Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Паспорт учебного кабинета (начальная школа)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Паспорт учебного кабинета (начальная школа)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Документация.doc

библиотека
материалов

Документация кабинета


Анализ работы кабинета за 2013-2014 учебный год


Кабинет начальных классов в 2013-2014 учебном году работал согласно школьному расписанию и утверждённому графику работы. Кабинет предназначен для организации учебного процесса учащихся 3 «А» класса. На базе кабинета проводились учебные занятия, индивидуальные и дополнительные занятия, занятия по внеурочной деятельности, консультации по предметам, внеклассные мероприятия.

Я считаю, что в кабинете создана комфортная развивающая образовательная среда, которая обеспечивает достойное качество образования, гарантирующая охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся.

Оснащение кабинета способствует решению задач основных образовательных программ, обеспечивающих реализацию ФГОС:

  • активизации мыслительной деятельности младших школьников;

  • формирование системы универсальных учебных действий;

  • развитие способностей к самоконтролю, самооценке и самоанализу;

  • воспитание высокоорганизованной личности.

Качество и количество усваиваемой учеником информации напрямую зависит от степени соответствия учебного кабинета современным стандартам.

К отличительным особенностям моего учебного кабинета относится то, что:

  • В кабинете функционирует каждый элемент пространства (ничего нет лишнего);

  • В кабинете удобно расположена мебель;

  • Взаимное расположение детей и учителя позволяет «Всем видеть всех»;

  • Подсобные материалы легкодоступны каждому;

  • В содержании, сохранности и уходу за учебным кабинетом участвуют дети.


При оформлении кабинета всегда соблюдаю эстетические правила:

  • Ничего лишнего, только необходимое;

  • Центральное место тому, что несет содержательный смысл;

  • Единство фактуры;



Интерьер кабинета

Учебный кабинет имеет стандартную планировку. Зелёный оттенок стен и белый потолок зрительно увеличивают пространство, создают веселое и радостное настроение. Пластиковые окна изменили внешний вид класса в лучшую сторону. Они способствуют сохранению тепла в классе, а, следовательно, обезопасят детей от возможных сквозняков и простудных заболеваний.

Светлый тон поворотных жалюзи придает придаёт окнам легкость и защищенность от солнечного света. Новые светильники на потолке дают много света. Зеленый цвет классной доски и подсветка над доской создают комфортную среду для глаз. Комнатные цветы придают эстетичный вид и уют помещению. Светлая мебель, органично вписалась в интерьер кабинета. Часы висят над дверью и показывают точное время.

Аптечка недоступна для детей и укомплектована медикаментами первой необходимости.

Пространство кабинета рационально, эстетично, комфортно, безопасно.


hello_html_abd9e7e.jpghello_html_m2da7cc60.jpg








hello_html_m3bc0dc66.jpg







Рабочее место ученика

Каждый школьник обеспечен удобным рабочим местом в соответствии с его ростом, состоянием зрения и слуха. В кабинете есть мобильный класс, которым пользуемся по мере необходимости. В ходе таких занятий у учащихся формируются основы информационной грамотности, а именно: умение использовать фото, умение набирать небольшой по объему текст, выполнять простейшее редактирование текста, использовать в работе готовые файлы и др.

Рабочее место учителя

Рабочее место учителя представляет собой комплекс программно-аппаратных средств, что даёт возможность эффективного использования современных информационных технологий как на уроке, так и во внеурочное время.

Персональный компьютер предназначен для поиска, обработки, хранения и визуализации информации, результатов образовательной деятельности обучающихся, сбора банка данных, формирования портфолио, организации дистанционной работы. В кабинете есть точка доступа Интернет и для подготовки к урокам можно войти в Единую коллекцию электронных образовательных ресурсов.

Кабинет оснащён интерактивной доской, которая предоставляет учителю широкие возможности для подготовки и проведения уроков. Использование интерактивной доски на уроке помогает оптимизировать процесс обучения и повысить его эффективность. Использование интерактивной доски даёт возможность реализовать один из важнейших принципов обучения в начальной школе – наглядность.  Но не доска учит, а учитель. Именно педагоги делают уроки интересными, детей-заинтересованными, а интерактивная доска – это только очень удобный инструмент, которым мы владеем.


hello_html_m33514b5e.jpghello_html_m5bc06898.jpg









hello_html_m2e17e229.jpghello_html_215b008d.jpg









Источники информации

Источники информации представлены необходимыми учебно-методическими комплектами по всем предметам: учебниками, рабочими тетрадями, словарями, атласами, глобусом, плакатами, расположенными на полках шкафов.

Дополнительные источники информации – книги для чтения учителем, справочная литература, книги для чтения учащимися (+электронные), звукозаписи, видеофильмы, электронные образовательные ресурсы познавательного и учебного назначения – составляют библиотеку и медиатеку для детей и меня, как учителя.

Медиатека кабинета

представлена электронными образовательными ресурсами на компакт-дисках, где имеются коллекции медиауроков, цифровых образовательных ресурсов к урокам, наглядных материалов к урокам, компьютерные тренажеры, презентации, тесты, электронные библиотеки, электронные энциклопедии, интерактивные тесты. Презентации к урокам распределены по предметным папкам, по темам, по классам, что облегчает поиск и хранение материала.


Средства обучения

Средства обучения систематизированы и расположены в шкафах и представлены комплектами таблиц и иллюстраций, учебно-дидактическими и раздаточными материалами по всем предметам с I по IV класс. Разнообразные дидактические материалы, расширяющие и дополняющие программу, раздаточный материал тренировочного характера для дифференцированной работы, тесты по разным предметам обеспечивают комфортные условия протекания познавательной деятельности учащихся.

Тематическая экспозиция

Тематическая экспозиция расположена на боковой стене кабинета. Это сменный стенд, который обновляется постоянно и несет в себе полезную, развивающую, познавательную, развлекательную информацию. Также стенд выполняет функцию выставки творческих работ учеников. Наполнение и оформление стендов – это совместное поле деятельности учителя и учеников.

hello_html_362bfab3.jpghello_html_7247f586.jpg








Трансформация пространства

hello_html_m678cb5e1.jpghello_html_64506906.jpgТрансформация стандартных парт проводится в соответствии с использованием различных форм работы, либо парты постоянно стоят таким образом, что это позволяет использовать на уроке различные формы работы детей (фронтальную, групповую, парную, индивидуальную и т.п.), способствует развитию личности учащегося на основе освоения способов деятельности, способности успешно кооперироваться при решении различных задач, сотрудничать с другими, участвовать в групповой работе.








hello_html_40e07703.jpghello_html_mcfeaa2b.jpg






Вывод: организованная среда моего кабинета может инициировать и поддержать мотивацию ученика к учению, если кабинет будет содержать разнообразное оборудование и различное дидактическое оснащение. Нельзя научить «захотеть», но можно создать такое пространство, в котором ученик сам захочет учиться.

Я считаю, что оснащение моего кабинета способствует решению задач основных образовательных программ, обеспечивающих реализацию ФГОС, обеспечивает целостность педагогического процесса, качественный рост творческих способностей, эмоционального и физического благополучия воспитанников.



















Выбранный для просмотра документ паспорт кабинета.doc

библиотека
материалов

БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 63».

















Паспорт


учебного кабинета № 10



















  1. Общие сведения о кабинете


  • Площадь кабинета 49,5 м2

  • Число посадочных мест 26

  • Ответственный за кабинет Поздеева И.А., учитель начальных классов

  • В кабинете работает Поздеева И.А

  • За кабинет отвечает 3А класс

  • Кабинет оборудован для начальных классов

  • Классная доска створчатая с двумя дополнительными рабочими поверхностями, магнитная


  1. План – схема кабинета


hello_html_6caa1357.png



















2. Техника безопасности и охрана труда в кабинете

Наименование документа

Наличие

1

Паспорт кабинета

есть





Правила поведения учащихся

- Инструкция №15 по технике безопасности при проведении спортивных соревнований.

- Инструкция №14 по охране труда при проведении занятий по плаванию.

- Инструкция №13 по тезнике безопасности в бассейне.

- Инструкция №12 по охране труда при проведении занятий по лёгкой атлетике.

- Инстукция №11 по охране труда при проведении занятий по спортивным и подвижным играм (футбол, волейбол, баскетбол, теннис и др.).

- Инструкция №10 по охране труда при проведении занятий на лыжах.

- Инструкция №9 по охране труда при проведении занятий гимнастикой.

- Инструкция №8 по технике безопасности в спортивном зале.

- Инструкция №42 по технике безопасности в библиотеке.

- Инструкция №40 по технике безопасности в коридорах (рекриациях) и на лестницах.

- Инструкция №39 по тезнике безопасности во внеучебном кабинете.

- Инструкция №44 по технике безопасности на уроках труда в начальной школе.

- Инструкция №34 по охране труда при проведении массовых мероприятий.

- Инструкция №32 по охране труда и технике безопасности в период ледохода и таяния снега на водоёмах Омска и Омской области.

- Инструкция №31 по охране труда при проведении прогулок, туристических походов, экскурсий.

- Инструкция №30 по охране труда и технике безопасности для обучающихся при выполнении работ по санитарной очистке и благоустройству территории школы и закреплённых участков

  есть

7.

План эвакуации


8.

Рекомендуемый комплекс упражнений

физкультурных минуток (ФМ)

Приложение 5 к СанПиН 2.4.2.2821-10

 есть

9

Рекомендуемый комплекс упражнений гимнастики для глаз (ФМ) Приложение 6 к СанПиН 2.4.2.2821- 10

 есть

10

Режим проветривания с учётом требований СанПиН 2.4.2.2821- 10 (табл. 2)

 есть

11

Ростовая линейка с учётом требований СанПиН 2.4.2.2821- 10 (табл. 1)

 есть

12

Плакат «Сиди правильно»

 есть

13

Режим использования ТСО с учётом требований СанПиН 2.4.2.2821- 10 (табл. 5)

 есть



  1. Занятость кабинета в 2014-2015 учебном году

 

ПН

ВТ

СР

ЧТ

ПТ

1

Литературное чтение

Матем.

Физкультура

Физкультура

Лит.чтение

2

Математика

ОМ

Русский

 Лит.чтение

Матем.

3

Русский

Русский язык

Математика

Английский язык

ОМ

4

Риторика

Английский язык

Лит. чтение

 Русский

Технология

5



Музыка

 ИЗО

 

Физкультура

6

Внеурочные занятия 

1

Умники и умницы

Умники и умницы

Умники и умницы

Информатика в играх и задачах


2



 

 

 

3


 

 

 

 




  1. Опись имущества

Наименование

Количество

1.

Доска

1

2

Учительский стол

1

3

Учительский стул

1

4.

Столы ученические двухместные

13

5

Стулья ученические

26

6

Стенка

1

7

Стол «Конторка»

1

8.

Жалюзи

3

9.

Часы

1







5. Инвентарная ведомость на технические средства обучения учебного кабинета

№ п/п

Наименование ТСО

Марка

Год приобретения

Инвентарный № по школе

1

Монитор*

Philips

2014

 

2

Системный блок*

ASUS

2012

 

3

МФУ «CANON»

CANON

2012

 

4

Интерактивная доска

SMART BOARD

2012

 41013400018

5

Магнитофон*


2000

 

6

Проектор SMART

SMART V25

2012

 

7

Роутер

D-Link


41013400021

8

Цветной принтер

EPSON L300

2014


* не является собственностью школы



6. Учебно-методическое обеспечение кабинета

(6.1 Энциклопедии, 6.2.Справочники, словари, 6.3. Программы, 6.4. Методические пособия , 6.5. Учебники, 6.6. Рабочие тетради , 6. 7. Дополнительная литература (журналы, подписки, книги для внеклассной работы)) - одинаковые таблицы


6.1 Энциклопедии


Название

Автор

Издательство

Год издания

Количество экземпляров

1. 

 Я познаю мир. Космос

 Т.И.Гонтарук

Москва АСТ


1995 

10 


6.2 Справочники, словари


№ п/п

Название

Автор

Издательство

Год издания

Количество экземпляров

1. 

 Слова-близнецы*

Н.М.Лаврова 

 

 

10 







2.

Справочное пособие по русскому языку 1-2 класс*


О.В.Узорова,

Е.А.Нефёдова

АСТ; Астрель

2006

21

3.

Справочное пособие по русскому языку 3 класс*


О.В.Узорова,

Е.А.Нефёдова

АСТ; Астрель

2006

21

4.

