Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Паспорт кабинета химии и биологии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Паспорт кабинета химии и биологии

библиотека
материалов


Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Платавская средняя общеобразовательная школа»




Паспорт

учебного кабинета



Кабинетхимии и биологии


Образовательное учреждениеМКОУ Платавская СОШ


Адресул. Советская д. 56 Г.


Ф.И.О. заведующего кабинетом:

Горбунова Елена Николаевна

Должность:

Учитель химии и биологии.


Назначение кабинета

кабинет оборудован для проведения учебных занятий

по химии и биологии в 8 – 11 классах.








С. Платава 2014 год.



Общая характеристика кабинета.


  1. Кабинет расположен в типовом помещении, на 3 этаже. Окна выходят на юго-восточную сторону.

  2. Кабинет предназначен для проведения учебных занятий по химии и биологии.

  3. Имеется две лаборантские для размещения оборудования: за задней стеной по биологии, за передней стеной по химии. Лаборантская по химии имеет выход в коридор.

  4. Кабинет оборудован типовой мебелью.

  5. Имеется вытяжной шкаф.

  6. 4 ученических стола оборудованы проточной водой и канализацией.

В кабинете имеется мойка.

  1. Площадь кабинета ______, 4 окна

  2. Электроснабжение – 3 розетки по 220 В.

  3. Освещение – 2 люминесцентные лампы над доской;

8 ламп накаливания.   


ОПИСЬ ИМУЩЕСТВА КАБИНЕТА


п/п

Наименование имущества

Количество


Кабинет.


Стол учительский однотумбовый

1

Стол демонстрационный

1

Стол ученический лабораторный с бортами

8

Стол ученический лабораторный без борта

2

Стулья ученические

16

Стул мягкий

1

Вытяжной шкаф

1

Доска магнитная трехэлементная

1

Стол компьютерный.

1

Передвижной столик для проектора.

1


Лаборантская химии.


Шкафы для хранения реактивов

4

Стол демонстрационный

1

Сейф

1

Шкаф

1


Лаборантская биологии.


Шкафы для хранения реактивов

4

Шкаф

2


ТСО


Компьютер (системный блок, монитор, клавиатура, мышь)

1

Проектор мультимедийный Epson

1

Экран

1

Акустическая система.

1

Сетевой фильтр

2

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАЗВИТИЯ КАБИНЕТА.

 

Что планируется сделать, изменить

Кто привлекается


2011 – 2012 год.


 1

Приобрести шторы

Заведующий кабинетом.

 2

Оборудовать водопровод и канализацию

Администрация.

 3

Систематизировать учебный материал по химии

Заведующий кабинетом.

 4

Оформить паспорт кабинета

Заведующий кабинетом

5

Оформить информационные стенды по подготовке к ЕГЭ и ГИА.

Заведующий кабинетом

6

Составить списки недостающего учебного оборудования, а также новых видов учебного оборудования.

Заведующий кабинетом

7

Составить списки учебного оборудования, подлежащего списанию как устаревшего так и несоответствующего оборудования.

Заведующий кабинетом

 

2012 – 2013 год.

 1

Сформировать библиотеку мультимедийных материалов для оптимизации процесса обучения химии.

Заведующий кабинетом

 2

 Систематизировать учебный материал по биологии.

Заведующий кабинетом

3

Сформировать банк контрольных и проверочных работ.

Заведующий кабинетом

 4

Оформить информационные стенды по подготовке к ЕГЭ и ГИА.

Заведующий кабинетом

5

Пополнить материальную базу наглядных пособий по биологии.

Администрация.

6

Заменить шкафы в лаборантских помещениях.

Администрация.

7

Составить списки недостающего учебного оборудования, а также новых видов учебного оборудования.

Заведующий кабинетом

8

Составить списки учебного оборудования, подлежащего списанию как устаревшего так и несоответствующего оборудования.

Заведующий кабинетом



План работы кабинета химии на 2011- 2012 уч. год. 

Ответственный класс 10, 11 .

Мероприятие

Срок

Ответственные

1

Маркировка парт, стульев.

август

Зав. Кабинетом. Горбунова Е.Н.

2.

День Знаний

1 сентябрь

Зав. Кабинетом. Горбунова Е.Н.

3

Классные часы

Четверг 13.30

Зав. Кабинетом. Горбунова Е.Н.

4

Консультация по биологии и химии для 11 класса

Еженедельно , по понедельникам

Зав. Кабинетом. Горбунова Е.Н.

5

Оформление уголка «Техника безопасности»

Сентябрь

Зав. Кабинетом. Горбунова Е.Н. учащиеся 10,11 класса.

6

Оформление  классного уголка

Октябрь

Сисева Мария староста, редколлегия класса.

7

Инвентаризация

Ноябрь

Заведующий кабинетом.

8

Генеральная уборка в кабинете

Ежемесячно

Классный руководитель Гобунова Е.Н.

9

Подготовка к районной олимпиаде по биологии и химии

До 15 ноября . понедельник, четверг

Горбунова Е.Н. учитель химии и биологии

10

Подготовка кабинета к экзаменам

май

Зав. Кабинетом. Горбунова Е.Н. учащиеся 10,11 класса.

11

Ремонт кабинета

июль

Родители учащихся, классный руководитель Горбунова Е.Н.



График работы кабинета



Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

1




Химия 9



2


Химия 9

Биология 9

Химия 10

Биология 18


3

Химия 8



Химия 11

Биология 10

Химия 8

4

Химия 11

Биология 11


Химия 8

Биология 11


5

Химия 10

Биология 8

Биология 10


Биология 9


6


Элек. Курс «Дом.доктор»


Классный час

Эл. Курс 10

«Генетика»









16.00


Кружок


Кружок





Учебно-методический комплект.

Предмет

Класс

Учебная программа

Учебник

Химия

8

Программа курса химии для 8-11 классов

Автор : Габриелян О.С. М., «Дрофа» 2009 г.

О.С.Габриелян, Г.Г.Лысова «Химия 8 класс»

М., Дрофа 2010 г.

 

Химия

9

Программа курса химии для 8-11 классов

Автор : Габриелян О.С. М., «Дрофа» 2009 г.

О.С. Габриелян. «Химия 9 класс». «Дрофа» М., 2010 год

 

Химия

10

Программа курса химии для 8-11 классов.

Базовый уровень

Автор : Габриелян О.С. М., «Дрофа» 2006г.

О.С. Габриелян. Химия 10 класс. Базовый уровень».

М. «Дрофа»., 2010 год

 

Химия

11

Программа курса химии для 8-11 классов

Автор : Габриелян О.С. М., «Дрофа». 2006г.

О.С. Габриелян. «Химия. 11 класс. Базовый уровень» «Дрофа» М., 2010 год

 

Биология

6

Программа по биологии с 6 по 11 класс» Автор Сонин Н.И., Мамонтов , Захаров В.Б.

Сонин Н.И, Сапин

«Биология. Живой организм»

Учебник для 6 класса Москва «Дрофа» 2010 год

Сонин Н.И, Сапин

«Биология. Живой организм»

Учебник – навигатор для 6 класса Москва «Дрофа» 2010 год

Биология

7

Программа по биологии с 6 по 11 класс» Автор Сонин Н.И., Мамонтов , Захаров

Сонин.Н.И., Захаров В.Б.

«Биология. Многообразие живых организмов» Учебник для 7 класса. Москва «Дрофа» 2010 год.

Сонин.Н.И., Захаров В.Б.

«Биология. Многообразие живых организмов» Учебник – навигатор для 7 класса.Москва «Дрофа» 2010 год.

Биология

8

Программа по биологии с 6 по 11 класс» Автор Сонин Н.И., Мамонтов , Захаров

Сонин Н.И., Сапин М.Р. «Биология. Человек. 8 класс», Москва «Дрофа» 2010-2011 год.

Сонин Н.И., Сапин М.Р. «Биология. Человек. 8 класс», Учебник - навигатор. Москва «Дрофа» 2010-2011 год.

Биология

9

Программа по биологии с 6 по 11 класс» Автор Сонин Н.И., Мамонтов , Захаров

Мамонтов С.Г., Захаров В.Б., Сонин Н.И., Агафонова И.Б. «Биология. Общие закономерности. 9 класс», Учебник . Москва «Дрофа» 2008-2010 год.

Мамонтов С.Г., Захаров В.Б., Сонин Н.И., Агафонова И.Б. «Биология. Общие закономерности. 9 класс», Учебник - навигатор. Москва «Дрофа» 2008-2010 год.

Биология

10

Программа по биологии с 6 по 11 класс» Автор Сонин Н.И., Мамонтов , Захаров

Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б., Захаров В.Б. «Биология. Общая биология. 10 – 11 классы. Базовый уровень» Москва «Дрофа» 2010 год.

Биология

11



ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАБИНЕТА


Название (автор, издательство, год издания)

Кол-во экз.

Стандарт основного общего образования по химии

1

Стандарт основного общего образования по биологии

1

Стандарт среднего (полного) общего образования по химии (базовый уровень)

1

Стандарт среднего (полного) общего образования по биологии (профильный уровень)

1

Примерная программа основного общего образования по химии.

1

Примерная программа основного общего образования по биологии

1

Примерная программа среднего (полного) общего образования (базовый уровень) по химии.

1

Примерная программа среднего (полного) общего образования (базовый уровень) по биологии.

1

Габриелян О.С. Программа по химии для основного общего образования.

1

Габриелян О.С. Программа по химии для среднего общего образования (базовый и профильный уровень)

1

Сонин , Захаров , Мамонтов. Программа по биологии для основного общего образования.

1

Сонин , Захаров , Мамонтов Программа по биологии для среднего общего образования (базовый и профильный уровень)

1

Рабочие учебные программы по предметам.

4

Рабочие программы элективных курсов, дополнительного образования.

4





УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ И СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА



Название (автор, издательство, год издания)

Кол-во экз.


Биология.


Н.И. Сонин «Рабочая тетрадь к учебнику 6 класса «Биология. Живой организм»

7

Н.И. Сонин «Рабочая тетрадь к учебнику 7 класса «Биология. Многообразие живых организмов»

7

Н.И. Сонин, Сапин Рабочая тетрадь к учебнику 8 класса «Биология. Человек»

10

Сонин Н.И., Захаров В.Б. Рабочая тетрадь к учебнику 9 класса «Биология. Общие закономерности»

12

Ю.В. Щербакова, И.С. Козлова «Занимательная биология. 6-9 классы» М., Глобус. 2010год.

1

Е.В. Тяглова «Исследовательская и проектная деятельность учащихся по биологии» М., Глобус 2008 год.

1

С.Н. Лебедев «Уроки биологии с применением информационных технологий. 6 класс» М., Глобус 2009г.

1

Т.В. Козачек «Биология. 8 класс: поурочные планы по учебнику Н.И. Сонина «Человек» Волгоград «Учитель» 2007 год.

1

М.М. Гуменюк «Биология: 9 класс. Поурочные планы по учебнику С.Г.Мамонтова, В.Б. Захарова» Волгоград «Учитель» 2008 год.

1

О.Г.Петрова, В.И. Сивоглазов «Биология. Общие закономерности. 9 класс. Методическое пособие к учебнику»

1

Г.И. Лернер «ГИА 2012. Биология. Сборник заданий» Москва «Эксмо» 2011 год.

1

Т.И. Чайка «Поурочные планы по учебнику В.Б. Захарова. 10 класс» Волгоград «Учитель» 2009 год.

1

Т.И. Чайка «Поурочные планы по учебнику В.Б. Захарова. 11 класс» Волгоград «Учитель» 2006 год.

1

И.Р. Мухамеджанов «Тесты, зачеты, блицопросы по биологии. 10 – 11 классы»

1

Г.И. Лернер «ЕГЭ. Биология. Сборник заданий». Москва «ЭКСМО» 2011 год.

1


Химия.


О.С. Габриелян, И.Г. Остроумова «Настольная книга учителя. Химия 8 класс» Москва «Дрофа», 2003 год.

1

О.С.Габриелян, П.Н.Березкин «Химия. 8 класс. Контрольные и проверочные работы» Москва «Дрофа» 2005 год.

1

М.Ю. Горковенко «Поурочные разработки по химии. 8 класс» Москва «ВАКО» 2004 год.

1

О.С. Габриелян, И.Г. Остроумова «Настольная книга учителя. Химия 9 класс» Москва «Дрофа», 2003 год.

1

О.С.Габриелян, П.Н.Березкин «Химия. 9 класс. Контрольные и проверочные работы» Москва «Дрофа» 2010 год.

1

М.Ю. Горковенко «Поурочные разработки по химии. 9 класс» Москва «ВАКО» 2004 год.

1

Е.В. Тяглова «Исследовательская деятельность учащихся по химии» М., Глобус 2008 год.

1

Т.М. Солдатова «Уроки химии с применением информационных технологий. 9 класс»

1

Н.В. Ширшина Химия. Проектная деятельность учащихся « Волгоград «Учитель» 2007 год.

1

Демидов в.А. «Химия. Практикум. 8 – 11 класс» Москва «Издательство НЦ ЭНАС» 2003 год.

1

С.М. Курганский «Интеллектуальные игры по химии»

М., «5 за знания» 2006 год.

1

С.М. Курганский «Внеклассная работа по химии»

М., «5 за знания» 2006 год.

1

В.Г. Денисова «Мастер – класс учителя химии. 8 – 11 класс» М., Глобус, 2010 год.

1

В.Г. Денисова «Мастер – класс учителя химии. Выпуск 2. Химия элементов». М., Глобус, 2011 год.

1

О.С. Габриелян, И.Г. Остроумова «Настольная книга учителя. Химия 10 класс» Москва «Дрофа», 2003 год.

1

О.С.Габриелян, П.Н.Березкин «Химия. 10 класс. Контрольные и проверочные работы» Москва «Дрофа» 2005 год.

1

Горковенко М.Ю. «Поурочные разработки по химии» 10 класс Москва «ВАКО» 2008 год.

1

С.В. Астафьев «Уроки химии с применением информационных технологий. 10 – 11 классы». М., Глобус. 2009 год.

1

О.С.Габриелян, П.Н.Березкин «Химия. 11 класс. Контрольные и проверочные работы» Москва «Дрофа» 2010 год.

1

Троегубова Н.П. «Поурочные разработки по химии» 11 класс» Москва «ВАКО» 2009 год.

1

О.С. Габриелян, И.Г. Остроумова «Настольная книга учителя. Химия 11 класс» Москва «Дрофа», 2003 год.

1

Л.Ю. Аликберова, Н.С. Рукк «Полезная химия: задачи и истории»

2

Артёменко «Удивительный мир органической химии»

2

О.С.Габриелян, А.Н.Прошлецов «Региональные олимпиады по химии»

2

О.С. Габриелян и др. «Готовимся к ЕГЭ»

2

Д.Д.Дзунцова, Л.Б.Бестаева «Окислительно-восстановительные реакции»

2

А.Е. Савельева «Основные понятия и законы химии. Химические реакции»

2

«Химия в таблицах»


«Химия в формулах»


Степин Б.Д., Л.Ю. Аликберова «Занимательные задания и эффектные опыты по химии»

2

Г.И.Штремплер «Школьный словарь химических понятий и терминов»

2

О.С. Габриелян, И.Г. Остроумова «Химия. Материалы по подготовки к единому государственному экзамену и вступлению в ВУЗы»

2

Л.Л. Андреева «Большой справочник для поступающих в ВУЗы»

2





Электронно-информационные ресурсы

(учебные диски, программы и др.)


Название

Колич.


Биология.


1

CD Мультимедийное учебное пособие нового образца «Биология»

9 класс (Человек) Москва «Просвещение» 2003 год.

1

2

CD Мультимедийное учебное пособие – навигатор «Биология. Живой организм» «Дрофа» 2008, 2010 год.

5

3

CD Мультимедийное учебное пособие – навигатор. «Биология. Многообразие живых организмов» Москва «Дрофа» 2009 год.

5

4

CD «Мультимедийное учебное пособие – навигатор. «Биология. Человек» Москва «Дрофа» 2009 год.

10

5

CD «Мультимедийное учебное пособие – навигатор. «Биология. Общие закономерности» Москва «Дрофа» 2009 год.

10

6

CD «Уроки биологии 6 класс» Мультимедийное приложение к урокам.

1

7

CD «Занимательная экология»

1

8

CD«Лабораторный практикум. Биология 6 -11 класс

1

9

СD «Лабораторный практикум. Биология 6-11 класс».

1

10

CD Экология. Учебное электронное издание.

1

11

CD «Биология.» 1С. Репетитор. Для абитуриентов и старшеклассников.

1

12

CD«Экология. Учебное пособие.10 – 11 классы.

1


Химия.


13

CD«Органическая химия. 10 – 11 класс»

1

14

CD «Общая и неорганическая химия 10 – 11 класс» Мультимедийное учебный курс.

1

15

CD «Химия. Общая и неорганическая химия. 10 – 11 класс»

1

16

CD «Уроки химии 10 – 11 класс. Мультимедийное приложение к урокам.

1

17

СD «Мастер – класс учителя химии.8 – 11 класс. Мультимедийное приложение к методическому пособию.

1

18

CD«Мастер – класс учителя химии. Выпуск 2.Химия элементов» Электронное приложение к методическому пособию. Москва «Планета»2010 год.

1

19

CD Мастер класс учителя химии. 8 – 11 классы.» Мультимедийное приложение к методическому пособию. Москва «Глобус» 2010 год.

1

20

CD «Уроки химии. Неметаллы» Электронное приложение к методическому пособию.

1

21

CD «Электронное учебное издание Химия 9 класс» Мультимедийное приложение к учебнику О.С. Габриелян. Москва «Дрофа» 2011 год.

1

22

CD «Химия. Базовый курс. 8 -9 класс»

1

23

CD «Химия для всех XXI. Химия опыты со взрывами и без»

1

24

CD «Самоучитель . Химия для всех XXI век». Решение задач

1

25

CD «Химия 8 класс» 1С Школа.

1

26

CD «Химия. 8 класс» мультимедийное учебное нового образца

(3 дисков)

1

27

CD Учебное электронное издание . Химия 8 – 11.

Виртуальная лаборатория.

1

28

CD Библиотека Библиотекаэлектронных наглядных пособий1 плект из 3 дисков)электронных наглядных пособий. Химия 8 – 11 класс.

1

29

CD «Химический эксперимент. Микро лаборатория»

1


Печатные пособия, таблицы, дидактический материал.


Наименование


Постоянные экспозиции.

1

Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.

2

Таблица растворимости солей, оснований, каслот.

3

Техника безопасности в кабинете химии.

4

Эволюция органического мира.


Комплекты таблиц по химии.

5

Комплект «Химические реакции»

6

Комплект «Химия 8 – 9»

7

Комплект «Химия 10 – 11»

8

Комплект «Таблицы по органической химии»

9

Комплект «Виды изомерии»

10

Комплект «Валеология»

11

Комплект «Химические реакции»

12

Комплект «Инструктивные таблицы по химии»

13

Комплект «Техника безопасности».

14

Комплект «Таблицы по неорганической химии»

15

Комплект «Таблицы по органической химии»

16

Комплект «Химическое производство. Металлургия».

17

Комплект портретов ученых – химиков.

18

Комплект «Справочные таблицы по химии»


Комплекты таблиц по биологии.

19

Комплект «Растения»

20

Комплект «Животные»

21

Комплект «Вещества растений. Клеточное строение»

22

Комплект «Растения и окружающая среда»

23

Комплект «Строение организма человека»

24

Комплект «Общее знакомство с растением»









Оборудование демонстрационное и лабораторное.


Название

Колич.


Химия.


1

Кабинет химии. (см. приложение)

1


Химические реактивы:


2

Набор № 1 «Кислоты»

1

3

Набор № 3 «Щелочи»

1

4

Набор № 9 «Неорганические вещества»

1

5

Набор № 11 «Соли»

1

6

Набор № 12 «Неорганические вещества»

1

7

Набор № 16 «Металлы»

1

8

Набор № 14 «Сульфаты»

1

9

Набор № 17 «Нитраты»

1

10

Набор № 20 «Кислоты»

1

11

Набор № 21 «Неорганические вещества»

1

12

Набор № 22 «Индикаторы.

1


Оборудование, лабораторная посуда.


13

Пробирки ПХ – 14, ПХ – 16.

600

14

Набор стеклянной посуды для проведения демонстрационного эксперимента.


15

Прибор для работы с электрическим током.

1

16

Прибор для демонстрации закона сохранения энергии.

1

17

Штатив ШХЛ

4

18

Наборы НПХЛ

7


Биология.


19

Микроскопы ученические.

5

20

Микроскоп учительский.

1

21

Расходные материалы к микроскопам, предметные и покровные стекла.


22

Наборы препаровальных инструментов ученические.

5

23

Набор препаровальных инструментов учительский.

1

24

Наборы луп.

5

25

Скелет человека на подставке.

1

26

М/п «Ботаника».

1

27

М/п «Зоология».

1

28

М/п «Анатомия и физиология человека».

1


















МОУ «Платавская средняя общеобразовательная школа»

У Т В Е Р Ж Д А Ю

______________________

(личная подпись,

______________________

фамилия, инициалы)

«___»__________200__г.

А К Т

приемки кабинета химии и биологии

на готовность к новому ______________ учебному году


«____»_______________200__г.


Комиссия, назначенная приказом директора _______________от «___»____________200__г. №_______ в

составе:

Председатель: ___________________зам.директора по_____________________

Члены комиссии: _____________________________________________________

                              _____________________________________________________

                              _____________________________________________________

                              _____________________________________________________

установила:

1. Количество мест для учащихся (ед.) ________.

2. Площадь: кабинета по норме 66 кв.м., фактически _____ (кв.м.); лаборантской по норме 32 кв.м.,

фактически____ (кв.м.).

3. Лаборантская находится в смежном помещении за передней стеной (да)____, за задней стеной (да) ___.

Имеется два выхода  при норме: один в кабинет, другой в коридор, фактически _____.

4. Освещение: естественное (указать % целостности остекления) _____, искусственное (% работающих)

______;

освещенность на столах по норме 300 лк, на классной доске 500 лк, фактически (указать) _____.

5. Столы ученические лабораторные (ед.) с бортиком ___, без бортиков ___ (да, нет). Демонстрационный стол с

бортиком _____, без бортиков _________.

6.  Столы и стулья ростовых групп:

       группа «В» ____ (ед-); _____ группа «Г» ____ (ед.), ______ группа «Д» ____ (ед.), ________

7. Электрическое питание к лабораторным столам имеется: 42 В, 220 В, не имеется (указать) _______.

8. Электрическое питание осуществляется (да, нет) от электрощита «школьного», «КЭХ»____.

9.    Состояние изоляции электропроводки и заземляющих устройств проверено (да, нет) ___.

   Протокол (акт) № __ от «__» _____ г., наименование организа ции, проводившей замеры _______________.

10. Вытяжной шкаф для проведения лабораторных работ и демонстрации опытов при годен, не пригоден

(размещен в передней стене) ___________.

11.   Вытяжная вентиляция из шкафов с химреактивами 1, 2, 3 классов опас ности имеется (да, нет) _____.

12.   Площадь открывающихся фрамуг (форточек) 1/50 площади пола, более ____, менее ____ (указать).

13.   Общая приточновытяжная вентиляция площади пола имеется (да, нет), работает ___, проверена ____

          (протокол № __ от «__» ____ г.).

14.   Пол кабинета и лаборантской (указать материал) _______________, имеет, не имеет трещины и щели.

15.   Окраска потолка: клеевая, не клеевая (указать) __________________.

16. Стены: окраска масляная (да, нет), панели высотой 1,5 м (указать)_________, выполнены (не выполнены)

керамической плиткой (да, нет).

17. Опись химических реактивов имеется, (не имеется), соответствует перечню учебно-наглядных пособий (не

соответствует).

18.   Стеклянная посуда имеется в достаточном количестве ___, не имеется ____, не достает.

19. Фарфоровая посуда имеется в достатке (да, нет) ____, не достает (указать

какой)_______________________.

20.   Надписи на всех емкостях с реактивами на русском языке (да, нет) ___.

21.   Реактивы хранятся (да, нет) по катионам_ __, по группам хранения ____.

22.  Средства пожаротушения (песок, совок, одеяло, огнетушитель - указать какой марки) ______________

23.  Аптечка (16 наименований) укомплектована (да, нет).

24. Учитель химии, лаборант обучены по охране труда, имеется удостоверение (не имеется)

_______________.

25. Инструкция по охране труда и безопасности жизнедеятельности в кабинете химии (да, нет) имеются __,

соответствуют требованиям ____, не соответствуют тре бованиям Положения о порядке разработки и

утверждения правил и инструкций по охране труда.

26.   В кабинете (да, нет) имеется ____ раковина с водопроводом.

На основании смотра кабинета химии № ___ и ознакомления с соответствующей документацией комиссия

приняла решение: считать кабинет химии № ____ готовым к проведению в нем занятий в новом учебном году.

Председатель:                                 ____________________

Члены комиссии:                           ____________________












 

Оказание первой медицинской помощи

 

Во всех случаях после оказания первой медицинской помощи следует обратиться в медицинское учреждение.

1. Отравление кислотами: выпить 4 - 5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же взвеси оксида магния в воде и снова вызвать рвоту. После этого сделать два промывания желудка чистой теплой водой. Общий объем жидкости не менее 6 л.

При попадании внутрь концентрированных кислот и при потере сознания запрещается вызывать искусственную рвоту, применять карбонаты и гидрокарбонаты как противоядие (вместо оксида магния). В этом случае необходимо вызвать врача.

2. Отравление щелочами: выпить 4 - 5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же водного раствора уксусной кислоты с массовой долей вещества 2 %. После этого сделать два промывания желудка чистой теплой водой.

3. Отравление фенолом: выпить 4 - 5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же розового раствора перманганата калия и снова вызвать рвоту. Третье промывание сделать водным раствором этанола с массовой долей вещества 5 % (объем не менее 1 л).

4. Отравление парами брома: дать нюхать с ватки нашатырный спирт (водный раствор аммиака с массовой долей вещества 10 %), затем промыть слизистые оболочки носа и горла водным раствором гидрокарбоната натрия с массовой долей вещества 2 %.

5. Отравление газами: чистый воздух и покой, в тяжелых случаях - кислород.

6. Ожоги: при любом ожоге запрещается пользоваться жирами для обработки обожженного участка. Запрещается также применять красящие вещества (растворы перманганата калия, бриллиантовой зелени, йодной настойки).

Ожог первой степени обрабатывают этиловым спиртом и накладывают сухую стерильную повязку.

Во всех остальных случаях после охлаждения места ожога накладывают стерильную повязку и обращаются за медицинской помощью.

Иные виды поражения организма:

при попадании на кожу едкого вещества основная задача - как можно быстрее удалить его стряхиванием или снятием пинцетом, сухой бумагой или стеклянной палочкой;

при попадании на кожу растворов кислот или щелочей смывают их после стряхивания видимых капель широкой струей прохладной воды или душем. Запрещается обрабатывать пораженный участок увлажненным тампоном;

при ожогах негашеной известью запрещается пользоваться водой для удаления вещества: снимать известь с кожи следует пинцетом или тампоном, смоченным минеральным или растительным маслом.

После удаления с кожи вещества пораженный участок обмывают 2%-ным раствором уксусной кислоты или гидрокарбоната натрия такой же концентрации, затем ополаскивают водой и накладывают повязку с риванолем или фурацилином.

Йод и жидкий бром удаляют с кожи этиловым спиртом и накладывают примочку из 5%-ного раствора гидрокарбоната натрия. В случае ожога бромом немедленно обратиться в медпункт.

Помощь при порезах и ушибах:

1. В первую очередь необходимо остановить кровотечение (жгут, пережатие сосуда, давящая повязка).

2. Если рана загрязнена, грязь удаляется только вокруг, но ни в коем случае не из глубинных слоев раны. Кожу вокруг раны обеззараживают йодной настойкой или раствором бриллиантовой зелени и обращаются в медпункт.

3. Если после наложения жгута кровотечение продолжается, на рану накладывают стерильный тампон, смоченный 3%-ным раствором пероксида водорода, затем стерильную салфетку и туго бинтуют. Если повязка намокает от проступающей крови, новую накладывают поверх старой.

4. Первая помощь при ушибах - покой поврежденному органу. На область ушиба накладывают давящую повязку и холод (например, лед в полиэтиленовом мешочке). Ушибленному органу придают возвышенное положение.

5. При ушибах головы пострадавшему обеспечивают полный покой и вызывают "скорую помощь".

6. Инородные тела, попавшие в глаз, разрешается удалить влажным ватным или марлевым тампоном. Затем промывают глаз водой из фонтанчика не менее 7 -10 минут. Для подачи воды допускается также пользоваться чайником или лабораторной промывалкой.

7. При попадании в глаз едких жидкостей промывают его водой, как указано выше, затем раствором борной кислоты или гидрокарбоната натрия, в зависимости от характера попавшего вещества.

8. После заключительного ополаскивания глаза чистой водой под веки необходимо ввести 2 - 3 капли 30%-ного раствора альбуцида и направить пострадавшего в медпункт.


Перечень
средств и медикаментов аптечки школьного кабинета химии

 

Перечень препаратов и средств первой помощи в аптечке:

1. Бинт стерильный, 1 упаковка.

2. Бинт нестерильный, 1 упаковка.

3. Салфетки стерильные, 1 упаковка.

4. Вата гигроскопическая стерильная в тампонах, 50 г. Хранят в стерильной стеклянной склянке с притертой пробкой.

5. Пинцент для наложения ватных тампонов на рану.

6. Клей БФ-6 для обработки микротравм, один флакон 25 - 50 мл.

7. Йодная настойка для обработки кожи возле раны, в ампулах или темном Флаконе, 25 - 50 мл.

8. Пероксид водорода с массовой долей вещества 3% как кровоостанавливающее средство, 50 мл.

9. Активированный уголь в гранулах, порошке или таблетках ("Карболен"). Давать внутрь при отравлениях по одной столовой ложке кашицы в воде или по 4 - 6 таблеток (до и после промывания желудка).

10. Водный раствор аммиака 10%-ный. Давать нюхать с ватки при потере сознания и при отравлении парами брома.

11. Альбуцид (сульфацил натрия) 30%-ный, 10 - 20 мл, капать в глаза после промывания по 2 - 3 капли. Хранится при комнатной температуре не более 3 недель.

12. Спирт этиловый 30 - 50 мл для обработки ожогов и удаления капель брома с кожи.

13. Глицерин 20 - 30 мл для снятия болевых ощущений после ожога.

14. Водный раствор гидрокарбоната натрия 2%-ный для обработки кожи после ожога кислотой, 200 - 250 мл.

15. Водный раствор борной кислоты 2%-ный для обработки глаз или кожи после попадания щелочи. Хранить в сосуде типа промывалки, 200 - 250 мл.

Растворы 14, 15 могут располагаться вне аптечки.

16. Пипетки 3 шт.для закапывания в глаз альбуцида

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


ИНСТРУКЦИЯ № 30.27

по охране труда в кабинете химии при работе с кислотами и щелочами

1.     Работа с кислотами и щелочами различной концентрации требует осторожности и максимального внимания, особенно при нагревании. Попадая на кожу или глаза, эти вещества способны вызывать серьезные поражения.

Ожоги концентрированными кислотами очень болезненны, сопровождаются трудно заживающими ранами и оставляют рубцы. Разрушению также могут подвергнуться одежда и обувь.

При работе следует выполнять следующие правила:

1. Приготовление растворов из твердых щелочей концентрированных кислот разрешается только учителю. Фарфоровую посуду наполовину заполните холодной водой, а затем, небольшими порциями, при постоянном перемешивании, добавляйте вещество.

2. Учащиеся работают с концентрированными кислотами под тщательным наблюдением и контролем со стороны учителя за их действиями, строго соблюдая методику работы, инструкцию по охране труда.

3. Смешивая серную кислоту с водой, приливайте кислоту к воде небольшими порциями, азотную кислоту смешивайте с серной, приливая азотную к серной. Пробирку с приготовляемой смесью охлаждайте, погружая в холодную воду.

4. Перемешивая содержимое пробирки, содержащей кислоту, не закрывайте ее отверстие пальцем руки, а используйте для этого пробку или перемешайте, слегка постукивая пальцем по нижней части пробки.

5. Работу с большим количеством кислот и щелочей производите в защитных очках и перчатках. С летучими веществами работайте под вытяжкой. Переливайте жидкости, пользуясь воронкой, работайте вдвоем.

6. Растворы кислот и щелочей готовьте в фарфоровой или стеклянной тонкостенной посуде.

7. Пользуясь кристаллическими щелочами, остерегайтесь попадания даже пылевидных частиц, образующихся при встряхивании, на руки и одежду. Не берите гранулы руками, используйте для этого штапель или пинцет. При необходимости размельчения щелочей, натронной извести или других веществ, едкую или ядовитую пыль, работайте под вытяжкой или в хорошо проветриваемом помещении.

8. При переливании реактивов не наклоняйтесь над сосудами во избежание попадания капель жидкостей на кожу, глаза или одежду.


9. При всех опытах, при проведении которых возможно разбрызгивание, разбрасывание взрыв или выброс веществ, надевайте очки, пользуйтесь защитным экраном.

10. Не храните растворы концентрированных щелочей в тонкостенной посуде долгое время (не более 3 суток), так как в результате взаимодействия прочность посуды снижается.

11. Кислоты и щелочи не затягивайте ртом в сифон пипетки.

12. Не применяйте серную кислоту в вакуум-эксикаторах в качестве осушителя, так как в случае взрыва прибора вылившаяся кислота может попасть на работающего и вызвать сильный ожог.

13. Имейте наготове в лаборатории достаточные количество растворов для нейтрализации пролитых или попавших на работающих кислот и щелочей (растворы соды, аммиака, уксусной и борной кислот).

14. Пролитые кислоты или щелочи засыпайте песком а затем убирайте совком со щеткой. Остатки реактива нейтрализуйте раствором соды, если пролита кислота, или раствором уксусной кислоты, если пролита щелочь.

15. При ожогах крепкими щелочами промойте пораженный участок водой и положите компресс из ваты, смоченной 1% раствором уксусной кислоты. При ожогах концентрированными кислотами промойте пораженный участок большим количеством воды, а затем 1% раствором гидрокарбоната натрия, положите марлевый или ватный тампон, смоченный этим нейтрализующим средством. Если кислота или щелочь попали в глаза, промойте их водой, используя специальное приспособление, а затем 2% раствором гидрокарбоната натрия для нейтрализации кислоты или 2% раствором борной кислоты для нейтрализации щелочи. Для промывания используйте специальные глазные ванночки.

16. При отравлении щелочами (гидрооксидом натрия, нашатырным спиртом, поташем и т. п.) выпейте молоко или 2% раствор уксусной, лимонной кислот или сок лимона). Не применяйте рвотных средств. При отравлениях кислотами выпейте воды с йодом или с тертым мелом, тертой яичной скорлупой (0,5 чайной ложки на стакан воды), 1% раствор пищевой соды, не промывайте желудок.

17. После оказания первой помощи обратитесь к врачу.


ОБЯЗАННОСТИ РАБОТНИКОВ КАБИНЕТА ХИМИИ

            Заведующий кабинетом химии и лаборант назначаются приказом директора школы. Заведующий кабинетом химии как лицо, ответственное за состояние кабинета, обязан иметь:

 

1.        Должностные обязанности учителя химии (заведующего кабинетом химии) и лаборанта кабинета химии.

2.        Выписку из приказов о назначении зав. кабинетом и лаборанта, ответственных лиц за организацию безопасной работы, об открытии учебного кабинета и его функционировании.

3.        Акт приёмки учебного кабинета администрацией школы на предмет подготовки кабинета к функционированию.

4.        Протокол решения методической комиссии школы о готовности учебного кабинета по обеспечению условий для реализации образовательной программы на конкретный учебный год.

5.        Паспорт кабинета, оформленный с указанием функционального назначения имеющегося в нём оборудования, приборов, технических средств, наглядных пособий, учебников, методических пособий, дидактических материалов и т.д.

6.        Инвентарную и дефектную ведомости на имеющееся оборудование.

7.        Правила ТБ работы в кабинете.

8.        Документацию по прекурсорам (Постановления Правительства РФ, правила ведения журнала регистрации операций с прекурсорами, приказ о назначении ответственного за учёт прекурсоров и ведение журнала)

9.        Журнал регистрации операций с прекурсорами.

10.    Правила пользования учебным кабинетом учащимися.

11.    План работы учебного кабинета на учебный год (и на перспективу).

12.    Расписание работы учебного кабинета по обязательной программе, факультативам, программам дополнительного образования, индивидуальным занятиям с отстающими, консультациям.

13.    Комплект дидактических материалов, типовых заданий, тестов, контрольных работ и других материалов для диагностики качества обучения.

 

ОБЯЗАННОСТИ УЧИТЕЛЯ ХИМИИ

(ЗАВЕДУЮЩЕГО КАБИНЕТОМ ХИМИИ)

 

            Как заведующий кабинетом учитель химии несёт полную ответственность за безопасность всех работ, выполняемых в этом кабинете, за его противопожарное состояние и соблюдение правил школьной санитарии и гигиены труда.

            Как специалист он несёт ответственность за правильное хранение и использование вредных, ядовитых, взрывчатых, легковоспламеняющихся и опасных химических веществ и материалов.

            Учитель обязан проверять комплектность и справное состояние противопожарного оборудования, наличие и пригодность средств оказания первой помощи. Он должен систематически контролировать работу лаборанта и оказывать ему практическую помощь с целью предупреждения несчастных случаев.

            Принимая на работу нового лаборанта, учитель должен лично проверить его знания основных правил по технике безопасности и охране труда, а также убедиться в его умении обращаться с противопожарными средствами и электроприборами.

            В дальнейшем проверка этих знаний должна проводиться ежегодно, в начале учебного года.

            О всех недостатках в химическом кабинете, ведущих к нарушению правил техники общей и пожарной безопасности, учитель обязан докладывать директору школы и требовать их быстрого устранения.

            Большую опасность в отношении загрязнения воздуха, а также возможности несчастных случаев представляют практические работы и проведение опытов на занятиях кружка. В таких случаях учитель должен проявлять повышенное внимание и быть особенно требовательным к учащимся. Учитель не должен допускать к занятиям в кружках недисциплинированных учащихся.

            По окончании занятий, перед уходом из химического кабинета, учитель должен проверить, закрыты ли сосуды с ядовитыми и особо опасными веществами (щелочные металлы, бромная вода и т.д.), а также убедиться в том, что выключены все электронагревательные приборы.

            Учителю химии положено иметь индивидуальный халат, защитные очки или маску, резиновые перчатки, фартук из химически стойкого материала.

 

ОБЯЗАННОСТИ ЛАБОРАНТА КАБИНЕТА ХИМИИ

 Лаборант кабинета химии обязан:

  • Проводить подготовку оборудования для проведения урока.

  • Оказывать помощь учителю в проведении уроков, внеклассных занятий. Лаборант ежедневно до начала занятий проверяет состояние рабочих мест учащихся, газовых и водных коммуникаций, электросети и электрооборудования. Недостатки, которые могут быть устранены сразу, лаборант устраняет, а об остальном делает пометки в журнале учёта состояния охраны труда в кабинете и докладывает о них учителю.

  • Вести лабораторное хозяйство кабинета.

  • Следить за чистотой, порядком и размещением предметов оборудования в классе-лаборатории и в лаборантском помещении.

  • Содержать в определённом, наиболее удобном для работы порядке приборы, химическую посуду, реактивы и вспомогательные материалы.

  • Знать и соблюдать технику безопасности при работе с горючими, ядовитыми, агрессивными веществами и оказывать первую помощь пострадавшим.

  • Уметь обращаться со всеми видами проекционной аппаратуры, используемой в кабинете.

  • Знать свойства веществ и уметь грамотно обращаться с ними.

  • Следить за расходованием и пополнением кабинета реактивами и материалами.

  • Приобретать по указанию учителя учебное оборудование, реактивы, материалы, необходимые для учебно-воспитательного процесса.

  • Предупреждать ситуации, приводящие к возникновению пожаров, проводить противопожарную работу: следить за стендом с противопожарными средствами, инвентарём.

  • Совместно с электриком, слесарем осуществлять систематический осмотр электрооборудования, водоснабжения и канализационной системы.

  • Следить за рабочим состоянием вентиляционной системы, газоснабжением, противопожарным оборудованием. Выполнять правила общей и пожарной безопасности и следить за выполнением их учащимися на уроках.

  • Повседневно следить за содержимым медицинской аптечки, наличием в кабинете нейтрализующих растворов (гидрокарбонат натрия, борная кислоа), сливных сосудов для кислот и щелочей (они в последствии обрабатываются и сливаются в канализацию), сосудов для сбора содержащих серебро отходов после опытов с нитратом серебра, которые затем сдают.

  • В конце рабочего дня проверять закрытие всех шкафов, всех газовых и водопроводных кранов и выключать все электроприборы.

  • Каждый год проходить проверку знаний основных правил техники безопасности (у учителя) и результаты проверки отмечать в специальном журнале.


  •  

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа г.Бирюча»

 

 

ЖУРНАЛ РЕГИСТРАЦИИ ОПЕРАЦИЙ,

СВЯЗАННЫХ С ОБОРОТОМ ПРЕКУРСОРОВ

НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ И

ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ

НА 2009/2010 УЧЕБНЫЙ ГОД

 

 

Ответственный за ведение и хранение журнала:

учитель химии Хаустов М.И.

 

 

 

Журнал хранится 10 лет, до 01.09.2020 года

 

 

Правила ведения и хранения специальных журналов регистрации операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров (утв. постановлением Правительства РФ от 4 ноября 2006 г. N 644)

(с официального сайта Правительства Российской Федерации) 

 

1. Настоящие Правила в соответствии с пунктом 5 статьи 30 и со статьей 39 Федерального закона "О наркотических средствах и психотропных веществах" устанавливают порядок ведения и хранения специальных журналов регистрации операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, включенных в перечень наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в Российской Федерации, утвержденный постановлением Правительства Российской Федерации от 30 июня 1998 г. N 681 (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 27, ст. 3198; 2006, N 29, ст. 3253) (далее - наркотические средства, психотропные вещества и их прекурсоры).

2. Настоящие Правила не распространяются на ведение и хранение специальных журналов регистрации операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров (далее - журналы регистрации), в случаях, когда разрешается использование наркотических средств и психотропных веществ без лицензии в целях реализации статей 35 и 36 Федерального закона "О наркотических средствах и психотропных веществах".

3. Юридические лица, а также их подразделения, осуществляющие виды деятельности, связанные с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, обязаны вести журналы регистрации по формам согласно приложениям N 1 (для наркотических и психотропных средств) и N 2 (для прекурсоров).

4. Регистрация операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, ведется по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества и их прекурсоров на отдельном развернутом листе журнала регистрации или в отдельном журнале регистрации.

5. При осуществлении видов деятельности, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, любые операции, в результате которых изменяются количество и состояние наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежат занесению в журнал регистрации.

6. Журналы регистрации должны быть сброшюрованы, пронумерованы и скреплены подписью руководителя юридического лица и печатью юридического лица.

При необходимости решением органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации определяется орган, заверяющий журнал регистрации, предусмотренный приложением N 1 к настоящим Правилам.

7. Руководитель юридического лица назначает лиц, ответственных за ведение и хранение журналов регистрации, в том числе в подразделениях.

8. Записи в журналах регистрации производятся лицом, ответственным за их ведение и хранение, шариковой ручкой (чернилами) в хронологическом порядке непосредственно после каждой операции по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества или их прекурсоров на основании документов, подтверждающих совершение этой операции.

Документы или их копии, подтверждающие совершение операции с наркотическим средством, психотропным веществом или их прекурсорами, заверенные в установленном порядке, подшиваются в отдельную папку, которая хранится вместе с соответствующим журналом регистрации.

9. Действие пункта 8 настоящих Правил не распространяется на случаи отпуска, реализации, приобретения и использования перманганата калия, ацетона, серной и соляной кислот массой, не превышающей 10 килограммов. При этом запись в журнале регистрации о суммарном количестве отпущенных, реализованных, приобретенных, использованных прекурсоров производится ежемесячно и документального подтверждения совершения соответствующей операции не требуется.

10. В журналах регистрации указываются как названия наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров в соответствии с перечнем, указанным в пункте 1 настоящих Правил, так и иные названия наркотических средств и психотропных веществ и синонимы прекурсоров, под которыми они получены юридическим лицом.

Списки названий наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, зарегистрированных в качестве лекарственных средств (международные непатентованные, патентованные, оригинальные названия или при их отсутствии химические названия), заносятся Федеральной службой по надзору в сфере здравоохранения и социального развития в государственный реестр лекарственных средств.

11. Нумерация записей в журналах регистрации по каждому наименованию наркотического средства, психотропного вещества и их прекурсоров осуществляется в пределах календарного года в порядке возрастания номеров. Нумерация записей в новых журналах регистрации начинается с номера, следующего за последним номером в заполненных журналах.

Не использованные в текущем календарном году страницы журналов регистрации прочеркиваются и не используются в следующем календарном году.

12. Запись в журналах регистрации каждой проведенной операции заверяется подписью лица, ответственного за их ведение и хранение, с указанием фамилии и инициалов.

13. Исправления в журналах регистрации заверяются подписью лица, ответственного за их ведение и хранение. Подчистки и незаверенные исправления в журналах регистрации не допускаются.

14. Юридические лица ежемесячно проводят в установленном порядке инвентаризацию наркотических средств и психотропных веществ, а также сверку прекурсоров путем сопоставления их фактического наличия с данными учета (книжными остатками).

В журналах регистрации необходимо отразить результаты проведенной инвентаризации наркотических средств и психотропных веществ и сверок их прекурсоров.

Расхождения или несоответствия результатов сверки прекурсоров доводятся до сведения соответствующего территориального органа Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков в течение 10 дней с момента их выявления.

15. Журнал регистрации наркотических средств и психотропных веществ хранится в металлическом шкафу (сейфе) в технически укрепленном помещении. Ключи от металлического шкафа (сейфа) и технически укрепленного помещения находятся у лица, ответственного за ведение и хранение журнала регистрации.

16. Журнал регистрации прекурсоров наркотических средств и психотропных веществ хранится в металлическом шкафу (сейфе), ключи от которого находятся у лица, ответственного за ведение и хранение журнала регистрации.

17. На основании записей в соответствующем журнале регистрации юридические лица представляют в установленном порядке отчеты о деятельности, связанной с оборотом наркотических средств и психотропных веществ.

18. Заполненные журналы регистрации вместе с документами, подтверждающими осуществление операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, сдаются в архив юридического лица, где хранятся в течение 10 лет после внесения в них последней записи. По истечении указанного срока журналы регистрации подлежат уничтожению по акту, утверждаемому руководителем юридического лица.

19. В случае реорганизации или ликвидации юридического лица журналы регистрации и документы, подтверждающие осуществление операций, связанных с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, сдаются на хранение:

при реорганизации - новому юридическому лицу либо правопреемнику (правопреемникам) в соответствии с передаточным актом или разделительным балансом;

при ликвидации - в государственный архив в соответствии с законодательством Российской Федерации.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ (ПРЕКУРСОРОВ),

ИМЕЮЩИХСЯ В ШКОЛЬНОЙ ХИМИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ

 

АЦЕТОН

КРАСНЫЙ ФОСФОР

ПЕРМАНГАНАТ КАЛИЯ

СЕРНАЯ КИСЛОТА, ИСКЛЮЧАЯ СОЛИ

СОЛЯНАЯ КИСЛОТА, ИСКЛЮЧАЯ СОЛИ

ТОЛУОЛ

ДИЭТИЛОВЫЙ ЭФИР

 

 

 


Краткое описание документа:

Учебный кабинет является базовым условием для реализации образовательной деятельности учащихся в рамках учебного предмета. Его оборудование должно соответствовать свем действующим нормам СанПина и пожарной безопасности, а также требованим материально- техническому к оснащею учебного процесса.

Кабинет химии - это специальное помещение с рационально размещенным комплектом учебного оборудования, мебелью и техническими средствами обучения ТСО.

Оборудование кабинета химии должно в полной мере учитывать специфику преподавания химии в школе:

- необходимость комплексного использования учебного оборудования, ТСО, химического эксперимента на уроках химии,

- возможность проведения различного рода самостоятельных работ и факультативных занятий.

Паспорт кабинета, оформленный с указанием функционального назначения имеющегося в кабинете оборудования, приборов, технических средств, наглядных пособий, дидактических материалов и др. А так же он содержит:

  1. Инвентарную ведомость на имеющееся оборудование
  2. Правила техники безопасности работы в кабинете.
  3. Правила пользования кабинета учащимися
  4. Акт приемки учебного кабинета администрацией школы на предмет подготовки кабинета к функционированию.
Автор
Дата добавления 24.01.2015
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1059
Номер материала 333553
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх