Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Паспорт социального проекта "Солнечные завучи"

Паспорт социального проекта "Солнечные завучи"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Паспорт социального проекта «Солнечные завучи»


Методы исследований


  • 1.Историко-хронологический. Работа с архивными фондами школы и Советского отдела образования, личными архивами (изучение архивных материалов, официальных документов, статистических данных).

  • 2.Информационные технологии. Поиск информации в сети Интернет. Оформление материалов в компьютерные презентации.

  • 3.Установление связи с выпускниками, педагогами школы, родителями обучающихся.

  • 4.Запись воспоминаний очевидцев (бывших и нынешних педагогов, выпускников, родителей, обучающихся, их родственников и знакомых).

  • 5. Интервьюирование, анкетирование педагогов, занимавших должность «завуч».

8

Этапы работы над проектом

I  этап.  Организационный. Создание оргкомитета. Планирование работы. Распределение обязанностей.

II этап.  Аналитический. Сбор данных.

III этап. Реализационный. Поисковая работа по плану.

IV этап. Обобщение информации.

V этап. Оформление результатов проекта.

VI этап. Презентация проекта.

11

Форма представления проекта

Электронный альбом (материал для создания Книги Почёта, тематического стенда в Музее школы, интернет-страницы на сайте школы , мультимедийной презентации, видеофильма, , печатного издания и т.д.)


Социальный проект «Солнечные завучи",

50-летию школы посвящается


Пусть Солнечная школа процветает,
И, как достичь успехов завуч точно знает!
Он все рекомендации читает,
Часы учебные он четко посчитает!
Для классов расписание составит,
Ошибки наши быстренько исправит!

А интересно, кто на протяжении полувека

Заведовал процессом обучения?

Давайте вспомним всех, кто званье завуч

Умел с достоинством носить.

Кому по силам было только за ночь 
Сотни планов новых сочинить.


Актуальность темы.

   Для нас - сегодняшних учеников и учителей  Солнечной школы - многие страницы истории нашей школы малознакомы, поэтому мы решили написать и реализовать данный проект.  Работа над проектом даст возможность не только глубже и лучше узнать историю своей школы, но и судьбу учителей, их вклад в развитие школы, поможет наметить пути совершенствования школы и с достоинством провести мероприятия, посвященные 50-летнему юбилею. Надеемся, что результаты проекта откроют новые странички в Летописи щколы, станут маленьким вкладом в сохранение исторических данных о школе. Ведь знать прошлое - значит, во многом понять настоящее и предвидеть будущее. А также собранный материал поможет качественно провести мероприятия, посвященные юбилею школы и обогатить новыми материалами виртуальный  школьный музей.


Цель проекта – сбор, систематизация и оформление материалов об учителях, которые на протяжении 50-летней истории Солнечной школы работали на должности..


В ходе работы нам предстоит решить множество задач. Вот некоторые из них:

  1. Провести поисковую работу. Обратиться к материалам архивного фонда школы и Советского отдела образования, личных архивов (изучение архивных материалов, официальных документов, статистических данных). Собрать информацию об истории школы, об учителях и выпускниках школы (списки, фото, документы).

  2. Установить связи с выпускниками, педагогами школы, родителями обучающихся. Записать воспоминания очевидцев (бывших и нынешних педагогов, выпускников, родителей, обучающихся, их родственников и знакомых).

  3. Научиться добывать информацию разными способами из разных источников, обрабатывать её, оформлять для передачи с использованием информационных технологий (поиск информации в сети Интернет, работа с электронной почтой, оформление материалов в компьютерные презентации.)

  4. Взять интервью, провести анкетирование педагогов, занимавших должность «завуч».

  5. Систематизировать и оформить собранный материал.


В данном проекте были применены следующие методы исследований.

  • Историко-хронологический.

  • Метод информационных технологий.

  • Интервьюирование и анкетирование педагогов, выпускников школы, родителей обучающихся. Запись воспоминаний очевидцев.


Этапы работы над проектом.

Создание оргкомитета. Планирование работы. Распределение обязанностей.

Апрель 2014

Суслова Е.Н.

II этап.  

Аналитический

Сбор данных (работа с архивными документами школы и Советского отдела образования.)

Май 2014

Суслова Е.Н.

Авторы проекта

III этап. 

Реализационный.

Поисковая работа по плану.

Работа с педагогами Жуковой В.К, Пальцевой Р.М., Смирновой Л.И., Ивановой Н.Н., Конаковой Т.А., Сусловой Е.Н. и их личными архивами

Май-сентябрь 2014

Суслова Е.Н.

Авторы проекта

IV этап. 

Обобщение.

информации


Систематизация информации

Октябрь 2014

Суслова Е.Н.

Авторы проекта

V этап. 

Оформление результатов проекта.

Создание электронного альбома.

Ноябрь 2014 г.

Суслова Е.Н.

Авторы проекта

VI этап.

Презентация проекта

Знакомство обучающихся и педагогов школы с оформленным материалом.

Декабрь 2014

Суслова Е.Н.

Авторы проекта


Круглый стол с ветеранами педагогического труда

«Как живешь, учитель?»

Мы предложили поучаствовать в конкурсе, который называется «Экзамен». Учителя- ветераны выбирали экзаменационные билеты, в которых были вопросы как шуточные, так и серьезные. Отвечали по очереди.

Примерные вопросы:

1.0 чём вы думали, к чему стремились, когда вам было 16 лет?

2. Сильно ли вас огорчает нынешняя молодёжь?

3.Были ли у вас трудности с учителями, когда вы сами учились в школе?

4.Были ли у вас любимчики в классах?

5.Часто ли вы писали записки родителям о плохом поведении их детей?

6.Как вы относитесь к шпаргалкам?

7.Ваше мнение по поводу ЕГЭ?

8. Сколько выпусков было в вашей жизни?



Выводы.

Проект включает в себя несколько направлений:

·  патриотическое;

·  культурно-творческая деятельность;

·  популяризация профессии «Учитель».

В ходе проекта:

провели

собрали информацию о;

провели беседы с анкетированием с;

подготовили подготовили презентацию «Горжусь тобою, учитель»;

оформили стенд

создали архив и оформили в виде «Книги Почёта»;

Перспективы проекта.

В дальнейшем планируется активная популяризация проекта, вести историческую летопись.

Список использованных источников.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров26
Номер материала ДБ-221820
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх