Паспорт Спортивного центра в ДОУ

• 1 слайд

  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
  «Центр развития ребенка-детский сад № 7 «Изумрудный город»
  ПАСПОРТ СПОРТИВНОГО ЦЕНТРА
  ГРУППЫ «РОСТОЧЕК»
  Воспитатели:
  Путилина Е.А.
  Семерикова О.А.
  г. Верхняя Пышма
  

• 2 слайд

  Для успешного решения задач физического воспитания в дошкольных учреждениях, необходимо иметь физкультурное оборудование, которое должно быть и в групповой комнате, в специально отведенном месте «Спортивном центре». Подбор оборудования и содержание спортивного центра– определяется программными задачами, как физического, так и всестороннего воспитания детей.
  Задача воспитателя научить детей самостоятельной двигательной активности в условиях ограниченного пространства и правильному использованию физкультурного оборудования. В практике детского сада существуют определенные требования к физкультурному уголку.
  

• 3 слайд

  Главная цель спортивного центра - удовлетворение потребностей дошкольника в движении и приобщение его к здоровому образу жизни.
  Задачи спортивного центра:
  развитие движений и совершенствование двигательных функций;
  достижение необходимой для возраста физической подготовленности;
  предупреждение нарушений опорно – двигательного аппарата;
  создание благоприятных условий для активного отдыха, радостной содержательной деятельности в коллективных играх и развлечениях;
  приобщение детей к занятиям физической культуры и спорту.
  

• 4 слайд

  Требования к спортивному центру
  Безопасность размещения: спортивный уголок не следует размещать рядом с окнами, уголком природы и зоной самостоятельной художественной деятельности детей. Он может быть размещен в групповой или спальной комнате.
  Отвечать гигиеническим и педагогическим требованиям, а расположение принципу целесообразности.
  Уголок должен быть эстетически оформлен.
  Соответствовать возрасту детей, учитывать интересы, как мальчиков, так и девочек.
  Наличие символик физкультуры и спорта.
  

• 5 слайд

  В младшей группе детского сада уголок оформляется как часть большой игровой зоны. Для малышей должны быть и дорожки для ходьбы, и игрушки-каталки, и мячи разных размеров.
  Дети 2-4 лет постоянно находятся в активном движении и по своему усмотрению пользуются предложенными игрушками. В спортивном уголке находятся приспособления для организованной деятельности детей: для проведения спортивных игр и упражнений. Поэтому там должны быть маски для игр. В основном, это те персонажи, которые чаще всего встречаются в их играх: кот, заяц, лиса, медведь, волк.
  Предметов, для проведения упражнений, должно быть много – на всех детей группы: кубики, мягкие мячики, султанчики. Обязательно должен быть бубен для выполнения упражнений в предложенном ритме.
  

• 6 слайд

  В средней группе детского сада спортивный уголок дополняется альбомами по ознакомлению с различными видами спорта: «Зимние виды спорта» и «Летние виды спорта».
  Спортивные приспособления для проведения упражнений теперь уже нужны не для всех детей, а только для подгруппы, потому что дети сами организуют спортивные игры, копируя действия инструктора по физкультуре. В свободном доступе находятся и спортивные игры: городки, кегли, дартц.
  

• 7 слайд

  В старших группах целесообразно создать вариативные, усложненные условия для выполнения разных видов физических упражнений с использованием пособий. В старших группах необходимо знакомить детей с важнейшими событиями спортивной жизни страны и помещать соответствующий материал в уголке (иллюстрации, игры, и т. д.)
  Помимо альбомов по спорту, выкладываются схемы проведения игр с правилами, по которым дети наглядно могут вспомнить и провести любимую игру. Уголок должен активно использоваться в течение дня (индивидуальная работа с детьми, самостоятельная деятельность детей).
  

• 8 слайд

  Комплектация физкультурных уголков
  Теоретический материал:
  картотека подвижных игр в соответствии с возрастом детей;
  картотека малоподвижных игр в соответствии с возрастом детей;
  картотека физкультминуток в соответствии с возрастом детей;
  картотека утренних гимнастик в соответствии с возрастом детей;
  картотека бодрящих гимнастик в соответствии с возрастом детей;
  картотека считалок (II младшая группа во II половине года);
  иллюстрированный материал по зимним видам спорта (средняя группа во II половине года);
  иллюстрированный материал по летним видам спорта (средняя группа во II половине года);
  символика и материалы по истории Олимпийского движения (средняя группа во II половине года);
  сведения о важнейших событиях спортивной жизни страны (старшие группы).
  

• 9 слайд

  2. Игры (средние и старшие группы):
  дидактические игры о спорте: настольно-печатные игры, парные картинки, лото, домино, лабиринт, разрезные картинки, пазлы, игры с фишками и т. д.
  спортивные настольные игры (хоккей, баскетбол, футбол и т. д.)
  Комплектация физкультурных уголков
  

• 10 слайд

  3. Атрибуты для подвижных и малоподвижных игр: эмблемы, маски, оборудование (например – ленточки, для всех возрастных групп).
  Комплектация физкультурных уголков
  

• 11 слайд

  4. Для профилактики плоскостопия и развития мелкой моторики рук:
  мешочки с крупой (бобы, горох, фасоль и т. д.) в разных формах для ходьбы;
  коврики и массажные дорожки с рельефами, «ребрами», резиновыми шипами и т. д.;
  бросовый материал (шишки, яйца от киндер сюрпризов и т. д.) для захвата и перекладывания с места на место стопами и пальцами ног.
  нестандартное оборудование, сделанное своими руками;
  мячики – ежики;
  мешочки с разной крупой для рук;
  эспандер (средний и старший возраст).
  Комплектация физкультурных уголков
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  5. Для игр и упражнений с прыжками:
  скакалки;
  обручи;
  шнуры;
  бруски.
  Комплектация физкультурных уголков
  

• 14 слайд

  6. Для перешагивания, подъема и спуска:
  бруски пластиковые;
  дуги.
  Комплектация физкультурных уголков
  

• 15 слайд

  7. Для игр и упражнений с бросанием, ловлей, метанием:
  кольцебросс;
  мячи резиновые разных размеров;
  попрыгунчики (средние и старшие группы);
  мячи или мешочки с песком для метания (средние и старшие группы);
  корзины для игр с бросанием;
  мишень для метания или дартц с мячиками на липучках (средний и старший возраст);
  кегли;
  нестандартное оборудование.
  Комплектация физкультурных уголков
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  8. Выносной материал (по возрасту детей):
  мячи резиновые;
  мяч футбольный (средний и старший возраст);
  бадминтон (старший возраст);
  скакалки;
  обручи;
  лыжи;
  хоккейные клюшки;
  санки и т. д.
  9. Наличие бубна для проведения утренней гимнастики.
  Комплектация физкультурных уголков
  

• 18 слайд

  В соответствии с ФГОС выпускник ДОУ должен обладать крепким здоровьем, хорошим физическим развитием, физическую подготовку.
  Для того чтобы дети активно двигались взрослые должны создать благоприятные условия. Двигательная среда должна быть насыщена различным оборудованием и спортивным инвентарем.
  Физкультурный уголок должен быть максимально приспособлен для удовлетворения потребности детей в движениях. К физкультурному уголку и его оборудованию предъявляются следующие требования: педагогические, эстетические, гигиенические. С помощью физкультурного уголка отлично развивается самостоятельная двигательная деятельность детей.
  Так же для совершенствования движений, формирования быстроты, выносливости, координации движений дети любят подвижные игры. В формировании разносторонне развитой личности ребенка подвижным играм отводится важнейшее место. Они рассматриваются как основное средство и метод физического воспитания. Являясь важным средством физического воспитания, подвижная игра одновременно оказывает оздоровительное воздействие на организм ребенка.
  

• 19 слайд

  Список спортивного инвентаря и атрибутики