Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Паспорт учебного кабинета начальных классов

Паспорт учебного кабинета начальных классов

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:




Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа с. Тазларово

муниципального района Зианчуринский район

Республики Башкортостан









ПАСПОРТ

учебного кабинета

начальных классов








Заведующий кабинетом:




УТВЕРЖДАЮ

Директор МОБУ СОШ с. Тазларово

__________ /Куканов А.В./

«____» _____ 2016г.

Пояснительная записка


Учебные кабинеты открывают неограниченные возможности совершенствования методов обучения и воспитания. Организация в школах учебных кабинетов способствуют повышению культуры работы учителя, его квалификации, качества знаний учащихся, привитию навыков самостоятельной работы.


Учебный кабинет начальных классов – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися начальных классов.


Цель паспортизации учебного кабинета:

проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.


Назначение кабинета: кабинет предназначен для организации учебно-воспитательного процесса учащихся младших классов.



Фамилия, имя, отчество заведующего кабинетом:



Место расположения кабинета – 1 этаж

Площадь кабинета: 42 кв.м

Число посадочных мест: 16












Расписание занятости кабинета


Дни недели

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница


Русский язык

Русский язык

Русский язык

Русский язык

Башкирский язык


Башкирский язык

Математика

Математика

Литературное чтение

Родной язык


Математика

Литературное чтение

Окружающий мир


Математика


Музыка

Техгология


Окружающий мир

ИЗО



Классный час


Кружок




Урочные часы работы кабинета (1 смена 09.00-12.40)


Правила пользования учебным кабинетом

1.  Учебный кабинет открывается за 15 минут до начала занятий.

2.  Находиться в кабинете разрешается только в сменной обуви.

3.  Запрещается:

hello_html_36fcd85b.png  Загромождать проходы сумками и портфелями;

hello_html_36fcd85b.png  Передвигать мебель;

hello_html_36fcd85b.png  Приносить посторонние предметы на уроки;

hello_html_36fcd85b.png  Трогать электрические розетки;

hello_html_36fcd85b.png  Садиться и загромождать радиаторы отопления.

4.  Необходимо проветривать кабинет каждую перемену.

5.  Дежурным учащимся готовить доску к уроку.

6.  По окончании занятий ставить ученические стулья на парты (заведующая)





Анализ работы кабинета начальных классов

за 2014-2015 учебный год


В течение 2014 – 2015 учебного года в целях создания условий для совершенствования качества преподавания в кабинете была проведена следующая работа:

  1. Произведён косметический ремонт кабинета :

Ремонт и покраска окон

Ремонт и покраска ученических столов стульев

Ремонт и покраска дверного проёма и двери.

Покраска пола

2. Изготовлены:

стенды для сменной информации

самодельные таблицы по разделам «В мире природы», «Наш край»,

« Правила друзей природы».

Изготовлен дидактический и раздаточный материал по предметам

- русский язык

- математика

- окружающий мир

- литературное чтение

3. Пополнена коллекция комнатных растений, проведена корректировка

«паспортных данных»

4. Приобретены (на средства зав. кабинетом) тюль для создания комфортной, уютной обстановки в классе.

5. Проводились ежемесячные генеральные уборки (завкабинетом) классной комнаты для поддержания порядка и чистоты.

Данная работа позволила создать условия для проведения учебных занятий, занятий кружков, дополнительных индивидуальных и групповых занятий с учащимися.





Заведующая кабинетом: _________ / /














План работы

кабинета начальных классов

на 2015 – 2016 учебный год


/№

Мероприятия


Время проведения

1

Подготовить кабинет к приему учащихся

Август 2015 года

2

Систематизировать учебно-наглядные пособия по классам

Постоянно

3

Выбрать актив по ремонту и использования учебно-наглядных пособий и ТСО

Сентябрь

4

Проводить с учащимися занятия по правилам ТБ и гигиены труда в кабинете технологии, как на уроках, так и после них

Систематически

5

Провести инструктаж по технике безопасности и гигиены труда

1 раз в год

6

Разрабатывать учебно-наглядные пособия по предмету по классам, добиваться их приобретения или изготовления

Систематически

7

Обновлять стенды и планшеты, максимально приблизив их содержания для проведения уроков и внеклассных работ

Август 2015 года


8

На базе кабинета регулярно проводить занятия кружка, индивидуальные занятия с учащимися  и слабоуспевающими

Систематически

9

Косметический ремонт кабинета, эстетическое оформление

Август 2015года

10

Подготовка кабинета к введению ФГОС (приобретение оборудования, мебели, раздаточного материала, таблиц и т.д)

В течение года

 



  1. Оборудование кабинета



Оформление кабинета


















  1. Технические средства обучения учебного кабинета


I I I. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса


Для характеристики количественных показателей используются следующие обозначения:

Д – демонстрационный экземпляр (не менее одного экземпляра на класс);

К – полный комплект (на каждого ученика класса);

Ф – комплект для фронтальной работы (не менее одного экземпляра на двух учеников);

П – комплект, необходимый для работы в группах (один экземпляр на 5 – 6 человек).


Учебно-методические комплекты по предметам для 1 – 4 классов (учебники, рабочие тетради).

К

Сборник программ для четырёхлетней начальной школы. УМК «Перспективная начальная школа»

Д

Детская справочная литература (справочники,)

П

Тесты по русскому языку, математике, литературе, окружающему миру

К

Методические пособия и книги для учителя

Д

Печатные пособия


Комплекты для обучения грамоте (наборное полотно, набор букв, образцы письменных букв)

Д

Наборы сюжетных (предметных) картинок в соответствии с тематикой, определенной в программе по предметам

Д



Словари: орфографический

Д

Репродукции картин и художественные фотографии в соответствии с тематикой и видами работы, указанными в программе и методических пособиях по предметам (в том числе и в цифровой форме)

Д

Набор портретов поэтов и писателей

Д

Иллюстративные материалы (альбомы, комплекты открыток и др.)

П

Карточки с заданиями по русскому языку и математике для 1-4 классов многоразового использования: перфокарты, разноуровневые и тренинговые карточки для индивидуальной работы

К, П

Комплект карточек по математике «Простые задачи»

Ф

Комплект карточек по математике «Порядок действий»

Ф

Печатные пособия - таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в программе по русскому языку


Комплект демонстрационных таблиц по русскому языку (из 16 таблиц)

Д

Комплект таблиц по русскому языку «Части речи»

Д

Комплект таблиц по русскому языку «Рукописные буквы»

Д

Таблица «Падежи»

Д

Печатные пособия - таблицы к основным разделам математики


Комплект таблиц по математике «Простые задачи» (из 2 таблиц)

Д

Комплект таблиц по математике «Устные приёмы сложения и вычитания в пределах сотни» (из 4 таблиц)

Комплект таблиц по математике «Порядок действий» (из 3 таблиц)

Д

Комплект таблиц по математике «Умножение и деление» (из 8 таблиц)

Д

Таблица разрядов и классов

Д

Таблица умножения

Д

Комплект таблиц по математике «Числовые выражения и их значения»


Комплект таблиц по математике «Соотношение величин»

Д

Комплект таблиц по математике «Единицы величин зависимости между ними»

Д

Комплект таблиц по математике «Свойства арифметических действий»

Д

Комплект таблиц по математике «Схемы-опоры краткой записи задач»

Д



Печатные пособиятаблицы природоведческого и обществоведческого содержания в соответствии с программой


Комплект демонстрационных таблиц по окружающему миру (из18 таблиц)

Д

Компьютерные и информационно-коммуникативные средства


Мультимедийные (цифровые) инструменты и образова­тельные ресурсы, соответствующие содержанию обучения, обучающие программы по предмету



Ф

Демонстрационные пособия


Наборное полотно и набор букв

Д

Объекты, предназначенные для демонстрации счёта: от 1 до 10; от 1 до 20; от 1 до 100

Д

Наглядные пособия для изучения состава чисел (в том числе карточки с цифрами и другими знаками)

Д

Демонстрационный счётный материал

Д

Демонстрационные пособия для изучения геометрических величин (длины, периметра, площади): палетка, квадраты (мерки) и др.

П

Демонстрационные пособия для изучения геометрических фигур: набор плоских геометрических фигур.

Д



Натуральные объекты


Коллекция «Полезные ископаемых» для начальной школы в двух частях

Д

Набор раздаточных образцов полезных ископаемых к курсу природоведения

Д

Коллекции плодов и семян растений

Д

Гербарий для начальной школы

Д



Экранно-звуковые пособия


Аудиозаписи в соответствии с программой обучения


Видеофильмы, соответствующие тематике программы

Д

Мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, соответствующие тематике программы

Д


Д

Игры и игрушки


Настольные развивающие игры

П, Ф

Лото

П

Шашки (с доской)

П

Конструктор

Ф


I V. Перечень учебно-методической и справочной литературы


8

Праздники в начальной школе Н.Г.Кувашова «Учитель» Волгоград

9

Практическое пособие для обучения детей чтению О.В.Узорова Москва «Астрель»

10

Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы(1-4) Издательство «Просвещение»

11

Проектная деятельность учащихся/ М. К. Господникова- Волгоград: Учитель

12

Развитие речи детей Н.В.Новоторцева Ярославль «АКАДЕМИЯ РАЗВИТИЯ»

13

Родительские собрания 1-4 Н.И. Дереклеева Москва «ВАКО»

14

Справочник классного руководителя 1-4классы Н.И. Дереклеева Москва «ВАКО»

15

Стандарты второго поколения/А.Г. Асмолова - М.: « Просвещение»

16

Технология и аспектный анализ современного урока в начальной школе» Р.Г. Чуракова Москва Академкнига/Учебник

17

Толковый словарь русского языка С.И.Ожегов Москва «Просвещение»

18

Узорова О.В. 2500 задач по математике Москва. Премьера.

19

Я иду на урок в начальную школу (части 1,2,3)/ М.: «Первое сентября»




Дидактические материалы для мониторинга

1

Волков С.И. Ордынин С.И. Контрольные работы по математике М. «Дрофа»

2

Волкова Е. В. Русский язык. Математика. 4 кл. Итоговая тестовая проверка знаний. Учитель

3

Дидактический материал по русскому языку Ш.В.Журжина Москва «Просвещение»

4

Диктанты и изложения ч.1, ч.2/состав. Н.Т. Кувашова-Волгоград: Учитель

5

Долгова Сборник проверочных работ в тестовой форме. Чтение 4 кл. Интеллект-Центр

6

Контрольные работы в нач. школе (чтение, матем., русский язык): Метод. Пособие. - М.: Дрофа

7

Погодин. Математические разминки. Тренировочная тетрадь. 2-4 кл. (Интеллект-Центр)

8

Русский язык. 3 кл. Разноуровневые задания, тесты, проверочные и творческие работы. (Учитель)

9

Тексты для изложений 2-4 классы Л.Л.Страхова Издательский дом «Литера» Санкт-Петербург

10

Тематический тестовый контроль по русскому языку/ Н.Т. Кувашова-Волгоград: Учитель

11

Тесты математика 1-4 кл./М.Г. Ракитина-М.: АЙРИС-ПРЕСС

12

Тикунов Л.И. 1200 диктантов и творческих работ по русск. языку. Издательство «Дрофа».

13

Узорова. Тренинговая тетрадь по русскому языку. Словарные слова: 2-4 класс. АСТ

14

Узорова. Тренинговая тетрадь по русскому языку. Части речи. 2-4 классы. АСТ

15

Р.Г.Чуракова Итоговая комплексная работа 1кл. Р усский язык. Чтение. Математика. Окружающий мир. Москва. АКАДЕМ/УЧЕБНИК. 2012





CD-диски

»

1

  1. Перспективный план развития кабинета


АКТ

ПРИЕМКИ ГОТОВНОСТИ КАБИНЕТА

К УЧЕБНОМУ ГОДУ


  1. ДОКУМЕНТАЦИЯ


  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАБИНЕТА


оборудованием;
  • Учебно-методическим комплектом (методической литературой, книгами для учителя, рабочими тетрадями);

  • Комплексом средств обучения (ТСО)





  1. Наличие комплекта:

  • дидактических материалов;

  • типовых заданий;

  • тестов;

  • контрольных работ;

  • раздаточных материалов;

  • таблиц;

  • учебников













  1. ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТА


  • рекомендации по проектированию учебной деятельности;

  • по выполнению программы развития общественных умений и навыков;

  • по организации и выполнению домашней работы;

  • по подготовке к практикумам;

  • тестированию;

  • зачётам;

  • имеется экран результативности;

  • имеются индивидуальные учебные планы и программы.






4.СОБЛЮДЕНИЕ В КАБИНЕТЕ






5.ОЦЕНКА КАБИНЕТА ПО ИТОГАМ ПРОВЕРКИ ГОТОВНОСТИ

К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ





































УТВЕРЖДАЮ:

Директор МОБУ СОШ с.Тазларово

_________/ /

«01» 09 2014 г.

АКТ-РАЗРЕШЕНИЕ

на проведение занятий в кабинете №


Комиссия в составе: председателя - _______________

и членов комиссии:

1.

2.

3

4.

составила настоящий акт в том, что:

  1. В кабинете для учащихся организованы рабочие места, которые соответствуют нормам по охране труда, правилам техники безопасности, а также возрастным особенностям учащихся.



  1. Необходимые действующие инструкции по охране труда и технике

безопасности в кабинете имеются.



  1. Административно-педагогический персонал образовательного учреждения с правилами безопасности и производственной санитарии при проведении учебной работы с учащимися в кабинете ознакомлен.

На основании вышеизложенного комиссия считает, что кабинет начальных классов № 7 для проведения занятий в 2015-2016 учебном году пригоден.


Рекомендации комиссии: _____________________________________________________________

_____________________________________________________________




Председатель комиссии: _______________ /./

Члены комиссии: ______________ /








«1» сентября 2014г.



Инструктаж

по технике безопасности учащихся 1 класса

во время уроков и внеурочное время


 

 

2.

 

 

3.

 

 

4



5



6




7



8



9



10



11



12



13




14



15




Инструктаж провела классный руководитель _______________________





Диагностическая карта

учебного кабинета начальных классов № 7



Учебная и методическая литература, дидактические материалы, тесты и др.

Материалы для учащихся (литература, раздаточный материал)

Планирование и проектирование деятельности учителя

Удовлетвори-тельное

+

+

+

+
















ИНСТРУКЦИЯ

ПО ОХРАНЕ ТРУДА

ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЙ

В КАБИНЕТЕ

НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ





































«Утверждаю»

Директор МОБУ СОШ с.Тазларово

____________






ИНСТРУКЦИЯ

по охране труда при проведении занятий

в кабинете начальных классов

1. Общие требования безопасности

1.1.К занятиям в кабинете начальных классов допускаются учащиеся с 1 -го класса, прошедшие инструктаж по технике безопасности и правилам поведения в кабинете.

1.2.При проведении занятий учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.

1.3.При проведении занятий возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных факторов:

нарушения осанки, искривления позвоночника, развитие близорукости при неправильном подборе размеров ученической мебели;

нарушения остроты зрения при недостаточной освещенности в кабинете;

поражение электрическим током при неисправном электрооборудовании кабинета.

1.4.При проведении занятий соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

1.5.При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю (преподавателю), который сообщает об этом администрации учреждения.

1.6.В процессе занятий учащиеся должны соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте свое рабочее место.

1.7.Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. Требования безопасности перед началом занятий.

2.1.Включить полностью освещение в кабинете, убедиться в исправной работе светильников. Наименьшая освещенность в кабинете должна быть не менее 300 лк (20 Вт/кв. м) при люминесцентных лампах и не менее 150 лк (48 Вт/кв. м) при лампах накаливания.

2.2.Убедиться в исправности электрооборудования кабинета:

светильники должны быть надежно подвешены к потолку и иметь светорассеивающую арматуру;

коммутационные коробки должны быть закрыты крышками;

корпуса и крышки выключателей и розеток не должны иметь трещин и сколов, а также оголенных контактов.

2.3.Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете:

расстояние между наружной стеной кабинета и первым столом должно быть не менее 0,5-0,7 м;

расстояние между внутренней стеной кабинета и столами должно быть не менее 0,5-0,7 м;

расстояние между задней стеной кабинета и столами должно быть 0,7 м;

расстояние от классной доски до первых столов должно быть 2,4-2,7 м; расстояние от классной доски до последних столов должно быть не более 6 м;

удаление мест занятий от окон не должно превышать 6,0 м.


2.4.Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах и провести сквозное проветривание кабинета.

2.5.Убедиться в том, что температура воздуха в кабинете находится в пределах 18-20°С.

3. Требования безопасности во время занятий

3.1.Посадку учащихся производить за рабочие столы, соответствующие их росту.

3.2.Учащимся со значительным снижением слуха рабочие места отводятся за первыми и вторыми столами. Учащимся с пониженной остротой зрения места отводятся ближе к окну за первыми столами. Учащимся с ревматическими заболеваниями, склонными к частым ангинам и острым воспалениям верхних дыхательных путей, рабочие места отводятся дальше от окон. Не менее двух раз в год учащихся, сидящих в крайних первом и третьем рядах, меняют местами с целью предупреждения нарушения осанки и искривления позвоночника.

3.3.С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не загромождать подоконники цветами.

3.4.Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправны и иметь заземление.

3.5.Стекла окон в кабинете должны очищаться от пыли и грязи, а также очистка светильников не реже двух раз в год. Привлекать учащихся к этим работам, а также к оклейке окон запрещается.

3.6.При открывании окон рамы фиксировать в открытом положении крючками.

3.7.Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, не вставать на подоконник.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1.При плохом самочувствии сообщить об этом учителю (преподавателю).

4.2.При возникновении пожара немедленно эвакуировать учащихся из здания, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.

4.3.При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета, перекрыть задвижки в тепловом узле здания и вызвать слесаря-сантехника.

4.4.При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании занятий

5.1.Выключить демонстрационные электрические приборы.

5.2.Проветрить кабинет.

5.3.Закрыть окна и выключить свет.


_______________________












Инструкция

по ТБ и ОТ учащихся начальных классов

1. Общие требования безопасности.

1.1. Во время пребывания в кабинете необходимо соблюдать дисциплину:

а) входи в кабинет спокойно, не толкайся, пропускай вперѐд девочек;

б) сними верхнюю одежду и аккуратно повесь в шкаф;

в) подойди к своему рабочему месту, осмотри его, в случае неисправности стола, стула, сообщи учителю;

г) не приноси с собой лишние вещи;

д) веди себя спокойно, не кричи;

е) в школу приходи не раньше, чем за 10-15 минут до начала занятий.

1.2. Нельзя без учителя включать свет, открывать форточку, переставлять мебель.

1.3. Во время перемены нельзя бегать по классу, коридору, нельзя подниматься на второй этаж школы без сопровождения учителя.

1.4. Помни, что большинство травм могут возникнуть вследствие недисциплинированного поведения: бег по помещению, спрыгивание со ступенек, подножка, толкание, драка, бросание друг в друга различных предметов, сталкивание друг с другом, подвижные игры в классе и коридоре.

2. Требования безопасности перед началом занятий.

2.1. Подготовь своѐ рабочее место. Аккуратно и удобно разложи нужные для урока учебники, тетради, материалы.

2.2. Убедись в исправности инструментов.

3. Требования безопасности во время занятий.

3.1. Выполняй порученную работу только в местах, отведѐнных для данного вида труда.

3.2. Садись за парту аккуратно, без шума.

3.3. Работу начинай только с разрешения учителя.

3.4. Работай внимательно, не отвлекайся, не мешай другим.

3.5. Если хочешь что-то спросить или ответить, подними руку.

3.6. Не вставай с места без разрешения учителя.

3.7. При работе с инструментами соблюдай следующие требования:

а) держи инструмент так, как покажет учитель;

б) употребляй инструмент по назначению;

в) не работай неисправным инструментом;

г) во время работы сиди прямо, не держи инструменты близко от глаз;

д) не носи инструменты в карманах.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. Если у тебя или твоего одноклассника плохое самочувствие, немедленно сообщи об этом учителю.

4.2. При возникновении аварийной или травмоопасной ситуации немедленно прекрати работу, сообщи учителю, не создавай паники, спокойно выполняй все распоряжения учителя.

5. Требования безопасности по окончании занятий.

5.1. Приведи в порядок рабочее место.

5.2. Убери инструменты в отведѐнное для них место.



Инструктаж №


 

 

2.

 

 

3.

 

 

4



5



6




7



8



9



10



11



12



13




14



15




Инструктаж провела классный руководитель _______________________




22


Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров13
Номер материала ДБ-389910
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх