыха, досуга;

  7. обеспечить систему полноценного сбалансированного питания детей с учетом особенностей состояния их здоровья.

Сроки реализации программы 3 года

1 год – анализ ситуации, планирование работы

2 год – работа в рамках программы

3 год – корректировка программы и введение в рабочий режим

Перечень основных блоков:

  1. Педагогический (работа классного руководителя, учителя физической культуры, учителей-предметников);

  2. Психологический (работа педагога-психолога);

  3. Социальный (взаимодействие с родителями, учреждениями дополнительного образования);

  4. Блок двигательной активности (физическое развитие).

Исполнители:

  1. Администрация

  2. Узкие специалисты учреждения

  3. Учителя начальных классов

  4. Классные руководители 5-9 классов

  5. Классные руководители 10-11 классов

  6. Учителя-предметники



Ожидаемые результаты:

  1. снижена заболеваемость или стабилизация здоровья (в зависимости от первоначального диагноза),

  2. повышено качество обучения за счет уменьшения негативного воздействия процесса обучения и воспитания на психофизиологический статус подростков;

  3. апробированы элементы методик по ранней диагностике, прогнозу и коррекции трудностей социальной адаптации, предрасположенности к вредным привычкам;

  4. увеличено число детей и подростков, соблюдающих нормы и требования здорового образа жизни;

  5. разработана школьная программа по здоровьесбережению;

  6. разработаны рекомендации для родителей, администрации школы, учителей - предметников, позволяющие систематизировать работу по проблеме здоровьесбережения;

  7. включено в план работы школы регулярное проведение недель здоровья (1 раз в четверть);

  8. организована система кружковых и факультативных занятий по формированию ЗОЖ.

Система управления и контроля за реализацией программы.

  1. Проведение заседаний методического совета школы.

  2. Посещение и взаимопосещение уроков. Внедрение интегрированных курсов гуманитарных предметов.

  3. Создание методической копилки экспериментального опыта.

  4. Мониторинг состояния здоровья учащихся и морально-психологического климата в школе.

  5. Сбор статистики о динамике развития мотивации к обучению.

  6. Контроль за организацией учебного процесса, распределением учебной нагрузки, объемом домашних заданий, внешкольной образовательной деятельностью учащихся.

Контроль за реализацией мероприятий программы осуществляют исполнители в рамках должностной компетентности. Общее руководство осуществляет педагогический совет школы.

Результативность работы рассматривается 1 раз в год на заседаниях методического совета школы.

Нормативно-правовая база программы

Программа по здоровьесбережению составлена на основании следующих нормативных документов:

  1. Конституции РФ;

  2. Конвенции о правах ребенка;

  3. закона РФ «Об основных гарантиях прав ребенка»;

  4. закона РФ «Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан»;

  5. закона РФ «Об образовании»;

  6. письма Минобразования РФ от 26.06.2003 г. № 23-51-513/16 «Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования»;

  7. письма Минобразования РФ от 28.04.2003 № 13-51-86/13 «Об увеличении двигательной активности обучающихся ОУ»;

  8. «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждениях, СанПиН 2.4.2.1178-02»;

  9. приказа Минобразования, Минздравоохранения РФ от 31.05.2002 № 176/2017 «О мерах по улучшению охраны здоровья детей в РФ»

  10. письма Минобразования «О работе экспериментальных общеобразовательных учреждений по направлению «Здоровьесберегающие технологии»;

  11. письма Минобразования РФ от 21.02.2001 №1 «О классах охраны зрения в общеобразовательных и специальных (коррекционных) ОУ»;

  12. приказа Минобразования РФ от 28.02.2000 г. № 619 «О концепции профилактики злоупотребления ПАВ в образовательной среде»

  13. письма Минобразования России от 26.01.2000 г. № 22-06-86 «О мерах по профилактике суицида среди детей и подростков»;

  14. санитарных правил «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждениях»;

  15. решения коллегии Минобразования РФ от 08.04.1997 г. № 4/2 «Об организации работы с детьми со школьной дезадаптацией»;

  16. приказа Минобразования России и Минздрава России от 30.06.98 № 186/272 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях».

Основные направления деятельности программы

Медицинское направление предполагает:

  1. создание соответствующих санитарным требованиям условий для воспитания и обучения детей и формирование их здоровья:

  2. составление расписания на основе санитарно-гигиенических требований;

  3. проведение физкультминуток;

  4. гигиеническое нормирование учебной нагрузки и объема домашних заданий с учетом школьного расписания, режима дня;

  5. четкое отслеживание санитарно-гигиенического состояния школы;

  6. планомерная организация питания учащихся;

  7. реабилитационную работу:

  8. обязательное медицинское обследование.

Просветительское  направление предполагает:

  1. организацию деятельности с учащимися по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании;

  2. организацию деятельности с родителями по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании;

  3. пропаганда здорового образа жизни (тематические классные часы, лекции);

  4. познавательные игры, конкурсы рисунков, плакатов, стихотворений, различные акции; совместная работа с учреждениями здравоохранения и органами внутренних дел по профилактике токсикомании, наркомании, курения и алкоголизма; пропаганда физической культуры и здорового образа жизни через уроки биологии, географии, химии, экологии, ОБЖ, физической культуры).

Психолого-педагогическое направление предполагает:

  1. использование здоровьесберегающих технологий в учебной деятельности, форм и методов в организации учебной деятельности;

  2. предупреждение проблем развития ребенка;

  3. обеспечение адаптации на разных этапах обучения;

  4. развитие познавательной и учебной мотивации;

  5. формирование навыков саморегуляции и здорового жизненного стиля;

  6. совершенствование психолого -медико-педагогической деятельности;

  7. организация психолого-медико-педагогической и коррекционной помощи учащимся.

Спортивно-оздоровительное направление предполагает:

  1. организацию спортивных мероприятий с целью профилактики заболеваний и приобщение к здоровому досугу;

  2. привлечение системы кружковой, внеклассной и внешкольной работы к формированию здорового образа жизни учащихся;

  3. широкое привлечение учащихся, родителей, социальных партнёров школы к физической культуре и спорту, различным формам оздоровительной работы.

Диагностическое  направление предполагает:

  1. проведение  мониторинга за состоянием здоровья,  в ходе которого выявляются общее состояние здоровья, наличие хронических заболеваний; текущая заболеваемость, в том числе скрытая (ребенок не обращается к врачу, а 2-3 дня находится дома под наблюдением родителей); режим дня, бытовые условия; внешкольная занятость дополнительными занятиями.

План деятельности по реализации программы

Медико-педагогическая экспертиза:

- анализ основных характеристик состояния здоровья детей в школе;

-выявление учащихся специальной медицинской группы;

-ведение строгого учета детей по группам здоровья.

медицинский работник

ежегодно

медицинские карты, листы здоровья в классных журналах


1.2.

Проведение диспансеризации учащимся школы.

медицинский работник

ежегодно


1.3.

Проведение медицинского осмотра учащихся 9-х,11-х классов

медицинский работник

ежегодно

План медосмотров


1.4.

Медосмотр учащихся школы, определение уровня физического здоровья.


медицинский работник

ежегодно

План медосмотров


1.5.

Обеспечение и организация профилактических прививок учащихся.

медицинский работник

ежегодно

План прививок


1.6.

Оформление медицинских карт и листков здоровья в классных журналах

медицинский работник

ежегодно

классные журналы

1.7.

Анализ случаев травматизма в школе.


медицинский работник, заместитель директора по безопасности

ежегодно

Материалы отчетов


1.8.

Анализ посещаемости и пропусков занятий по болезни.

медицинский работник

ежегодно

Материалы отчетов

1.9

Смотр кабинетов, их соответствие гигиеническим требованиям: проветривание; освещение; отопление; вентиляция; уборка

медицинский работник, учителя

ежедневно


1.10

Рациональное расписание уроков, не допускающее перегрузок (соблюдение требований СанПиН)

заместитель директора по УВР

ежегодно

справка по оценке расписания



1.11

Постоянный контроль за школьной столовой


медицинский работник, директор, члены родительского комитета

ежедневно


Просветительское направление

2.1.

Организация просветительской работы с родителями по ЗОЖ

учителя, заместитель директора

ежегодно

график проведения и тематика

2.2.

Разработка системы обучения родителей и учителей по проблемам охраны, укрепления и сохранения здоровья детей

администрация школы

ежегодно

план работы

2.3.

Вовлечение родителей и учителей в работу по сохранению и укреплению здоровья детей

администрация школы

ежегодно

план работы

2.4.

Подготовка и проведение педагогического совета по теме «Формирование здорового образа жизни»

заместители директора

ежегодно.

протокол педсовета

2.5.

Организация просветительской работы с учащимися

учителя, классные руководители, медицинский работник

ежегодно

план работы

2.6.

Совместная работа с учреждениями здравоохранения и органами внутренних дел по профилактике токсикомании, наркомании, курения и алкоголизма

заместитель директора

ежегодно

план работы

2.7.

Пропаганда физической культуры и здорового образа жизни через уроки биологии, географии, химии, экологии, ОБЖ, физической культуры

учителя - предметники

в течение года

планы уроков

Психолого-педагогическое направление

3.1.

Организация психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса.

администрация школы, педагог - психолог

ежегодно

план работы

3.2.

Отслеживание работоспособности, тревожности и других психических показателей учащихся:

- определение влияния учебной нагрузки на психическое здоровье детей;

- изучение психологических возможностей и готовности детей к школе.

педагог – психолог, классные руководители

ежегодно

диагностические исследования

3.3.

Организация психолого-медико-педагогической и коррекционной помощи учащимся

педагог – психолог, учителя, члены ПМПк

ежегодно

план работы

3.4.

Конференция по теме «Здоровьесберегающие технологии обучения»

заместитель директора

2013 -2014гг.

материалы конференции


3.5.

Использование здоровьесберегающих технологий, форм и методов в организации учебной деятельности.

учителя-предметники

ежегодно


планы уроков


3.6.

Выявление группы риска по социальной дезадаптации, устранения негативного влияния.

Классный руководитель, педагог - психолог

ежегодно

план работы

Спортивно-оздоровительное направление

4.1.

Организацию спортивных мероприятий.

Заместитель директора по воспитательной работе; учителя физической культуры

ежегодно

план работы


4.2.

Разработка системы дополнительного образования, внеурочной деятельности, внеклассной и внешкольной работы по формированию здорового образа жизни учащихся

заместитель директора по воспитательной работе

ежегодно


план работы кружков и секций


4.3.

Привлечение учащихся, родителей, социальных партнёров школы к физической культуре и спорту, различным формам оздоровительной работы.

заместитель директора по воспитательной работе

ежегодно


план работы


4.4.

Организация урока физической культуры с учётом мониторинга уровня физического здоровья и индивидуальных особенностей учащихся

учителя физической культуры

ежегодно


планы уроков

Диагностическое направление

5.1.

Мониторинг состояния здоровья детей.

Медицинский работник, администрация школы

ежегодно

результаты мониторинга



Здоровьесберегающая деятельность педагогического коллектива МОУ СОШ № 4 г.Ростова

Сроки реализации программы

2014 – 2015гг.


Административный Совет

1.  Создание временной творческой группы по разработке Программы здоровьесбережения.

август

2.  Анализ результатов медицинского осмотра участников образовательного процесса.

август

3.  Анализ влияния состояния здоровья учащихся на уровень обученности.

сентябрь

4.  Анализ дозировки учебной нагрузки: учебные планы; график контрольных работ.

сентябрь

5.  Анализ эффективности уроков физкультуры.

апрель

6.  Итоговый анализ состояния здоровья учащихся.

май

Педагогический Совет

1.Обсуждение и принятие Программы здоровьесбережения.

Август - сентябрь

2.Использование здоровьесберегающих технологий.

В течение года

Методический Совет

1.Обсуждение Программы здоровьесбережения.

Август - сентябрь

2.Составление плана работы с учетом внедрения здоровьесберегающих технологий.

Август - сентябрь

3.Разработка критериев уровня здоровья участников образовательного процесса для мониторинга оценки качества образования.

сентябрь

4.Мониторинг влияния состояния здоровья учащихся на качество знаний по предметам.

апрель

5.Разработка анкет и проведение анкетирования по определению самочувствия учащихся в школе

октябрь

6.Подготовка памяток для учащихся по формированию здорового образа жизни.

октябрь

Общешкольный родительский комитет

1.Ознакомление родителей с  деятельностью школы по оздоровлению и пропаганде здорового образа жизни.

по плану общешкольных собраний

3.День семьи «Папа, мама и я – спортивная семья».

февраль

4.Анализ результатов работы  школы по оздоровлению и пропаганде здорового образа жизни.

май


Календарный план реализации программы здоровьесбережения на 2014-2015 учебный год

Совещание при директоре по вопросам организации и развития школьн

ого питания

директор школы

3

Организация бесплатного питания учащихся из малообеспеченных семей.

директор школы, ответственный за питание

4

Организация работы бракеражной комиссии по питанию (учащиеся, педагоги, родители)

ответственный за питание

5

Целевая проверка организации питания учащихся на основе наблюдений

ответственный за питание

6

Проведение уроков–здоровья:

1-2 класс: «Если хочешь быть здоров»

3-4 класс: «Из чего состоит наша пища»

5-6 класс: «Здоровье - это здорово»

классные руководители

7

Проведение классных часов:

1 класс: Режим дня – основа жизни человека (беседа – игра)

2 класс: «Осенний калейдоскоп» (о здоровой и полезной пище)

3 класс: «Цена ломтика»

4 класс: «Что такое здоровье?»

6 класс: «Разрешение конфликтов без насилия»

8 класс: «В здоровом теле – здоровый дух!»

9 класс: «Законы жизни».

10 класс: «Красота и здоровье»

классные руководители

8

Ведение мониторинга охвата горячим питанием учащихся

ответственный за питание

9

Анкетирование родителей «Питание наших детей»

ответственный за питание, классные руководители

10

Оформление стенда «Питание - залог здоровья»

ответственный за питание

11

Организация питания в ГПД

ответственный за питание

12

Родительские собрания:

1 класс: «Режим труда и учёбы»

2 класс: «Здоровье ребёнка в руках взрослых»

3 класс: «Секреты здоровья ребёнка»

4 класс: «Режим и гигиена питания младших школьников»

5 класс: «Особенности адаптационного периода» «Психологические особенности подростков»

6 класс: «Организация рационального питания подростков»

9 класс: «Организация рационального питания старшеклассников», «Жизненные ценности подростков»

Классные руководители

13

Анкетирование: употребление алкоголя, сигарет, наркотиков (8 класс)

Классные руководители

14

Практическое занятие «Скуку, простуду, безделье меняем на бодрость, здоровье, веселье» (1 класс)

Классные руководители

15

Игра «Учись быть здоровым» (4 класс)

Классные руководители

16

Диагностика школьной тревожности (1,5 класс), мотивации, адаптации первоклассников.

педагог - психолог

17

Поход в лес ( 1-11 классы)

Классные руководители родители

18

День здоровья (1- 11 классы)

учитель физкультуры, Классные руководители родители

19

Диаграмма «Мои жизненные ценности» ( 7 класс)

Классные руководители

20

Обеспечение контроля занятости детей во внеурочное время.


заместитель директора по ВР

21

Организация дежурства по школе и по классам.

заместитель директора по ВР

22

Организация работы кружков и секций, внеурочной деятельности.


заместитель директора по ВР

23

Заседание методобъединений о формировании ЗОЖ учащихся

Руководители МО

24

Проведение физкультминуток, подвижных игр на переменах.


Классные руководители

25

Проведение месячника по предупреждению дорожно-транспортного травматизма.

заместитель директора по ВР

октябрь

1

Совещание классных руководителей об организации горячего питания.

заместитель директора по ВР,

ответственный за питание

2

Заседание Совета школы по организации питания по вопросам:

- охват учащихся горячим питанием,

- соблюдение санитарно – гигиенических требований

директор школы,

ответственный за питание,

заместитель директора по ВР

3

Работа бракеражной комиссии по питанию (учащиеся, педагоги, родители)

ответственный за питание

4

Целевая проверка организации питания учащихся на основе наблюдений

ответственный за питание

5

Проведение уроков здоровья

1-2 класс: «Самые полезные продукты»

3-4 класс: «Что нужно есть в разное время года»

5-6 класс: «Продукты разные нужны, блюда разные важны»

классные руководители

6

Проведение классных часов

1класс: «О Пашке – ужасном замарашке» (инсценировка)

2 класс: «Как сохранить зрение», «Твоё здоровье»

3 класс: «Правила поведения в столовой» (занятие – практикум)

4 класс: «Спорт и здоровье»

5 класс: «Правильное питание – залог здоровья», «Что такое здоровье?»

6 класс: «Здоровое питание»

7 класс: «Алкоголь и его влияние на организм подростка»

8 класс: «Последствия ранних половых связей девушек»

9 класс: «Свобода выбора – это уход от зависимости»

10 класс: «В гостях у богини Имидж». Встречи с людьми, чьи профессии формируют образ красивого человека

классные руководители

7

Игра – праздник для учащихся начальной школы «Золотая осень». Конкурс поделок из овощей и фруктов.

заместитель директора по ВР, классные руководители

8

Ведение мониторинга охвата горячим питанием учащихся

ответственный за питание

9

Выставка книг по теме: «Гигиена питания».

библиотекарь

10

Игра «Здоровяк предупреждает» (4 класс)

классные руководители

11

Анкетирование «Хорошие и плохие привычки» (6 класс)

классные руководители

12

Дискуссия «Пока не поздно! Права и обязанности родителей, права и обязанности ребенка» (7 класс)


классные руководители

13

Театрализованная игра «Суд над сигаретой» (8 класс)

классные руководители

ноябрь

1

Работа бракеражной комиссии по питанию (учащиеся, педагоги, родители)

ответственный за питание

2

Проведение уроков здоровья

1-2 класс: «Как правильно есть»

3-4 класс: «Где и как готовят пищу»

5-6 класс: «Режим питания»

классные руководители

3

Проведение классных часов

1 класс: «Если хочешь быть здоров»

3 класс: «Это удивительное молоко» (занятие – исследование)

4 класс: «Кулинарные обычаи» ( игра – путешествие)

5 -9 класс: «Правильное питание – залог здоровья».

6 класс: «Хорошие и плохие привычки»

7 класс: «Если хочешь быть здоров»

10 класс: «Красота внешняя» Беседа о ЗОЖ

классные руководители; медицинский работник


4

Целевая проверка организации питания учащихся на основе наблюдений

ответственный за питание

5

Конкурс: оформление обеденного зала столовой (7-8 классы)

заместитель директора по ВР,

классные руководители

6

Ведение мониторинга охвата горячим питанием учащихся

ответственный за питание

7

Родительские собрания:

4 класс: «Не запрет, а предупреждение вредных привычек»

5 класс: «Организация рационального питания подростков»

6 класс: «Компьютер в жизни школьника», «Психология курения»

7 класс: «Наркотики в зеркале статистики»

8 класс: «Не дай нам Бог судьбу ребенка увидеть на конце иглы»

9 класс: «Роль и ответственность семьи в профилактике табакокурения и алкоголизма»

10 класс «Питание подростков вне дома», «СПИД – реальность или миф?»

классные руководители

8

Детские забавы (спортивно – развлекательный час – 2 класс)

классные руководители

9

Анкетирование информированности по вопросам ВИЧ – СПИДа

классные руководители

10

Конкурс рисунков «Здоровый образ жизни» (5 класс)

классные руководители

11

Интернет - уроки

классные руководители заместитель директора по ВР, учитель информатики

12

Круглый стол «Здоровье наших детей»

члены родительского комитета, директор

декабрь

1

Работа бракеражной комиссии по питанию (учащиеся, педагоги, родители)

ответственный за питание

2

Проведение уроков здоровья

1-2 класс: «Как сделать кашу вкусной»

3-4 класс: «Молоко и молочные продукты»

5-6 класс: «Энергия пищи»

классные руководители

3

Проведение классных часов

1 класс: «Если хочешь быть здоров»

3 класс: «Необычное путешествие в Страну чипсов и сухариков» (игра)

4 класс: «Питание и красота (практикум)

5 класс: «Как живешь, пятиклассник?»

«Остановись у преступной черты»

6-7 класс: «Правильное питание – залог здоровья»

6 класс: «Шалость. Злонамеренный проступок. Вандализм»

9 класс: «Правильное питание – залог здоровья»

10 класс: «Что я знаю о ВИЧ и СПИДе?»

классные руководители

4

Конкурс видеороликов «Зачем нужна горячая еда?» (9-11 классы)

заместитель директора по ВР,

классные руководители

5

Целевая проверка организации питания учащихся на основе наблюдений

ответственный за питание

6

Ведение мониторинга охвата горячим питанием учащихся

ответственный за питание

7

Анкетирование учащихся по вопросам питания

ответственный за питание,

классные руководители

8

Выставка книг по теме: «Гигиена питания».

библиотекарь

9

«Я и косметика». Конкурс красоты. (10 класс)

классные руководители

10

Семь С (спортивные состязания – 2 класс)

классные руководители

11

Адаптационная игра «Правила трех С – сотрудничество, сочувствие, самоконтроль» (5 класс)

классные руководители

12

День здоровья (1-11 классы)

учитель физкультуры, классные руководители родители

13

Дискуссия «Согласны ли вы с тем, что в жизни надо пробовать все?» ( 6 класс)

классные руководители

14

Викторина «Наркотики – яд!» ( 8 класс)

классные руководители

15

День семьи «Папа, мама, я – спортивная семья» (1-4 классы)

классные руководители

16

Выпуск тематического номера школьной газеты о вреде употребления ПАВ.

Редактор школьной газеты

17

Совещание « Особенности отношения детей к наркотикам»

заместитель директора по ВР,

январь

1

Целевая проверка организации питания учащихся на основе наблюдений

ответственный за питание

2

Конкурс стенгазет: «О вкусной и здоровой пище» (3-4 классы), «Правильное питание» (5-6 классы)

заместитель директора по ВР,

классные руководители

3

Проведение уроков здоровья

1 -2 класс: «Плох обед, если хлеба нет»

3-4 класс: «Блюда из зерна»

5-6 класс: «Где и как мы едим»

классные руководители

4

Проведение классных часов

2 класс: «Растения и человек»

3 класс: «Самые полезные продукты»

5-6 класс: «Составим кроссворд о здоровье «Весёлая минутка»

7 класс: «Навыки сохранения зрения»

8 класс: «Мои проблемы», «Правильное питание – залог здоровья»,

10 класс: «Мой стиль»

классные руководители

5

Работа бракеражной комиссии по питанию (учащиеся, педагоги, родители)

ответственный за питание

6

Ведение мониторинга охвата горячим питанием учащихся

ответственный за питание

7

Родительские собрания:

7 класс: «Экология души ребенка. Ответственность родителей за нравственное и физическое здоровье детей»

«Значение витаминов и минеральных веществ в рационе питания младшего школьника. Профилактика витаминной недостаточности»

«Продукты с особыми свойствами в рационе питания старшеклассников»

классные руководители

8

«Зимушка – зима» (час развлечений на прогулке – 1 класс)

классные руководители

9

«Зимние затеи» (спортивный праздник -4 класс)

классные руководители, учитель физкультуры

10

Диаграмма «Мои жизненные ценности» ( 5 класс)

классные руководители

11

Психологический тренинг «Ребята, давайте жить дружно!» ( 5 класс)

педагог – психолог

12

Практикум «Как бороться с конфликтами»


педагог – психолог

февраль

1

Целевая проверка организации питания учащихся на основе наблюдений

ответственный за питание

2

Проведение уроков здоровья

1-2 класс: «На вкус и цвет товарищей нет»

3-4 класс: « Дары моря»

5-6 класс: «Ты – покупатель»

классные руководители

3

Проведение классных часов

2 класс: «Кулинарное путешествие по Простоквашино» (инсценировка сказки)

3 класс: «Что надо есть, если хочешь стать сильнее»

4 класс: «Удивительные превращения колоска»

6 класс: «Чистота – залог здоровья»

7 класс: «Токсикомания».

9 класс: «Влияние стиля жизни на репродуктивное здоровье женщины»

8 класс: «Правильное питание – залог здоровья»

9 класс: «Стрессоустойчивость»

классные руководители

4

«Масленица»

заместитель директора по ВР,

классные руководители

5

Заседание Совета школы по организации питания по вопросам:

- охват учащихся горячим питанием,

- профилактика инфекционных заболеваний

директор школы,

ответственный за питание,

заместитель директора по ВР

6

Работа бракеражной комиссии по питанию (учащиеся, педагоги, родители)

ответственный за питание

7

Ведение мониторинга охвата горячим питанием учащихся

ответственный за питание

8

«Быть здоровым и красивым». Спортивный праздник (10 класс)

классные руководители, учитель физкультуры

9

«Зимние затеи» (спортивный праздник -1 класс)

классные руководители, учитель физкультуры

10

Дискуссия «Алкоголю скажем «Нет!» ( 8 класс)

классные руководители

11

День семьи «Папа, мама, я – спортивная семья» (5 классы)

классные руководители

12

Конкурс фотографий «Здоровый образ жизни» ( 6 9 класс)

классные руководители

13

Праздник «День защитника Отечества»

классные руководители

14

Методический совет по вопросу ЗОЖ.

председатель МС

март

1

Проведение уроков здоровья

1-2 класс: «Где найти витамины весной»

3 -4 класс: «Кулинарное путешествие» по России.

5-6 класс: «Как питались на Руси и в России»

классные руководители

2

Проведение классных часов

1 класс: «Мойдодыр»

2 класс: «Поешь рыбки – будут ноги прытки» (игра – конкурс)

3 класс: «Где найти витамины весной» (игра – путешествие)

6 класс: «Уголовная ответственность несовершеннолетних»

8 класс: «Эмоции и чувства. Их влияние на здоровье человека»

9 класс: «Как не стать жертвой преступления»

10 класс: «Привычка свыше нам дана»

классные руководители

3

Целевая проверка организации питания учащихся на основе наблюдений

ответственный за питание

4

Работа бракеражной комиссии по питанию (учащиеся, педагоги, родители)

ответственный за питание

5

Ведение мониторинга охвата горячим питанием учащихся

ответственный за питание

6

Выставка книг по теме: «Гигиена питания».

Библиотекарь

7

Волк и семеро козлят на валеологический лад (музыкально-спортивный праздник – 4 класс)

классные руководители

8

День здоровья (1-11 классы)

учитель физкультуры, классные руководители родители

9

Педагогический совет «Формирование здорового образа жизни»

заместитель директора по ВР

10

Заседания методобъединений по ЗОЖ

Руководители МО

апрель

1

Проведение уроков здоровья

1 -2 класс: «Как утолить жажду»

3-4 класс: «Как правильно вести себя за столом»

5-6 класс: «Кухни разных народов»

классные руководители

2

Проведение классных часов

1 класс: «Умеем ли мы правильно питаться?»

3 класс: «День рождения Зелибобы» (герой улицы Сезам – о правильном питании)

6 класс: «И снова о вреде курения»

классные руководители

3

Работа над проектами по формированию здорового образа жизни

классные руководители

4

Целевая проверка организации питания учащихся на основе наблюдений

ответственный за питание

5

Работы бракеражной комиссии по питанию (учащиеся, педагоги, родители)

ответственный за питание

6

Ведение мониторинга охвата горячим питанием учащихся

ответственный за питание

7

Родительские собрания:

5 класс: «Семейное воспитание и здоровье наших детей»

6 класс: «Здоровая семья – здоровый образ жизни»

7 класс: «Воспитание культуры питания у подростков»

9 класс:«Особенности питания подростков во время экзаменов, при интенсивных учебных нагрузках»

классные руководители

8

«Мой образ жизни». Дебаты. ( 10 класс)

классные руководители

9

Сказка «Репка» о вредных привычках (5 класс)

классные руководители

10

Игра «Степень риска» ( 9 класс)

классные руководители

май

1

Анкетирование учащихся по вопросам питания

ответственный за питание, классные руководители

2

Проведение уроков здоровья:

1 -2 класс: «Что надо есть, если хочешь стать сильнее»

3-4 класс: «Какую пищу можно найти в лесу»

5-6 класс: «Кулинарное путешествие»

классные руководители

3

Проведение классных часов

2 класс: «Кулинарные традиции моей семьи» (проект)

3 класс: «Секреты поварёнка» (круглый стол - о последствиях неправильного питания

4 класс: Кафе «Здоровейка» (проекты)

5 класс: «Что я знаю о воде?»

классные руководители

4

Целевая проверка организации питания учащихся на основе наблюдений

ответственный за питание

5

Работа бракеражной комиссии по питанию (учащиеся, педагоги, родители)

ответственный за питание

6

Ведение мониторинга охвата горячим питанием учащихся

ответственный за питание

7

Анкетирование родителей «Ваши предложения на новый учебный год по развитию школьного питания

ответственный за питание,

классные руководители

8

Конкурс плакатов «Здоровье и выбор образа жизни» (10 класс)

классные руководители, заместитель директора по ВР

9

Растем здоровыми (музыкально – спортивный час - 1 класс)

классные руководители, учитель музыки

10

«ПДД. Дорожные «ловушки» (игра -5 класс)


классный руководитель,,

11

Диагностика школьной тревожности ( 5 класс)

педагог - психолог

12

День здоровья (1-8, 10 классы)

учитель физкультуры, классный руководитель,, родители

13

Тренинг «Уверенность» (подготовка к экзаменам, повышение самооценки) ( 9 класс)

педагог - психолог

14

ПДД. Дорожные «ловушки» ( игра – 5 класс)

классный руководитель

июнь

1

Целевая проверка организации питания учащихся на основе наблюдений

ответственный за питание

2

Работа по плану детского оздоровительного лагеря


воспитатели, начальник детского оздоровительного лагеря

3

Праздник «Международный день защиты детей»

классный руководитель




Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 20.10.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров19
Номер материала ДБ-277865
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх