Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Паспорт "Школьный проект "Класс года"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Паспорт "Школьный проект "Класс года"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Утверждаю

Директор школы



_____________ Есева В.С.



МБОУ «Выльгортская СОШ №1»

Индекс: 168220. Сыктывдинский район, село Выльгорт,

Школьный переулок, дом 4

Телефон: 7 – 13 - 58




Школьный проект

« Класс года »





Авторы:

Белякова Ольга Юрьевна,

заместитель директора по ВР,

Афанасьева Татьяна Александровна,

педагог - организатор.









Выльгорт 2015Содержание



  1. Паспорт проекта _____________________________ 3

    • Цель

    • Задачи

    • Сроки реализации

    • Объект

    • Предмет

    • Механизм реализации проекта

    • Актуальность проекта_______________________4

  1. Содержание проекта



  1. Механизм реализации проекта:________________5

  2. Прогноз ожидаемых результатов: ______________6

  3. Приложение №1_____________________________7


























  1. Паспорт проекта

Цель: Выявление наиболее сплоченных и творческих классных коллективов – лидеров школы.


Задачи:

- создание благоприятных условий для формирования интеллектуальных, творческих, организаторских, коммуникативных способностей учащихся;

- развитие классного и школьного самоуправления;

- сплочение классных коллективов;

- формирование интереса к школьной жизни через создание атмосферы соревнования;

- развитие и обогащение новыми формами школьных традиций;

- включить всех учащихся и сотрудников школы в заботу в общую заботу друг о друге;

- выявлять и поддерживать новые инициативы, неординарные идеи;

- привлекать к участию в учебно-воспитательном процессе представителей родительской общественности.



Сроки реализации:

Ежегодно с 10 сентября по 20 мая.

Объект: - учащиеся 1-11классов;

- педагогический коллектив;

- родительская общественность;

- социум.


Подведение итогов:

Ежегодно в мае


Механизмы реализации:

Проект реализуется через реализацию следующих направлений:

  1. Работа классных руководителей, родительских комитетов классов;

  2. Классные мероприятия;

  3. Школьные мероприятия;

  4. Внеурочная деятельность;

  5. Районные, Республиканские и Всероссийские мероприятия и конкурсы.






Предмет:

процесс создания условий для развития интеллектуальных и творческих способностей учащихся; развитие классного и школьного самоуправления;

сплочение классных коллективов;

Актуальность проекта:

Модернизация и инновационное развитие - единственный путь, который позволит нам стать конкурентным обществом в мире 21-го века. В условиях решения этих стратегических задач важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, работать в команде, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. Все эти навыки формируются с детства.

Школа является критически важным элементом в этом процессе. Главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

В школе ребята вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности.


Проект включает в себя те направления развития школы, которые сегодня являются самыми важными и учат учащихся:


  • работать над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня;

  • быть коммуникабельным, контактным в различных социальных группах, уметь работать сообща в разных областях, легко выходить из любых ситуаций;

  • самостоятельно критически мыслить, уметь видеть возникающие проблемы, быть способным выдвигать новые идеи, творчески мыслить;

  • формировать у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания;

  • воспитывать интерес к участию в творческой деятельности.


Нынешний год особенный для нас. 2013 год - год спорта в Сыктывдинском районе. 2014 год – олимпийский, поэтому 2013 - 2014 учебный год объявлен годом спорта в школе. И любое спортивное событие школы мы связываем с предстоящей Олимпиадой в Сочи. Нам очень хочется донести до детей важность этого события для России и для жителей Республики Коми. Мы хотим привить детям позитивное отношение к спорту, сформировать устойчивое стремление к здоровому образу жизни. Проект «Олимпия» позволит увидеть многообразие видов спорта, реальность достижения высоких спортивных результатов, если к занятиям приложить старание, силу воли, терпение. Оценить спортивную жизнь класса и участие в ней родителей.

  1. Содержание проекта


Механизм реализации проекта:

1. Для проведения конкурса, анализа и обобщения результатов создается жюри.

2. В состав жюри конкурса входят представители администрации, учительского и ученического коллективов.



Проект осуществляется через реализацию следующих мероприятий:

  • Летняя трудовая практика;

  • Визитная карточка класса;

  • Оформление классного уголка;

  • Школьная спортивная Олимпиада;

  • Школьные спортивные мероприятия;

  • Конкурс «Битва хоров»;

  • Конкурс «Новогодняя игра»;

  • Участие в олимпиаде «Самый умный класс»;

  • Фотовыставки: «Папа может все, что угодно», «Я и мама», «Мы самые спортивные», «Мы гордимся нашей ПОБЕДОЙ!»;

  • Интеллектуальный марафон «Спорт вокруг нас»;

  • Мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества;

  • Участие в районных, Республиканских и Российских конкурсах;

  • Участие во Всероссийских и международных олимпиадах;

  • День Победы!

  • Акция «Получи 5!»

  • Неделя добрых дел;

  • Уровень воспитанности класса;

  • Опоздания на уроки;

  • Уют класса;

  • Успеваемость и посещаемость.



Информация о промежуточных итогах конкурса размещается на стенде школьного ученического самоуправления, озвучиваются на собраниях ученического коллектива (в начале каждой четверти). (Приложение №1)

















Подведение итогов конкурса:

Победителем является класс, набравший максимальное количество баллов по всем показателям за весь год.

В конце учебного года на линейке председатель школьного ученического самоуправления называет классы – победители конкурса. Классы – победители награждается званием «Лучший класс года», дипломом «Лучший класс года» IIIIII  степеней и переходящим ценным подарком.

Фотография класса вывешивается на Доску почета.




Прогноз ожидаемых результатов:

    • создание системы мероприятий по развитию творческих, интеллектуальных способностей;

  • умение классных коллективов работать в команде;

    • создание условий для разностороннего развития личности;

    • активное использование ИКТ;

    • активное участие учащихся в конкурсах;





Методы исследования:

Анализ педагогической, психологической, методической литературы;

Диагностика (анкетирование, наблюдение, беседа)

Мониторинг воспитательного процесса

Обработка полученных промежуточных результатов

Коррекция

Анализ реализации проекта



















Приложение №1





hello_html_m29fadedf.jpghello_html_640a159e.jpghello_html_m4f5976b8.pnghello_html_7402b44c.jpg

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-252634

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>