Паспорт урока по физической культуре 8 класс на тему: Техника метания мяча

Паспорт урока по физической культуре в 8 классе

Учитель: Бурдасов Николай Николаевич

ГБОУ СОЛ

Тема урока: Техника метания мяча

Цель урока: «Формирование физической культуры личности, развитие двигательной активности обучающихся через овладение техникой метания мяча

Планируемые  образовательные результаты. Ученик по окончанию изучения темы:

-описывает технику метания малого мяча;

-демонстрирует технику метания мяча;

-применяет упражнения в метании для развития физических качеств;

-контролирует физическую нагрузку по ЧСС

-соблюдает технику безопасности;

Программные требования:

Личностные результаты	Метапредметные результаты	Предметные результаты
Владение навыками жизненно важных двигательных умений. Владение навыками выполнения разнообразных физических упражнений. Умение максимально проявлять физические способности.	Владение способами организации и проведения различных форм занятий физической культурой. Владение способами наблюдения за показателями индивидуального здоровья	Способность отбирать физические упражнения по их функциональной направленности. Способность проводить самостоятельные занятия физической культурой.

Программное содержание: Лёгкая атлетика. Метание малого мяча

Мировоззренческая идея: Формирование физически развитой личности

Основные понятия: стадион, сектор для метания, снаряд, соревнования, разбег, скрестный шаг, бросок.

План изучения нового материала:

1.Возникновение метания

2.Основные фазы метания

3.Метание как олимпийский вид спорта

4.Техника безопасности

Технология: развития критического мышления

Тип урока: изучение нового материала

Форма урока: традиционная

Мизансцена урока: учебный класс

Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, мячи для метания

Домашнее задание: комплекс упражнений для развития силы мышц плечевого пояса

Результат	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
	Стадия  «ВЫЗОВ» 10 мин.
показывает социокультурный опыт формулирует цель предстоящей деятельности; планирует предстоящую деятельность владеет способами сотрудничества	Демонстрация фильма о технике метания малого мяча с помощью интерактивной доски (http://yandex.ru/video/search?tex Практическая работа: составление кластера: Какие предметы для метания вы знаете? Работа с таблицей Тонкие вопросы Толстые вопросы Какие вы знаете снаряды для метания?  Что такое метание? От чего зависит дальность броска? Какие снаряды метают народы мира? Какие меры предосторожности нужно соблюдать при метании? Как называется место для метания?	Фронтально  на листах А4 формата (приложение 1) Работа в парах: письменно в тетрадях
	Стадия «ОСМЫСЛЕНИЕ» 15 мин.
графически оформляет  результаты работы с текстом выделяет основные смысловые единицы текста осознаёт своё знание и незнание	Чтение текста с маркировкой: Где и как мы можем узнать ответы на наши вопросы? Приём «ИНСЕРТ»«v» – уже знал     «-» -  думал иначе«+» - новое  «?» - не понял, есть вопросы Беседа по тексту: Что мы уже знаем о технике метания? Истории происхождения физ.упражнения?  В чём наши знания и информация в тексте совпали? Что узнали новое? На какие вопросы из таблицы можем ответить? Какие наши знания оказались ошибочными? Что осталось непонятным, требует уточнения, объяснения, конкретизации?	самостоятельное чтение текста (учебник по физической культуре 8-9 класс под  ред. Ляха и Зданевича). Раздаточный материал (приложение 2) По ходу чтения карандашомфронтально
	Стадия «РЕФЛЕКСИЯ» 10 мин.
описывает основные фазы метания, называет снаряды для метания, какие мышцы участвуют в метании,обосновывает собственное отношение к метанию.	Практическая работа: заполнение кластера: Что мы теперь знаем о метании? В состоит особенность выполнения упражнения? Опишите технику метания? Входит ли метание в олимпийский вид спорта? Какие мышцы участвуют при отработке физического упражнения «метание»? Практическая работа: составление синквейна Метание Сильное, точное Развивает, ускоряется, мобилизует Метание развивает мышцы плечевого пояса. Бросок	самостоятельно фронтально фронтально
	Подведение итогов урока: содержательная оценка

Приложение 1

Кластер

Какие мышцы развиваются?                                  Понятие!

                                            

                                                        МЕТАНИЕ

Когда и где появилось?               Что метают?             Техника метания!