Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Паспорт учебного кабинета русского языка и литературы
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Паспорт учебного кабинета русского языка и литературы




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

МБОУ «Сурская СШ №2»

hello_html_1e8ab3c9.gif



hello_html_1e8ab3c9.gif





Паспорт

учебного кабинета

русского языка и литературы

















Ответственный: Тихонова О.Н.







Учебный кабинет – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися.



Цель паспортизации учебного кабинета:

Проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Школьный кабинет предназначен для обеспечения творческой работы учителя по своему предмету, внеклассной и учебной работы, совершенствования педагогического мастерства, для анализа, обобщения опыта методической работы.





Задачи кабинета:

- нормативно-организационная (пропаганда решений и указаний отдела образованием, руководства ОУ и решений педагогического совета по вопросам обучения и воспитания);

- дидактико-методическая (в организации, подготовке и проведении уроков, общешкольных мероприятий по предмету, организация научной и исследовательской работы учащихся);

- информационно-проблемная (обеспечение сбора, хранения и популяризации литературы по проблемам педагогики, психологии, методики обучения и воспитания);

- практическая (оказание помощи учащимся в подготовке и проведении различных видов занятий, предоставление систематизированных методических разработок и образцов творческих работ, организация консультаций для слабоуспевающих учащихся).













Оборудование школьного кабинета:



  • стенды, отражающие организацию учебной работы в кабинете;

  • фонды педагогической литературы, а также литература по вопросам педагогики, психологии, методики обучения и воспитания;

  • образцы творческих работ (сочинения, изложения, практические работы, лабораторные работы и т.д.);

  • информационные указатели, выписки и каталоги литературы по вопросам обучения и воспитания;

  • каталоги учебных фильмов, диафильмов и других дидактических материалов, используемых в учебной практике учителя;



  • материалы педагога по вопросам теории и практики обучения и воспитания в виде печатных материалов;

  • справочная литература (энциклопедии, словари, справочники и т. д.);

  • технические средства для просмотра и прослушивания имеющихся дидактических материалов;

  • письменные столы, классная доска, кафедра для проведения занятий и заседаний.



В кабинете должен быть обеспечен свободный доступ учеников к литературе, а также помощь и консультации учителей по различным вопросам подготовки и проведения занятий. Имеющееся оборудование и литературные фонды должны обеспечить:

- самостоятельную работу учащихся с дополнительной литературой;

- консультации (индивидуальные и групповые) по подготовке к уроку















Должностная инструкция заведующего кабинетом

1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики заведующего кабинетом, утвержденной приказом Минобразования РФ и Госкомвуза РФ от 31 августа 1995 г. 463/1268 по согласованию с Министерством труд РФ (постановление Минтруда России от 17 августа 1995г. №46).

1.2. Заведующий кабинетом должен знать:

-Конституцию РФ;

-законы РФ, решения Правительства РФ и федеральных органов управления образованием по вопросам образования;

-Конвенцию о правах ребенка;

-Закон «Об образовании»

-требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;

-средства обучения и их дидактические возможности;

-основы права, научной организации труда;

-правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

1.3. Заведующий кабинетом назначается и освобождается от должности директором учреждения.

1.4. На должность заведующего кабинетом принимается лицо, имеющее среднее или высшее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.

2. Функции

Основное назначение должности заведующего кабинетом – содержание закрепленного кабинета в рабочем режиме, осуществление наполнения кабинета материально-техническими средствами из фонда развития ОУ, организация воспитания учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета.







3. Обязанности

Заведующий кабинетом обязан:

- контролировать целевое использование кабинета;

- организовывать внеклассные мероприятия в соответствии с назначением кабинета;

- организовывать пополнение кабинета оборудованием, приборами и другим имуществом, принимать материальные ценности (кроме мебели) на ответственное хранение по разовым документам, обеспечивать сохранность подотчетного имущества, участвовать в установленном порядке в инвентаризации и списании имущества кабинета;

- разрабатывать и периодически пересматривать (не реже 1 раза в пять лет) инструкции по охране труда, представлять их на утверждение директору;

- контролировать оснащение учебного кабинета противопожарным имуществом, медицинским и индивидуальными средствами защиты, а также наглядной агитацией по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности;

- проводить или организовывать проведение другим педагогом инструктажа по охране труда обучающихся с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале установленного образца;

- не допускать проведения занятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья обучающихся и работников школы с извещением об этом заместителя директора по УВР;

- вносить предложения по улучшению условий труда и учебы для включения в соглашение по охране труда;

- соблюдать чистоту и порядок в закрепленном кабинете;

- оформлять информационные стенды, постоянно обновлять сменную информацию по направленности работы кабинета;

- следить за экологией кабинета, озеленять его.









4. Права

Заведующий кабинетом имеет право:

4.1. - участвовать в управлении образовательным учреждением в порядке определяемом Уставом школы, защищать свою профессиональную честь и достоинство;

4.2. - получать от руководителей и специалистов учреждения информацию, необходимую для осуществления своей деятельности;

4.3. - представлять на рассмотрение директора учреждения предложения по вопросам своей деятельности;

4.4. - требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей;

4.5. - знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;

4.6. - на рабочее место, соответствующее требованиям охраны труда, на получение от работодателя достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте;

4.7. – защищать свои интересы самостоятельно или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением профессиональной этики;

4.8.- давать обучающимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать обучающихся к дисциплинарной ответственности в случаях и порядке установленных Уставом и Правилами внутреннего распорядка, Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся школы.

5. Ответственность

5.1. Заведующий кабинетом привлекается к дисциплинарной ответствен­ности в соответствии со статьей 192 Трудового кодекса РФ за:

некачественное и несвоевременное исполнение работ и обязанно­стей, перечисленных в настоящей инструкции;

незнание правил, норм и требований, перечисленных в настоящей инструкции;

правонарушения, ставшие основанием для наложения штрафов и иных

административных взысканий;

- неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, заведующий кабинетом несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

5.2. несет материальную ответственность за обеспе­чение сохранности вверенных ему товарно-материальных ценностей.

5.3. заведующий кабинетом за совершение правонарушений в процессе своей деятельности в зависимости от их характера и последствий несет граж­данско-правовую, административную и уголовную ответственность в порядке, установленном законодательством.



6. Взаимоотношения. Связи по должности.

Заведующий кабинетом:

6.1. работает в режиме выполнения объема установленной ему нагрузки, в соответствии с расписанием учебных занятий, участия в обязательных плановых общешкольных мероприятиях и самопланирования обязательной деятельности, на которые не установлены нормы выработки;

6.2. в период каникул, не совпадающими с отпуском, привлекается администрацией школы к педагогической, методической или организационной работе в пределах времени, не превышающего нагрузки до начала каникул. График работы в каникулы утверждается директором школы;

6.3. проходит инструктаж по правилам санитарии и гигиены, по технике безопасности и пожарной безопасности под руководством зам.директора по ОТ и ТБ;

6.4. получает от администрации школы материалы нормативно-правового и организационного характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. немедленно сообщает рабочему по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования о неисправностях электро- и санитарно-гигиенического оборудования, поломках дверей, замков, окон, стекол, запоров и т.п.

6.6. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками школы.



1. Санитарно-гигиенические требования.

1.1. Естественное и искусственное освещение кабинета должно быть обеспечено в соответствии со СНиП-23-05-95. "Естественное и искусственное освещение".

1.2. Ориентация окон учебных помещений должна быть на южную, восточную или юго-восточную стороны горизонта.

1.3. В помещении должно быть боковое левостороннее освещение. При двухстороннем освещении при глубине помещения кабинета более 6 м обязательно устройство правостороннего подсвета, высота которого должна быть не менее 2,2 м от пола.

1.4. Запрещается загромождение световых проемов (с внутренней и внешней стороны) оборудованием или другими предметами. Светопроемы кабинета должны быть оборудованы регулируемыми солнцезащитными устройствами типа жалюзи, тканевыми шторами светлых тонов, сочетающихся с цветом стен и мебели.

1.5. Для искусственного освещения следует использовать люминесцентные светильники типов:ЛС002Х40, ЛП028х40, ЛП002-2Х40, ЛП034 4x36, ЦСП-5-2Х40. Светильники должны быть установлены рядами вдоль кабинета параллельно окнам. Необходимо предусматривать раздельное (по рядам) включение светильников. Классная доска должна освещаться двумя установленными параллельно ей зеркальными светильниками типа ЛПО-30-40-122(125) ("кососвет"). Светильники должны размещаться выше верхнего края доски на О,3 м и на 0,6 м в сторону класса перед доской.

1.6. Наименьший уровень освещенности рабочих мест для учителя и для обучающихся при искусственном освещении должен быть не менее 300 лк, на классной доске - 500 лк.

1.7. Окраска помещения в зависимости от ориентации должна быть выполнена в теплых или холодных тонах слабой насыщенности. Помещения, обращенные на юг, окрашивают в холодные тона (гамма голубого, серого, зеленого цвета), а на север - в теплые тона (гамма желтого, розового цветов). Не рекомендуется окраска в белый, темный и контрастные цвета (коричневый, ярко-синий, лиловый, черный, красный, малиновый).

1.8. Полы должны быть без щелей и иметь покрытие дощатое, паркетное или линолеумное на утепленной основе.



1.9. Стены кабинета должны быть гладкими, допускающими их уборку влажным способом.

Оконные рамы и двери окрашивают в белый цвет.

Коэффициент светового отражения стен должен быть в пределах 0,5-0,6, потолка-0,7-0,8, пола-0,3-0,5.

1.10. Кабинет должен быть обеспечен отоплением и приточно-вытяжной вентиляцией с таким расчетом, чтобы температура в помещениях поддерживалась в пределах 18-21 градус Цельсия; влажность воздуха должна быть в пределах 40-60 %.

1.11. Естественная вентиляция должна осуществляться с помощью фрамуг или форточек, имеющих площадь не менее 1/50 площади пола и обеспечивающих трехкратный обмен воздуха. Фрамуги и форточки должны быть снабжены удобными для закрывания и открывания приспособлениями.

2. Требования к помещениям кабинета русского языка

2.1. Для кабинетов русского языка должна быть отведена классная комната площадью не менее 50 м2

2.2. Количество кабинетов определяют путем деления общего количества недельных учебных часов по русскому языку на 30 (оптимальная нагрузка учебного кабинета).

Допускается организовывать отдельные кабинеты для русского языка и для литературы или объединенные кабинеты русского языка и литературы.

2.3. При наличии в школе нескольких кабинетов русского языка возможно оборудование лаборантских помещений. Рекомендуется оборудовать, как минимум, одну комнату, которая обслуживает все кабинеты по данным предметам.

2.4. Допускаются разные варианты планировки мебели в кабинетах: трехрядная расстановка ученических столов, расположение столов полукругом, расположение столов буквой "П" (в зависимости от выбранной организационной формы работы).







Расстояние между столами в ряду 0,6 м, между рядами столов не менее - 0,6 м, между рядами столов и продольными стенами - О,5-0,7 м, от первых столов до передней стены - около 2,6-2,7 м, наибольшая удаленность последнего места обучающихся от классной доски - 8,6 м.

2.5. В конце кабинета должно быть предусмотрено 1-2 рабочих места для работы с компьютером.

2.6. Вдоль задней стены должны быть размещены секционные шкафы для хранения учебного оборудования (от 8 до 18 секций в зависимости от площади помещения).

2.7. На передней стене должны быть расположены классная доска, подвесной экран, часть постоянной экспозиции. К месту расположения телевизора должна быть подведена антенна.

2.8. Боковая стена (противоположная окнам) используется для постоянной и временной экспозиции.































План кабинета № 11

Кабинет условно можно разделить на несколько зон:

  • Рабочая зона учителя

  • Рабочая зона ученика

  • Зеленая зона


Оборудование кабинета

Наименование

Количество

1.

Стол учительский

1

2.

Стул учительский

1

3.

Стол-парта

9

4.

Стулья ученические

18

5.

Доска учебная настенная

1

6.

Стенды

1-5

7.

Шкаф книжный

1

8

Встроенный шкаф

1

9.

Персональный компьютер

1

10.

Мультимедийный проектор

1

11.

Навесной потолочный экран

1

12.

Принтер Brother

1

13.

Телевизор Elenberg

1

14.

Колонки для компьютера

1

15.

Сетевой фильтр

1

16.









Схема кабинета №11

Условные (цифровые) обозначения

1 Дверь

2 Книжный шкаф

3 Окна

4 Встроенный шкаф

5 Доска классная с подсветкой

6 Компьютерный стол

7 Компьютер

8 Принтер

9 Учительский стол

10 Мягкий стул

11 Тумба под телевизор

12 Телевизор

13 Рабочая зона учителя

14 Стол- парта ученическая

15 Ученические стулья

16 Рабочие стенды

17 Мультимедийный проектор

18 Навесной потолочный экран









hello_html_m59169d5e.png

Правила пользования учебным кабинетом



  1. Учебный кабинет открывается за 15 минут до начала занятий.

  2. Учащиеся приглашаются в кабинет учителем, находятся в кабинете только в присутствии учителя.

  3. Учащиеся обязаны бережно относиться к имуществу, находящемуся в кабинете.

  4. В кабинете запрещается:

    • загромождать проходы сумками и портфелями;

    • передвигать мебель;

    • бегать по кабинету;

    • приносить на уроки посторонние предметы;

    • трогать электрические розетки;

    • жевать жвачку.

  5. Дежурные

    • готовят доску к уроку,

    • проветривают кабинет,

    • поливают цветы,

    • по окончании уроков проводят мини-уборку.







План работы кабинета №11

на 2014 – 2015 учебный год



Цель: создание условий для совершенствования качества учебно – воспитательного процесса

Задачи:

  • Совершенствование материально – технической базы кабинета, внедрение ИКТ в учебный процесс

  • Формирование базы контрольно – диагностических материалов, в том числе на электронных носителях



Мероприятия на базе кабинета



Мероприятие

Срок

Ответственный

Предметная неделя по русскому языку и литературе

Февраль-март



Тихонова О.Н.

Внеклассные мероприятия

(игры, викторины, КВНы, конкурсы, выставки, олимпиады)

В течение

учебного года



Тихонова О.Н.

Проведение ММО

«Филологические дисциплины»

В течение

Учебного года



Тихонова О.Н.





Мероприятия

Срок

Изготовление сменных информационных стендов

Весь учебный год

Изготовление и обновление раздаточного материала по русскому языку и литературе

В течение года

Приобретение учебных таблиц по литературе

В течение года

Пополнение базы контрольно – измерительных материалов для промежуточной аттестации

В течение года

Пополнение базы мультимедийных средств обучения

В течение года

Увеличение видового разнообразия комнатных растений

В течение года

Приобретение словарей по русскому языку








Соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований

Инструктаж по ТБ

В течение года по необходимости

Тихонова ОН

Проветривание

Ежедневно, на каждой перемене

Дежурные, учитель

Генеральная уборка кабинета

1 раз в четверть

техперсонал

Работа с учащимися и родителями

ИГЗ со слабоуспевающими учениками, консультации для одаренных детей

В течение года

Тихонова ОН

Проведение частных бесед с родителями

По необходимости

Тихонова ОН

Проведение внеклассных мероприятий

По плану


Консультации по литературе для 5-8, 10 классов

индивидуально

Тихонова ОН







Перспективный план развития кабинета на 2014-2018гг.



п/п

Сроки

Вид работы

2014

2015

2016

2017

2018

1

Компьютер

(замена старого на новый)






2

Экран

+





3

Проектор

+





4

Интерактивная доска

-





7

Телевизор

+





8

Принтер

+





9

Колонки

+





10

Компьютерный стол

+





11

Стенды и плакаты ученические

+





14

Классный уголок

+





15

Дидактический материал

+

+




16

Раздаточный материал

+

+




17

DVD и аудио диски обучающие






18

Тестовые задания

+

+






Перспективный план развития кабинета с 2014 до 2018 года.



п/п

Наименование мероприятий

Срок

Ответственный

Результат

1.

Косметический ремонт кабинета

Лето 2014-

2018 г.г.

Тихонова О.Н., техперсонал

Лето 2014г-. выполнен

2.

Приобрести интерактивную доску

2015-2018

Администрация

школы


3.

Замена светильников

В течение учебного года

Электрик

Тихонова ОН


4.

Приобрести

шторы с затемнением

2015-2018

Администр. школы







5.

Оформить уголок “Живопись в литературе ” 5-6 кл.

В течение

уч. года

Тихонова ОН

выполнено

6.

Стенд «На уроках русского языка» и «готовимся к ЕГЭ по РЯ», для 10 кл.

1четверть2014г.

Тихонова ОН

выполнено

7.

Оформить стенд,

посв. 200-летию МЮ Лермонтова

2чет.2014г.

Тихонова ОН

выполнено

8.

Оформить выставку творческих работ, посв. Победе в ВОВ

2 полугодие 2015г.

Тихонова ОН


9.

Стенд- фотоотчёт о творчестве учащихся в кааб №11,участие в конкурсах различногоуровня.


2015г.

Постоянно обновлять



Тихонова ОН


10.

Приобрести ноутбук или заменить старый компьютер на новый


2015-2016


Админ. школы


11.

Приобрести таблицы по литературе

2015-2018

Админ. школы


12.

Сменить парты на новые

2015-2018г.

Админ. школы


13.

Уголок “Образцы деловых бумаг”

2016-2017г.

Тихонова ОН

 

14.

Оформить стенд по развитию речи

2015-2016г.

Тихонова ОН



15.


Оформить стенд “Изобразительно – выразительные средства русского языка”


В течение 2015-2016уч. Г.


Тихонова ОН

 

16.

Покрытие полов (линолеум) или утеплить полы, убрав дыры

2015-2018гг.

Админ.школы

 

17.

Периодически обновлять стенды

2015-2018

Тихонова ОН

 

18.

Следить за чистотой и порядком в классе, отвечать за сохранность имущества.




2015 – 2018 у.г.




Тихонова ОН

 

19.

Накапливать раздаточные, тестовые, дидактические материалы


2015 – 2018 у.г


Тихонова ОН


20.

Приобретение словарей по русскому языку

2015-2018

Учитель, администр.школы


21.

Заправка картриджей для принтера

1 раз в год

Учитель, администр.








Утверждаю


Директор школы




















Анализ развития кабинета №11

за 2014-2015 учебный год

































Таблицы

Русский язык 10 - 11 классы

Название таблицы

1

Омонимы. Синонимы. Антонимы.

2

Виды сказуемого

3

Тире между подлежащим и сказуемым

4

Типы связи словосочетаний

5

Виды односоставных предложений

6

Знаки препинания при однородных членах

7

Обособление определений

8

Обособление приложений

9

Обособление обстоятельств

10

Обособление дополнений

11

Знаки препинания при цитатах

12

Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

13

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

14

Знаки препинания с сложносочиненном предложении

15

Понятие о тексте. Типы речи. Стили речи.

16

Выразительно-изобразительные средства языка

Русский язык 5-9 классы

Название таблицы

1

Запятая при однородных членах предложения

2

Однородные члены предложения

3

Русский литературный язык и его стили

4

Знаки препинания при обращении

5

Тире в бессоюзном сложном предложении

6

Падежные окончания разносклоняемых существительных на-мя

7

Падежные окончания существительных

8

Способы образования слов

9

Мягкий знак после шипящих

10

Основные значения приставок пре- при-

11

Обобщающие слов при однородных членах предложения

12

Точка с запятой при однородных членах предложения

13

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении

14

Буквы е-и в корнях с чередованием

15

Безударные личные окончания глаголов

16

Буквы о-е после шипящих и ц

17

Правописание гласных в корне слова:

- ы-и после ц;

-е после ц;

- после шипящих;

-чередование е – и;

- полногласные и неполногласные сочетания

18

Синтаксический разбор предложения (пямятка)

19

Диалог

20

Тире ставится между подлежащим и сказуемым

21

Тире не ставится между подлежащим и сказуемым

22

Предложения со сравнительными оборотами

23

Слова-предложения да, нет

24

Вводные слова и словосочетания

25

Вводные предложения и вставные конструкции

26

Обособление определений

27

Тире в неполном предложении

28

Главные члены предложения

29

Обособление дополнений

30

Пунктуация в сложных предложениях с разными видами связи

31

Синтаксический разбор словосочетания (памятка)

32

Типы сложных предложений

33

Обособление обстоятельств

34

Обособление приложений

35

Не с причастиями

36

Не с именами прилагательными

37

Н и нн в суффиксах страд.причастий прош. вр. и прилагательных, образованных от глаголов

38

Второстепенные члены предложения

39

Н и нн в суффиксах прилагательных

40

Причастный оборот

41

Не с именами прилагательными

42

Дефисное написание сложных имен прилагательных

43

Страдательные причастия

44

Действительные причастия

45

Понятие о причастии

46

Деепричастный оборот

47

Понятие о деепричастии

48

Сложносочиненные предложения

49

Сложноподчиненные предложения



Портреты писателей

  • Л.Н.Толстой

  • А.Т. Твардовский

  • Н.В.Гоголь

  • А.С.Пушкин

  • С.А.Есенин

  • Н.А.Некрасов

  • М.Ю.Лермонтов

  • А.П.Чехов

  • Л.Н.Толстой

  • М.Горький







































Результаты проверки кабинетов:

Дата

оценка

примечание







































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-396476
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>