Справочное пособие по русскому языку 4 класс*


О.В.Узорова,

Е.А.Нефёдова

АСТ; Астрель

2006

21


* не является собственностью школы






6.3 Программы

№ п/п

Название

Автор

Издательство

Год издания

Количество экземпляров

1. 

А. В.Горячев*

Программа по информатике и ИКТ

Издательство «Просвещение»

2013

1 экз.

2.

 ОС «Школа 2100» Примерная основная образовательная программа. Книга 1,2.*

 Научный редактор - д.п.н., академик РАО Д.И.Фильдштейн

Москва БАЛАСС

2011 







3.

Внеурочная деятельность учащихся начальной школы. Примерные программы.

Т.Н.Тишина,

И.В.Карпеева,

Т.В.Аристова,

Е.Н.Бойко

Омск, БОУДПО «ИРООО»

2010

1

4.

Рабочие программы

3 класс*

И.В.Кузнецова

Москва БАЛАСС

2012

1







* не является собственностью школы




6.4 Методические пособия

№ п/п

Название

Автор

Издательство

Год издания

Количество экземпляров

1. 

Справочник классного руководителя 1-4 кл

Н.И.Дереклеева*

Москва «Вако»

2005

1 экз







2.

Внеклассные мероприятия

1 кл


Л.Н.Яровая*

О.Е.Жиренко

Л.П.Барылкина

Л.А.Обухова

Москва

«Вако»

2004

1 экз.

3.

Внеклассные мероприятия

2 кл

Л.Н.Яровая*

О.Е.Жиренко

Л.П.Барылкина

Л.А.Обухова

Москва

«Вако»

2004

1 экз.

4.

Внеклассные мероприятия

3 кл

Л.Н.Яровая*

О.Е.Жиренко

Л.П.Барылкина

Л.А.Обухова

Москва

«Вако»

2004

1 экз.

5.

Внеклассные мероприятия

4 кл

Л.Н.Яровая*

О.Е.Жиренко

Л.П.Барылкина

Л.А.Обухова

Москва

«ВАКО»

2004

1 экз.

6.

Родительские собрания в начальной школе 1 класс

Варенька О.П.

«ВАКО»

2008

1экз.


Родительские собрания в начальной школе 2 класс

Варенька О.П.

«ВАКО»

2009

1


Родительские собрания в начальной школе 3 класс

Варенька О.П.

«ВАКО»

2010

1


Родительские собрания в начальной школе 4 класс

Варенька О.П.

«ВАКО»

2011

1

7.

Поурочные разработки по курсу «Окр. мир»( УМК Плешакова). 1-4кл.

О. И. Дмитриева*

«Вако»

2007

4 экз.

8.

Методические рекомендации к учебнику «Русский язык», 3 кл.*

Бунеева Е.В., Комиссарова Л.Ю., Яковлева М.А.

БАЛАСС


2010

1

10.

Методические рекомендации. к учебнику «Риторика»,

3-й класс*

Ладыженская Т.А. и др.

БАЛАСС


2004

1

11.

Методические рекомендации к учебнику «Окружающий мир», 3-й класс*

А.А. Вахрушев, Ю.А. Барышева, Д.Д. Данилов, С.П. Докшина, Г.М. Гайсина, С.А. Козлова, А.С. Раутиан

БАЛАСС


2008

1

12.

Методические рекомендациипо курсу «Математика и информатика», 3й класс*

Козлова С.А., Рубин А.Г., Горячев А.В.

БАЛАСС


2012

1

13.

Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования. Проверочные работы.

3 класс*

Е.В. Бунеева, А.А. Вахрушев, С.А. Козлова, О.В. Чиндилова.

БАЛАСС


2012

23

14.

Тематический контроль знаний учащихся. Математика

4 класс

В.Т.Голубь*

Воронеж: ЧП Лакоценин С.С.

2009

1экз.

15.

Тематический контроль знаний учащихся. Математика 3класс

В.Т.Голубь*

Воронеж: ЧП Лакоценин С.С.

2009

1экз.

16.

Тематический контроль знаний учащихся. Русский язык 3класс

В.Т.Голубь*

Воронеж: ЧП Лакоценин С.С.

2009

1экз.

17.

Тематический контроль знаний учащихся. Русский язык

4 класс

В.Т.Голубь*

Воронеж: ЧП Лакоценин С.С.

2009

1экз.

18.

В. Н. Рудницкая*

Контрольные работы по математике

Издательство «Экзамен»

2006

1 экз.

19.

М.И. Моро*

Поурочные разработки по математике 1-4 класс

М. «Вако»

2008

4 экз.

20.

М. В. Соловейчик*

Я иду на урок в начальную школу. Русский язык.

М. «Первое сентября»

1999

1экз.

21.

М. В. Соловейчик*

Я иду на урок в начальную школу. Математика.

М. «Первое сентября»

1999

1экз.

22.

Формирование ИКТ-компетентности младших школьников.*

Е.И. Булин-Соколова,

Т.А.Руденко

Издательство «Просвещение»

2012

1

23.

Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования*

Е.В.Бунеева,

А.А.Вахрушев

БАЛАСС

2012

1

24.

Нестандартные уроки в начальной школе*

Г.Н.Сычёва

«Феникс»

2010

1

25.

В мире природы, истории и литературы*(сборник загадок)

М.П.Филипченко

«Учитель»

2007

1



6.5 Учебники, тетради

№ п/п

Название

Автор

Издательство

Год издания

Количество экземпляров

1. 

Контрольные и проверочные работы по математике 1-4 класс*

О.В.Узорова,

Е.А.Нефёдова

АСТ; Астрель

2006 

21







2.

Контрольные и проверочные работы по русскому языку 1-4 класс*

О.В.Узорова,

Е.А.Нефёдова

АСТ; Астрель

2006

21














Рабочая тетрадь по русскому языку для 3-го класса.

Бунеева Е.В., Яковлева М.А.

БАЛАСС


2012

23


Русский язык учебник для 3 класса

Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В

БАЛАСС


2011

23


Детская риторика в рассказах и картинках.

Ладыженская Т.А.

БАЛАСС


2012

23


Рабочая тетрадь к учебнику «Окружающий мир» для 3-го класса.

Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С.

БАЛАСС


2012

23


Самостоятельные и итоговые работы к учебнику «Окружающий мир» для 3-го класса*

Вахрушев А.А., Бурский О.В., Родыгина О.А.

БАЛАСС


2012

23



Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С


БАЛАСС


2012

23


Самостоятельные и контрольные работы к учебнику «Математика» для 3-го класса*

Козлова С.А., Рубин А.Г


БАЛАСС


2012

23


Дидактический материал к учебнику «Математика» для 3-го класса*

Козлова С.А., Гераськин В.Н., Кузнецова И.В.

БАЛАСС


2012

23


Математика учебник для 3 класса в 3-х частях

Демидова Т.Е., Козлова С.А., Тонких А.П.

БАЛАСС


2012

23


Информатика. Учебник, 3-й класс. («Информатика в играх и задачах»).

В 2-х ч.

Горячев А.В., Горина К.И., Волкова Т.О.

БАЛАСС


2012

23


Технология. Учебник для 3-го класса.

Куревина О.А., Лутцева Е.А.

БАЛАСС


2012

23


Изобразительное искусство. Рабочая тетрадь для 3-го класса.

Куревина О.А., Ковалевская Е.Д.


БАЛАСС


2012

23


Изобразительное искусство. Учебник. 3 класс

Куревина О.А., Ковалевская Е.Д.


БАЛАСС


2012

23


Физическая культура. Учебник для начальной школы.

Книга 1 (3 класс)*

Егоров Б.Б., Пересадина Ю.Е.


БАЛАСС


2012

23



6. 8. Дидактический материал (раздаточный и демонстрационный)


№ п/п

для какого класса

Название

Количество экземпляров

1.

1-4

Линейка классная 1 м деревянная

1

2.

1-4

Транспортир классный пласт.

1

3.

1-4

Угольник классный пласт.

1

4.

1-4

Циркуль классный пласт.

1

5.

1класс

Лента букв

1

6.

1класс

Касса букв и слогов

1

7.

1 класс

Касса цифр

1

8.

1-4 класс

Логические игры: «Колумбово яйцо», «Квадрат Пифагора», «Танграм», «Пентамино», «Волшебный круг», «Волшебный квадрат», "Вьетнамская игра", «Монгольская игра», «Гексамино»

15

9.

1 класс

Цифры

15

10.

1 класс

Слоги

15

11.

1-4 класс

Шаблоны для уроков труда

15

12.

1-4 класс

Примеры и задачи по математике

27

13.

2 класс

Дидактический материал по трудовому обучению

17






6.9. Папки с авторскими разработками (к урокам, по внеурочной работе, внеклассной работе, работе с родителями)

№ п/п

Название

 1.

Папка для проведения родительских собраний. 

2.

Папка для проведения классных часов.

3.

Папка с разработками для уроков окружающего мира.

4.

Папка с разработками для уроков математики.

5.

Папка с разработками для уроков литературы.

6.

Папка с разработками для урока ИЗО.

7.

Папка с разработками для урока технологии.

8.

Папка с разработками для урока русского языка.

9.

Папка с разработками внеклассных мероприятий.


7. Аудиовизуальные средства обучения

7.1. Наглядные пособия (таблицы, иллюстрации, портреты)


№ п/п

Название

Для какого класса

1. 

Наглядные пособия для уроков математики. 

1-4 класс

2.

Наглядные пособия для уроков окружающего мира.

1-4 класс

3.

Наглядные пособия для уроков русского языка.

1-4 класс

4.

Наглядные пособия для уроков обучения грамоте.

1 класс

5.

Наглядные пособия для уроков литературы.

2-4 класс



7.2. Флеш-накопитель


1.

Презентации к урокам математики

1-4

2.

Презентации к урокам ОМ

1-4

3.

Презентации к урокам русского языка

1-4

4.

Презентации к урокам литературного чтения

1-4

5.

Презентации к урокам физкультуры

1-4

6.

Презентации к урокам ИЗО

1-4

7.

Презентации к урокам технологии

1-4

8.

Образовательная система «Школа 2100»: Новые результаты и их проверка

1-4

9.

Уроки математики (электронное приложение). С применением информационных технологий.

3-4

10

Лучшие стихи для детей. К.И.Чуковский

1-4

11

Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.

1-4

12

Поурочные планы. Математика.

1

13

Полная хрестоматия. Русские народные сказки.

1-4

14

Демонстрационные таблицы по русскому языку.

1-4

15

Демонстрационные таблицы по математике.

1-4






8. Лабораторное оборудование

№ п/п

Наименование

Количество

 

 

 





9 . План развития кабинета

№ п/п

Что планируется

Сроки

Исполнитель

Результат

1. 

 Изготовление  и систематизация нового раздаточного материала «УМК 2100» по предметам по мере  изучения тем (1-4 классы).

2013-2016 

учитель 

 

2.

Пополнять данные об учащихся; создавая портфолио каждого ученика.

2013-2016 

учитель  родители


3.

Продолжить работу по накоплению материалов для проведения уроков с использованием ИКТ

2013-2016 

учитель 


4.

Собирать материалы по тестированию учащихся в начальных классах

2013-2016 

учитель 


5.

Периодически обновлять стенды «Наше творчество», «Классный уголок», «Весёлая переменка», «Уголок здоровья», ПДД

2013-2016 

учитель 

дети


6.

Пополнение УМК презентационными материалами.

2013-2016 

учитель 


7.

Продолжить работу по составлению тестов для работы в онлайн режиме.

2013-2016 

учитель 


8.

Приобретение рулонных штор (затемнение)

осень 2015

родители



Анализ работы по оборудованию и оснащению

кабинета начальных классов № 10

Кабинет предназначен для организации учебного процесса учащихся 3 «А» класса, включающего проведение:

  • учебных занятий;

  • индивидуальной работы с учащимися;

  • классных часов, досуга учащихся во время перемен и после занятий.

Цель работы кабинета: обеспечение здоровьесберегающей, развивающей предметно-пространственной среды для учащихся начальных классов.

Задачи кабинета:

  1. Создать комфортные санитарно-гигиенические условия, соответствующие возрастным особенностям учащихся начальных классов.

  2. Организовать дидактическое сопровождение учебных занятий на основе дифференциации и индивидуализации процесса обучения.

  3. Систематически обновлять стендовые материалы кабинета для создания развивающей среды.

  4. Содействовать формированию эстетической культуры личности.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров279
Номер материала ДВ-042424
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх