Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Паспорт кабинета русского языка и литературы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Паспорт кабинета русского языка и литературы

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m7df53dc5.gifhello_html_m7df53dc5.gifhello_html_m2d2870a4.gifhello_html_mfdb8143.gifhello_html_m7df53dc5.gifhello_html_m519414dd.gifhello_html_m702d01d.gifhello_html_5b6a571d.gifhello_html_5b6a571d.gifhello_html_5b6a571d.gifhello_html_5b6a571d.gifhello_html_5b6a571d.gifhello_html_5b6a571d.gifhello_html_5b6a571d.gifhello_html_317ce163.gifhello_html_m702d01d.gifhello_html_5b6a571d.gifhello_html_5b6a571d.gifhello_html_5b6a571d.gifhello_html_5b6a571d.gifhello_html_5b6a571d.gifhello_html_5b6a571d.gifhello_html_5b6a571d.gifhello_html_6ecdc721.gifhello_html_50a77eaa.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m7df53dc5.gifhello_html_ab1a052.gifhello_html_m7df53dc5.gif

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №1 г. Михайловска»


ПАСПОРТ

УЧЕБНОГО КАБИНЕТА № 24 (3 этаж)Площадь 50, 1 м2

Ответственный учитель Абрамова Марина Сергеевна

Описание материально-технической базы кабинета:


№ п/п

Название

Условнобознач

Количество

Оценка состояния

1

Рабочее место ученика:

Ру

26

удовлетворительное


парта 2-х-местная

12шт-ВА00000000895

1шт-ВА0000000893


13

дата поступления 2012 г.

стул 000000000078


26+2

удовлетворительное,

дата поступления 2008 г.


Парта одноместная


1

удовлетворительное

2

Рабочее место учителя:

РУ

1

удовлетворительное

стул


1

удовлетворительное

стол 000000000082


1

удовлетворительное





3

меловая доска 000000000079(000000

000081)

Д

1

удовлетворительное

4

маркерная доска

Д

1

удовлетворительное

5

подсветка меловой доски 000000000068


2 л

имеется

6

лампы освещения


15


соответствует требованиям СанПин

7

шторы тюлевые


3

имеются

8

Шкаф для наглядных пособий 000000000049

Ш


4

удовлетворительное

9

Часы настенные


1

хорошее

10

Жалюзи


3

хорошее

Остекление окон (пластиковые)

хорошее

Сохранность пола (деревянный)

удовлетворительное

Сохранность стен (покрашены панели)

удовлетворительное

стенды

Ш

стенд

Схема кабинета



Ру

Ру

стенды

Ру




окна





РУ



ПК

дверь



стенд

Д

Д







































Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя школа №1 г.Михайловска
























ПАСПОРТ


кабинета №24






Предмет:

Русский язык и литература


Заведующий кабинетом:

Абрамова Марина Сергеевна














2013 гг.



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Кабинет – помещение, предназначенное для специальных занятий с необходимым для этого оборудованием.

Учебный кабинет – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися.

Цель паспортизации учебного кабинета:

проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Назначение кабинета

Учебный кабинет – сложная функциональная система, назначение которой – рациональная организация учебно-воспитательного процесса по учебному предмету, оптимизация его во всех звеньях.

Оптимизация процесса обучения – это целенаправленный выбор педагогами наилучшего варианта построения этого процесса, который обеспечивает за отведенное время максимально возможную эффективность решения задач образования и воспитания школьников. Решение методических проблем оптимизации учебно-воспитательного процесса зависит от условий, в которых протекает совместная деятельность учителя и учащихся, насколько эти условия отвечают специфике их деятельности, в какой мере они позволяют добиться запланированных результатов при определенных затратах сил, времени учителя и учащихся, используя при этом прогрессивные методы, организационные формы, средства обучения.

Учебный кабинет оборудуется системой средств обучения, мебелью, приспособлениями, средствами оргтехники, книжным фондом.

Задача кабинета – создавать все необходимые условия для овладения учебным предметом на уроках, внеклассных занятиях под руководством учителя или самостоятельно, индивидуально или в группе.















Советы по оформлению кабинета русского языка и литературы

К каждому учебному кабинету предъявляются определенные требования. Не исключение и кабинет литературы. При оформлении кабинета стоит в первую очередь продумать окраску стен и потолков. Окна и двери обязательно покрывают белой краской. Все остальное нужно выкрасить в зависимости от расположения кабинета. Если он обращен на южную сторону, то следует выбрать холодные оттенки, такие как светло-голубой, серый или светло-зеленый. Кабинет, обращенный на северную сторону, красят в теплые тона: различные оттенки желтого или розового. Стены и потолок не должны быть темные или контрастные.

Мебель должна соответствовать требованиям СНиП. Расстояние от стены до парты – не менее полуметра, между рядами – 60 см. От первой парты до классной доски расстояние 2,5 метра. Последняя парта не должна быть удалена от доски более чем на 8,6 м. Разместить ученические столы можно разными способами. Традиционно в два или три ряда. Но если вы хотите придать более неформальную обстановку своему кабинету, то поставьте парты полукругом или буквой «П». Такая расстановка зависит от выбранной вами формы работы на уроке. Поэтому мебель для кабинета литературы должна быть легкой, чтобы ее можно было переместить при необходимости. Помните, ростовая группа столов и стульев должна быть разная. В девятилетней школе – две ростовые группы в одном кабинете (№4 и №5), в средней – три (№4-6).

В кабинете литературы должен быть демонстрационный и раздаточный материал, подборка книг для самостоятельной работы учащихся и для воспитания у них культуры чтения. Кроме художественной литературы, в кабинете обязательно наличие словарей, различных справочников по предмету. Также стоит продумать подборку методических материалов: программы, сборники диктантов и изложений и т.д.

К интерьеру кабинета литературы также предъявляются определенные требования. Про цветовую гамму стен и потолка написано выше. Оформление стендов, демонстрационного материала сложно сочетаться по цвету с окраской стен и потолков. Рабочие и постоянные стенды – это одна из составляющих интерьера кабинета. Содержание стендов зависит от различных аспектов, связанных с особенностями изучения литературы. Но обязательно наличие справочного материала, который может располагаться или на отдельном щите, или между другими стендами.

У задней стены, как правило, помещается шкаф. На верху боковой стены размещается стенд юбилейных дат (календарь знаменательных дат). На передней стене у доски лучше разместить постоянную экспозицию. Рабочие стенды со сменной информацией расположите на боковой стене на уровне, удобном для постоянной замены одного материала другим. Какая информация будет помещаться на постоянных и сменных стендах, зависит от учителя, специфики его работы и преподаваемого предмета. Главное – не перегрузите стенд. Поместите на нем три-четыре листа А4 или несколько книг (две или три). От избытка информации ученики быстро устают и не воспринимают ее. Отличительной чертой кабинета литературы будет наличие выставки лучших тетрадей или книг, ученических сочинений, рисунков к произведениям и т.д.

Если позволяет площадь кабинета, то можно использовать нестандартную мебель: кафедру или трибуну для выступающих докладчиков, кресла для посетителей литературного салона и многое другое. Для работы над каллиграфией можно разлиновать часть классной доски. Оформленный подобным образом кабинет литературы станет отличным местом для обучения и воспитания детей.
































Правила пользования учебным кабинетом:

*Учебный кабинет открывается за 15 минут до начала занятий.

*Учащиеся приглашаются в кабинет учителем, находятся в кабинете только в присутствии учителя.

*Учащиеся находятся в кабинете без верхней одежды.

*Учащиеся обязаны бережно относиться к имуществу, находящемуся в кабинете.

*В кабинете запрещается:

-загромождать проходы сумками и портфелями;

-передвигать мебель;

-бегать по кабинету;

-приносить на уроки посторонние предметы;

-трогать электрические розетки;

-жевать жвачку.

*Дежурные

-готовят доску к уроку,

-проветривают кабинет,

-поливают цветы.





























План работы кабинета

на 2013-2014 учебный год:



Мероприятия

Сроки

Ответственный

Обновление материально-технической базы кабинета

Подготовка кабинета к новому учебному году

Август 2013

Агапова Н.В.

Абрамова М.С.

Оформление кабинета

Смена материала постоянных и сменных стендов

В течение года

Абрамова М.С.

Оформление методических папок

В течение года

Абрамова М.С.

Обновление учебно-методического обеспечения кабинета



Систематизация имеющихся материалов

I полугодие

Абрамова М.С.

Пополнение дидактического материала

В течение года

Абрамова М.С.

Соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований

Инструктаж по ТБ

В течение года по необходимости

Абрамова М.С.

Проветривание

Несколько раз в неделю

Агапова Н.В.

Абрамова М.С.

Работа с учащимися и родителями

ИГЗ со слабоуспевающими учениками, консультации для одаренных детей

В течение года

Агапова Н.В. Абрамова М.С.

Беседы с родителями

В течение года

Агапова Н.В. Абрамова М.С.

































План работы кабинета

на 2014-2015 учебный год:



Мероприятия

Сроки

Ответственный

Обновление материально-технической базы кабинета

Подготовка кабинета к новому учебному году

Август 2014

Агапова Н.В.

Абрамова М.С.

Составление плана работы на год


Август 2014г

Абрамова М.С.

Оформление кабинета

Обновление стендов в кабинете

Август 2014г

Абрамова М.С.

Смена материала постоянных и сменных стендов

В течение года

Абрамова М.С.

Оформление методических папок

В течение года

Абрамова М.С.

Обновление учебно-методического обеспечения кабинета

Обновление дидактического материала в соответствии с новой программой

В течение года

Абрамова М.С.

Агапова Н.В.

Составление паспорта кабинета, систематизация учебно-методических пособий, дидактического материала, художественной литературы и т.д.

Август 2014г

Абрамова М.С.

Накопление дидактического материала по подготовке к ГИА

В течение года

Абрамова М.С.

Пополнение базы тематических презентаций к урокам

В течение года

Абрамова М.С.

Пополнение разноуровневых индивидуальных карточек с заданиями для организации контрольных, практических и самостоятельных работ

В течение года

Абрамова М.С.

Соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических требований

Инструктаж по ТБ

В течение года по необходимости

Абрамова М.С.

Проветривание

Несколько раз в неделю

Агапова Н.В.

Абрамова М.С.

Озеленение кабинета

Август 2014г

Абрамова М.С.

Работа с учащимися и родителями

ИГЗ со слабоуспевающими учениками, консультации для одаренных детей

В течение года

Агапова Н.В. Абрамова М.С.

Беседы с родителями

В течение года

Агапова Н.В. Абрамова М.С.











Перспективный план развития кабинета


Учебный процесс:

Продолжить работу по накоплению:

1) материалов для проведения школьных и районных олимпиад по русскому языку и

литературе;

2) карточек – заданий:

3) для дифференцированной работы с учащимися;

4) для проведения самостоятельных и практических работ;

5) раздаточный материал для 5 – 10 классов;

6) размножить тесты для учащихся;

7) своевременно делать ремонт книг в кабинете;

8) вовлекать учащихся в творческие работы с целью использования их в учебномпроцессе.

Внеклассная работа:

1) разрабатывать и накапливать сценарии внеклассных мероприятий;

2) проведение «Предметной недели»;

3) проведение школьной олимпиады;

4) участие в олимпиадах по русскому языку и литературе на любом уровне;

5) участие в проектной и исследовательской деятельности;

Методическая работа:

1) корректировка календарно – тематических планов;

2) посещение уроков учителей русского языка и литературы, анализ уроков, беседы;

3) пополнение медиатеки новыми электронными учебниками для использования науроках и при подготовке к ним;

4) разработка тестов, опорных конспектов.

Оформление кабинета:

1) обновление материалов на стендах.

Охрана труда на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время:

регулярно проводить инструктаж с учащимися по технике безопасности.















Перспективный план развития кабинета:



Мероприятия

Сроки

Ответственный

Выполнение

Обновление материально-технической базы кабинета

Ремонт пола, стен, потолка

2014-2016

родительский комитет

Покрашен пол

Оформление кабинета

Озеленение

2014-2015

Абрамова М.С.

Выполнено

Оформление методических папок

2014-2015

учитель


Изготовление или ремонт постоянных стендов: предметного стенда, классного уголка

2014-2015

Учитель, родительский комитет, класс


Смена или ремонт других стендов

2015-2016

Родительский комитет, учитель


Обновление учебно-методического обеспечения кабинета

Систематизация имеющихся материалов

2014-2015

Учитель


Разработка информационного, дидактического материала

2014-2015

Учитель


Пополнение дидактического материала

2014-2015

Учитель


Разработка информационного и дидактического материала по подготовке к итоговой аттестации

2014-2015

Учитель










































Расписание работы кабинета

на 2013 – 2014 учебный год




1 урок

8.30-9.10

2 урок

9.25-10.05

3 урок

10.25-11.05

4 урок

11.25-12.05

5 урок

13.10-13.50

6 урок

14.00-14.40

Пн.



РиКО, 9Б

РиКО, 9А

Литература,7А

Литература,6А

Вт.







Ср.







Чт.



РиКО,8Б

Литература,6А

РиКО, 8А

Литература, 7А

Пт.



























Расписание работы кабинета

на 2014 – 2015 учебный год




1 урок

8.30-9.05

2 урок

9.15-9.50

3 урок

10.05-10.40

4 урок

10.55-11.30

5 урок

11.45-12.20

6 урок

12.25-13.00

7 урок

13.05-13.40

Пн.




Лит-ра 7А

РЯ 10А

РЯ 5А

Лит-ра 10А

Вт.


РЯ 5А

Лит-ра 5А

Лит-ра 10А




Ср.




РЯ 5А

Лит-ра 5А

РЯ 10А


Чт.






РЯ 5А

РЯ 10А

Пт.


РЯ 5А

Лит-ра 5А


Лит-ра 7А

Лит-ра 10А

Кружок 5А

Сб.

Кружок 5А

РиКО 9А

РиКО 9Б

РиКО 8А

РиКО 8Б

































Библиотека кабинета

Измерители выполнения государственного стандарта, усвоения образовательных программ


1 шкаф, верхняя полка


I.Программы для ОУ, тематическое планирование, элективные курсы

Русский язык

1)Д.И.Архарова, Т.А.Долинина. Программа «Речь и культура общения. 5 класс. Первый год обучения», Екатеринбург, 1996г.

2)А.М.ГоловизинРусский язык. 9 класс. Условия успешной коммуникации. Элективный курсВолгоград, «Учитель», 2007г.

3)Н.А.Лымарь, Р.И.Альбеткова, С.И.Львова, М.М.Разумовская и др. Русский язык: Риторика. 5-7классы; основы русской словесности. 5-9 классы; Программы компенсирующего обучения. 5-9классы; Программы для углубленного изучения предмета. 10-11классы: Программы для общеобразовательных школ,- 2издание, стереотипное, М., «Дрофа», 2000г.

4)Программы средней общеобразовательной школы. Русский язык. Под ред. Г.Н.Владимирской М., 1986г.

5)П.Г.Пустовойт. Тайны словесного мастерства. Элективный курс. 10-11 классы. М., «Айрис-пресс», 2007г.

6) Русский язык. Программы для ОУ. М., «Просвещение», 1992г.

7) Тематическое планирование. 6, 8, 9, 19 классы.

8)Т.Н. Трунцева. Рабочая программа по русскому языку. 5 класс. К УМК Т.А. Ладыженской и др. М., «ВАКО», 2014г.

9)Т.Н.Трунцева. Рабочая программа внеурочной деятельности по русскому языку. 5-6 классы, М., «ВАКО», 2014г.

10)Г.В.Цветкова. Элективный курс. Правильнее, точнее, выразительнее. Русский язык. 9-10классы.Волгоград, «Корифей», 2007г.

11)Н.М.Шанский, Е.А.Быстрова, Т.С.Кудрявцева, И.В.Корнута. Оценка качества подготовки выпускников по русскому языку как государственному. М., «Дрофа», 2000г.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Литература

1) Э.А.Красновский. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по литературе: сборник 5-9 классыМ., «Дрофа», 2000г

2) Программы для ОУ под ред. Т.Ф.Курдюмовой. Литература.

3) Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-9 классы. 10-11классы под ред. В.Л.Коровиной. М., «Просвещение», 2006г.

4) Программы общеобразовательных учреждений. Программа литературного образования 5-9 классы. 2 издание под ред.В.Г.Маранцмана. М., «Просвещение», 2006г.

5) Т.Н.Трунцева. Рабочая программа по литературе. 5 класс. М., «ВАКО», 2014г.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. Контрольные и проверочные работы по русскому языку, тесты

Автор

Название

Год издания

Г.И.Блинов, В.А.Антохина

Сборник диктантов по орфографии и пунктуации. 5-9 классы. Книга для учителя

М., «Просвещение», 1992г.

Ю.Н.Гостева, И.П.Васильевых, Г.Т.Егораева

ОГЭ (ГИА-9) 2015. Русский язык. 9 класс. Основной государственный экщамен. 30 вариантов типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению части 3 (С).

М., «Экзамен», 2015г.

О.А.Дюжева

Русский язык. 5-9классы: современные диктанты

Волгоград, «Учитель», 2013г.

Н.В.Егорова

Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 10 класс.

М., «ВАКО», 2014г.

И.А.Каськова

Русский язык. Тематические тесты. 5класс: пособие для учащихся общеобразовательных организаций

М., «Просвещение», 2014г.

А.Е.Куманяева, Г.Н.Потапова

Диктанты и изложения по русскому языку. 10-11 классы.

М., «Экзамен», 2012г.

Г.Н.Потапова

Диктанты по русскому языку. 5класс: к учебнику Т.А.Ладыженской и др. «Русский язык. 5 класс. В 2 частях»

М., «Экзамен», 2014г.

Л.М.Рыбченкова, В.Л.Склярова

Русский язык: Сборник текстов для проведения письменного экзамена по русскому языку за курс основной школы. 9 класс. 17 издание.

М., «Дрофа», 2013г.

Л.М.Рыбченкова, В.Л.Склярова

Русский язык: Сборник текстов для проведения письменного экзамена по русскому языку за курс основной школы. 9 класс

М., «Дрофа», 2002г.

И.В.Текучева

Русский язык: Контрольные и диагностические работы: К учебнику Т.А.Ладыженской и др. «Русский язык. 5класс»

М., «АСТ: Астрель», 2014г.

А.В.Ундзенкова, Н.И.Степченко

Сборник диктантов. 1-9 классы

Екатеринбург, «АРД ЛТД», 1997г.



























III. Контрольные и проверочные работы по литературе, тесты

Автор

Название

Год издания

Л.В.Антонова

Контрольно-измерительные материалы. Литература. 5 класс

М., «ВАКО», 2013г.

Е.Н.Зубова

Контрольно-измерительные материалы. Литература. 7 класс

М., «ВАКО», 2013г.

Н.С.Королева

Контрольно-измерительные материалы. Литература. 6 класс

М., «ВАКО», 2013г.

Н.Ф.Ромашина

Олимпиадные задания по литературе. 9-11 классы

Волгоград, «Учитель», 2014г.

О.А.Финтисова

Олимпиадные задания по литературе. 5 класс

Волгоград. «Учитель», 2008г.
























IV. Учебно-методическая литература

1 шкаф. 2,3 полки



IV.I.Словари

Автор

Название

Год издания

Кол-во

Словари антонимов

М.Р.Львов

Школьный словарь антонимов русского языка

М., «Русский язык2, 1976г.

1 шт.









Словари омонимов

О.С.Ахманова

Словарь омонимов русского языка

М., «Русский язык2, 1976г.

1шт.









Словари синонимов

Л.П.Алекторова, С.Л.Баженова и др.

Словарь синонимов

Ленинград, 1975г.

1 шт.

Л.П.Алекторова, В.И.Зимин, О.М.Ким и др.

Учебный словарь синонимов русского языка

М., «Школа-Пресс», 1994г.

1 шт.

В.Н.Клюева

Краткий словарь синонимов русского языка

М., 1961г.

1 шт.

Т.Л.Федорова

Словарь синонимов и антонимов для учащихся. 10 тысяч слов

М., «ЮНВЕС», 2007г

1шт.









Фразеологические словари, словари крылатых слов

В.П.Жуков

Школьный фразеологический словарь русского языка: пособие для учащихся

М., «Просвещение», 1980г.

8 шт.

С.В.Максимов

Крылатые слова

Н.Новгород, 1994г.

2 шт.

О.Д.Ушакова

Почему так говорят. Фразеологический словарик школьника

Санкт-Петербург, «Литера», 2008г.

1шт.









Этимологические словари

А.Е.Аникин и др.

Из истории русских слов: словарь-пособие

М., «Школа-Пресс», 1993г.

1 шт.

М.Фасмер

Этимологический словарь русского языка в 4 томах. Т1, Т2, Т3, Т4

М., «Прогресс», 1986г.

1шт.

Л.Успенский

Почему не иначе? Этимологический словарик школьника

М., 1967г.

1 шт.









Мифологические словари

М.Н.Ботвинник, М.А.Коган и др.

Мифологический словарь

Ленинград, 1961г.

1шт.

Е.Грушко, Ю.Медведев

Словарь славянской мифологии

Нижний Новгород, 1995г.

1шт.









Словари иностранных слов

В.В.Одинцов, Г.П.Смолицкая и др.

Школьный словарь иностранных слов

М., 1983г.

2 шт.









Словари сокращений

Д.И.Алексеев, И.Г.Гозман и др. под ред.Д.И.Алексеева

Словарь сокращений русского языка

М., «Русский язык»,1977г.

1шт.









Словообразовательные словари

А.Н.Тихонов

Школьный словообразовательный словарь русского языка. Пособие для учащихся

М., «Просвещение», 1978г.

1 шт.









Толковые словари

Под ред. М.И.Махмутова и др.

Толковый словарь русского языка

Ленинград, «Просвещение», 1982г.

1шт.









Словари литературоведческих терминов

И.В.Клюхина

Словарь литературных терминов (школьный словарик)

М., «Вако»,2013г.

1шт.

Д.Э.Розенталь, М.А.Теленкова

Словарь- справочник лингвистических терминов. Пособие для учителей

М., «Просвещение», 1976г.

2шт.

Л.И.Тимофеев, С.В.Тураев

Краткий словарь литературоведческих терминов. Книга для учащихся

М., 1985г.










Словари русских говоров

О.В.Востриков

Словарь русских говоров Свердловской области (этноидеографический). Учебно-справочное пособие

Екатеринбург, 2007г.

1шт.









Орфографические словари

Под редС.Г.Бархударова и др.

Орфографический словарь русского языка. 106 000 слов.

М., «Русский язык», 1980г.

2шт.

А.Васильев

Орфографический словарь русского языка

М., «Евро-пресс», 2006г.

1шт.

А.Васильев

Орфографический словарь русского языка

М., «Евро-пресс», 2007г.

1шт.

П.А.Грушников

Орфографический словарик. Пособие для учащихся начальных классов

М., «Просвещение», 1979, 1983г.

140шт.

П.А.Грушников

Орфографический словарик. Пособие для учащихся начальных классов

Екатеринбург, 1995г.

2 шт.

Под ред. С.И.Ожегова, А.Б.Шапиро

Орфографический словарь русского языка. 110 000 слов

М., 1957г.

1шт.

Б.Т.Панов, А.В.Текучев

Школьный грамматико- орфографический словарь русского языка

М., 1991г.

4 шт.

Д.Н.Ушаков, С.Е.Крючков

Орфографический словарь для учащихся средней школы

М.,1984г., 1953г., 1980г.

11 шт.











1 шкаф, 4 полка



IV.II. Справочники по русскому языку, книги для внеклассного чтения

Автор

Название

Год издания

Кол-во

В.П.Абрамов

Созвездия слов: книга для внеклассного чтения учащихся старших классов средней школы

М., «Просвещение», 1989г.

3шт.

Под ред. Р.И.Аванесова

Русские народные говоры. Лингвогеографические исследования

М, 1983г.

1шт.

М.Т.Баранов, Т.А.Костяева, А.В.Прудникова

Русский язык. Справочные материалы: учебное пособие для учащихся / под ред. Н.М.Шанского, 4 издание

М., «Просвещение», 1988г.

1шт.

В.Ф.Барашков

А как у вас говорят? Книга для учащихся

М, 1986г.

1шт.

В.П.Бирюков

Крылатые слова на Урале

Свердловск, 1960г.

1шт.

Э.А.Вартаньян

Путешествие в страну слов. Книга для внеклассного чтения (8-10 кл.)

М., «Просвещение», 1987г.

3шт.

Л.А.Введенская, Н.П.Колесников

От собственных имен к нарицательным. Книга для учащихся старших классов

М., «Просвещение», 1989г.

1шт.

Ю.А.Гвоздарев

Рассказы о русской фразеологии. Книга для внеклассного чтения учащихся старших классов

М., «Просвещение», 1988г.

1шт.

В.Е.Гольдин

Речь и этикет: книга для внеклассного чтения учащихся 7-8 классов

М., «Просвещение», 1983г.

1шт.


О.А.Донских

К истокам языка

Новосибирск, «Наука», 1988г.

1шт.

С.Ф.Иванова

Искусство диалога или беседы о риторике

Пермь, 1992г.

1шт.

А.А.Ивин

Строгий мир логики

М., «Педагогика», 1988г.

1шт.

В.И.Кодухов

Рассказы о синонимах. Книга для внеклассного чтения учащихся (8-10 классы)

М., «Просвещение», 1984г.

2шт.

В.В.Колесов

История русского языка в рассказах

М., «Акалис», 1994г.

1шт.

И.Г.Милославский

Как разобрать и собрать слово. Книга для учащихся

М., 1993г.

1шт.

А.И.Моисеев

Звуки и буквы, буквы и цифры…Книга для внеклассного чтения учащихся 8-10 классов средней школы

М., «Просвещение», 1987г

3шт.

В.М.Мокиенко

В глубь поговорки. Рассказы о происхождении крылатых слов и образных выражений

М., «Просвещение», 1975г.

1шт.

В.М.Мокиенко

Образы русской речи: историко-этимологические и этнолингвистические очерки по фразеологии

Ленинград, 1986г.

1шт.

Л.А.Новиков

Искусство слова

М., «Педагогика», 1991г.

2шт.

В.М.Огольцев

Устойчивые сравнения русского языка. Пособие для учащихся национальных школ

Санкт-Петербург, «Просвещение»,

1992г.

1шт.

М.В.Панов

Занимательная орфография: книга для внеклассного чтения учащихся 7-8 классов

М., «Просвещение», 1984г.

3шт.

Е.Н.Панов

Знаки, символы, языки

М., «Знание2, 1983г

1шт.

И.И.Постникова, Т.Н.Зинченко и др.

Это непростое простое предложение. Книга для учащихся

М., «Просвещение», 1985г.

2шт.

Д.Э.Розенталь

Справочник по пунктуации

М., «ЭКСМО-Пресс», 1998г.

1шт.

В.Н.Сергеев

Словари- наши друзья и помощники. Книга для внеклассного чтения учащихся 5-7 классов

М., «Просвещение», 1984г.

2шт.

Л.Успенский

Загадки топонимики

М., 1973г.

1шт.

Л.Успенский

Имя дома твоего. Очерки по топонимике

Ленинград, 1967г.

1шт.

Л.Успенский

По дорогам и тропам языка

М., 1980г.

1шт.

О.Д.Ушакова

Пословицы, стихи и загадки о русском языке. Справочник школьника

С-Пб., «Литера», 2006г.

1шт.

М.Феллер

Как рождаются и живут слова. Книга для учащихся

М., 1964г.

1шт.

Ф.Фолсом

Книга о языке.

М., 1977г.

1шт.

Е.В.Язовицкий

Говорите правильно

Ленинград, 1969г.

1шт.



















1 шкаф, 5 полка



IV.III. Справочники по литературе, энциклопедии

Автор

Название

Год издания

Кол-во

В.В.Блажес, М.А. Литовская

Бажовская энциклопедия

Екатеринбург, «Сократ», 2007г

1шт.

В.А.Крутецкая

Русская литература в таблицах и схемах. 9-11 классы

Санкт-Петербург, «Литера», 2012г.

1шт.

М.Мещерякова

Литература в таблицах и схемах. 11издание

М., «АЙРИС-ПРЕСС», 2012г.

1шт.

О.Д.Ушакова

Великие писатели. Справочник школьника.

Санкт-Петербург, 2007г.

1шт.



















2 шкаф. 2,3 полки

IV.IV. Хрестоматии и учебники по литературе

Автор

Название

Год издания

Кол-во

Э.Н.Аламдарова и др.

Хрестоматия по литературе для средней школы: учебное пособие для 5-9 классов

Астрахань, 1997г.

26шт.

А.В.Кокорев

Хрестоматия по русской литературе XVIII века

М, 1956г.

1шт.

Т.Ф.Курдюмова и др.

Литература. 9 класс: учебная хрестоматия для 9 класса общеобразовательных учреждений

М., «Просвещение», 1996г.

1 шт.

М.А.Литовская, Е.К.Созина

Литература Урала: Учебное пособие хрестоматийного типа для основной школы

Екатеринбург, «Магеллан», 2007г.

14шт.























2 шкаф. 4,5 полки



IV.V. Учебники русского языка

Автор

Название

Год издания

Кол-во

В.В.Бабайцева, Л.Д.Чеснокова

Русский язык. Теория 5-9 классы: учебник для общеобразовательных учреждений

М., «Просвещение», 1992 г.

8 шт.

М.Т.Баранов, Л.Т.Григорян и др.

Русский язык: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. 20 издание

М., «Просвещение», 1998г.

2 шт.

М.Т.Баранов, Л.Т.Григорян и др.

Русский язык: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. 20 издание

М., «Просвещение», 2003г.

2 шт.

С.Г.Бархударов, С.Е.Крючков, Л.Ю.Максимов, Л.А.Чешко

Русский язык: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. 21 издание

М., «Просвещение», 1999г.

7 шт.

Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин

Русский язык 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений

М., «Русское слово-РС», 2006г.

14 шт.

Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов и др.

Русский язык: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. 30 издание

М., «Просвещение», 2003 г.

3 шт.

Г.К.Лидман-Орлова, С.Н.Пименова, А.П.Еремеева и др.

Русский язык: Практика: Сб. задач и упражнений: учебное пособие для 6-7 классов ОУ

М., «Просвещение», 1993г.

15шт.

М.В.Панов, С.М.Кузьмина, И.С. Ильинская и др.

Русский язык. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, 2 издание

М., «Русское слово», 2010г.

24 шт.

М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос, В.В.Львов

Русский язык: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. 9 издание

М., «Дрофа», 2006г.

6 шт.

М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос, В.В.Львов

Русский язык: учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. 7 издание

М., «Дрофа», 2005г.

22шт.





















3 шкаф. 2,3,4,5 полки

Речь и культура общения

Архарова Д.И., Долинина Т.А., Чудинов А.П.

Речь и культура общения (практическая риторика): учебник для 5 класса

Екатеринбург, «Сократ», 1998г.

25 шт.

Архарова Д.И., Долинина Т.А., Чудинов А.П.

Речь и культура общения (практическая риторика): учебное пособие для 6 класса общеобразовательных школ

Екатеринбург, «Сократ», 2001г.

7 шт.

Архарова Д.И., Долинина Т.А., Чудинов А.П.

Речь и культура общения (практическая риторика): учебное пособие для 7 класса общеобразовательных школ

Екатеринбург, «Сократ», 2001г.

29шт.

Архарова Д.И., Долинина Т.А., Чудинов А.П.

Речь и культура общения (практическая риторика): учебное пособие для 8 класса общеобразовательных школ

Екатеринбург, «Сократ», 2004г.

9шт.

Архарова Д.И., Долинина Т.А., Чудинов А.П.

Речь и культура общения (практическая риторика): учебное пособие для 9 класса общеобразовательных школ

Екатеринбург, «Сократ», 2004г.

15 шт.

А.П.Чудинов, Е.А.Чудинова

Речь и культура общения (практическая риторика): учебное пособие для 10-11 классов общеобразовательных школ

Екатеринбург, «Сократ», 2004г.

6шт

Е.И.Никитина

Русская речь. Учебное пособие по развитию связной речи для 5-7 классов общеобразовательных учреждений

М., «Просвещение», 1996г.

35шт

Е.И.Никитина

Русская речь. Учебное пособие по развитию связной речи для 8-9 классов общеобразовательных учреждений

М., «Просвещение», 1996г.

2шт.























Шкаф 3. Полка 1

IV.VI. Методические пособия по литературе

Автор

Название

Год издания

Журналы «Литература в школе»

Л.И.Абдуллина, Н.Н.Будникова, Г.И.Полторжицкая

Нетрадиционные уроки литературы. 5-11 классы

М., «ВАКО», 2011г.

Г.И.Беленький

Литература в 8 классе. Методические советы

М.,«Просвещение», 1997г.

С.Беляев

Словинка. Русский фольклор Урала. Хрестоматия. Учебное пособие для учителя

Екатеринбург, 1995г.

И.Бурж, К.Сухарев-Дериваз и др.

УМК «Вокруг тебя мир…» 5-8 классы. В помощь учителю

2003г.

«Вокруг тебя мир…»

Методические рекомендации. 5 класс


Н.В.Егорова, Б.А.Макарова

Универсальные поурочные разработки по литературе. 6 класс.

М., «ВАКО», 2012г.

Н.В.Егорова

Поурочные разработки по литературе к учебникам-хрестоматиям Т.Ф.Курдюмовой, В.Я Коровиной. 5 класс. Издание 5

М., «ВАКО», 2013г.

Т.Я.Еремина

Педагогические мастерские: инновационные технологии на уроках литературы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений

М., «Просвещение», 2013г.

И.В.Золотарева, Н.В.Егорова

Универсальные поурочные разработки по литературе. 7класс.3 издание

М., «ВАКО», 2013г.

И.В.Золотарева, Т.И.Михайлова

Поурочные разработки по литературе. Вторая половина XIX века. 10 класс. II полугодие

М., «ВАКО», 2007г.

Е.В.Иванова

Анализ произведений русской литературы XIX века. Ко всем современным учебникам по литературе для 10 класса

М., «Экзамен», 2013г.

Э.А.Красновский

Оценка качества подготовки выпускников основной школы по литературе: сборник 5-9 классы

М., «Дрофа», 2000г.

Н.В.Куманова

Как научиться писать конспекты (пособие для учителей, родителей и учеников средней школы)

М., «Грамотей», 2003г.

Т.Ф.Курдюмова, Н.А.Демидова, Е.Н.Колокольцев

Литература. 8 класс. Методические рекомендации для учителя. 2 издание (по УМК Курдюмовой Т.Ф.)

М., «Дрофа», 2002г.

К.В.Мальцева, М.М.Бакеева

Методическое руководство к учебной хрестоматии по русской литературе для 8 класса

М., «Просвещение», 1989г.

В.Г.Маранцман, А.Е.Васильева, Л.Л.Гордиенко и др.

Изучение литературы в 6 классе: Методические рекомендации для учителя

Санкт-Петербург, «СпецЛит», 2000г.

Н.А.Миронова

Анализ произведений русской литературы: 7 класс

М., «Экзамен», 2011г.

Н.А.Миронова

Литература. 5 класс. Книга для учителя у УМК под ред. Т.Ф.Курдюмовой: учебно-методическое пособие

М., «Дрофа»,2013г.

Н.Ф.Ромашина

Литература. 5-11 классы. Изучение творчества А.С.Пушкина: уроки, рекомендации, внеклассные мероприятия.

Волгоград, «Учитель», 2011г.

Н.Н.Сметанникова

Обучение стратегиям чтения в 5-9 классах: как реализовать ФГОС. Пособие для учителя

М., «БАЛАСС», 2011г.

Л.Ф.Стрелкова

Русский язык. Литература. 5-11 классы: технологии проблемного и развивающего обучения

Волгоград, «Учитель», 2013г.

Б.И.Турьянская, Л.Н.гороховскаяидр.

Литература в 9 классе. Книга для учителя

М., «Русское слово», 2002г.

Б.И.Турьянская, Е.В.Комиссарова

Литература в 5 классе. Книга для учителя

М., «Русское слово», 2000г.

Б.И.Турьянская, Е.В.Комиссарова, Л.А.Холодкова

Литература в 7 классе. Урок за уроком

М., «Русское слово», 2000г.

Б.И.Турьянская, Л.А.Холодкова,

Е.А.Виноградова

Литература в 6 классе. Урок за уроком

М., «Русское слово», 2002г.

Г.В.Цветкова

Литература. 5-11классы. Проектная деятельность учащихся

Волгоград, «Учитель», 2013г.

Ю.В.Ээльмаа, С.В.Федоров

Информационные технологии на уроках литературы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений

М., «Просвещение», 2012г.





















Шкаф 2, полка 1



IV.VII. Методические пособия по русскому языку

Автор

Название

Год издания

Журналы «Русский язык в школе»

Г.А.Богданова

Опрос на уроках русского языка: Книга для учителя: Из опыта работы

М., «Просвещение», 1989г.

Г.А.Богданова

Уроки русского языка в 6 классе. Книга для учителя

М., «Просвещение», 1999г.

Н.Н.Будникова, Н.И.Дмитриева, Т.Г.Холявина

Поурочные разработки по русскому языку к учебнику Н.Г.Гольцовой, И.В.Шамшина. 10-11 классы.

М., «ВАКО», 2014г.

Т.М.Воителева, А.О.Орг

Русский язык в старших классах. Книга для учителя.

М.. «Академия», 2012г.

В.В.Воронов

Педагогика школы в двух словах. Конспект- пособие для студентов-педагогов и учителей

М.: Педагогическое общество России, 1999г.

Е.Ю.Газова, О.М.Мокринская, М.Я.Крючкова

Русский язык. 5-9 классы. Материалы к урокам и конспекты занятий. Основы культуры речи, развитие связной речи

Волгоград, «Учитель», 2003г.

А.М.Головизин

Русский язык. 9 класс. Условия успешной коммуникации. Элективный курс

Волгоград, «Учитель», 2007г.

М.Л.Грызлова

Внеклассная работа по русскому языку. Материалы по развитию речи учащихся 5-6классов

М., 1960г.

Т.А.Долинина

Модели оценивания результатов коммуникативной и речевой деятельности учащихся

Екатеринбург, ИРРО, 2006г.

О.А.Дюжева

Развитие речи. 5-9классы. Инновационная технология обучения.

Волгоград, «Учитель», 2013г.

Н.В.Егорова

Поурочные разработки по русскому языку. 5 класс. Универсальное издание. ФГОС.


К.А.Ермолаева

Русский язык. Предметное портфолио пятиклассника. Учусь учиться

Волгоград, «Учитель», 2014г.

И.В.Карасева

Русский язык. 5-6 классы. Поурочные планы по учебникам М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской


И.В.Карасева

Русский язык. 5 класс. Конспекты уроков по развитию речи

Волгоград, «Учитель», 2004г.

В.И.Капинос, Т.А.Костяева

Оценка ЗУН учащихся по русскому языку (сборник статей из опыта работы)

М., «Прос-вещение», 1986г.

С.С.Колчанова

Русский язык. 6 класс: поурочные планы по учебнику М.Т.Баранова. 2 издание

Волгоград, «Учитель», 2013г.

Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова, М.Т.Баранов и др.

Русский язык. 5 класс. Методические рекомендации: пособие для учителей общеобразовательных организаций. 2-е изд.

М., «Просвещение», 2014г.

Под ред.Т.А.Ложковой, Л.С.Чечулиной

Филологический класс. Региональный методический журнал учителей-словесников Урала. №4/1999г.

Екатеринбург, «Словесник», 1999г.

С.А.Минеева

Путь в риторику. Проблемы и трудности преподавания. Сборник материалов

Пермь, 1994г.

Т.И.Павлова, Т.В.Белоусова

Аргументация собственного мнения на основе читательского опыта в сочинении-рассуждении на ЕГЭ по русскому языку. Издание 2

Ростов –на-Дону, «Легион», 2013г.

Т.И.Павлова, Н.А.Раннева

Сочинение-рассуждение. Творческое задание (часть С) на итоговой аттестации по русскому языку в 9 и 11 классах. Путь к успеху: учебно-методическое пособие. Издание 4

Ростов –на-Дону, «Легион», 2013г.

О.А.Першина, Е.А.Казанцева, В.В.Журбина и др.

Русский язык. 5-11классы. Современные образовательные технологии. Конспекты уроков

Волгоград, «Учитель», 2014г.

Н.А.Пленкин

Изложение с языковым разбором текста

М., 1978г.

Д.Э.Розенталь, И.Б.Голуб

Секреты стилистики. Правила хорошей речи.

М., «АЙРИС РОЛЬФ», 1996г.

О.Б.Сиротинина

Русская разговорная речь. Пособие для учителя

М., «Просвещение», 1983г

М.П.Филипченко

Загадки-шарадки. И не только… Занимательные материалы по русскому языку и внеклассных мероприятиях

Волгоград, «Учитель», 2008г.

О.А.Хорт, Г.С.Шамшина

Русский язык и литература. 5-11 классы: творческие упражнения к урокам развития речи

Волгоград, «Учитель», 2008г.

Г.В.Цветкова

Русский язык. 5 класс: технологические карты уроков по учебнику Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л.А.Тростенцовой. 2 часть.

Волгоград, «Учитель», 2014г.

А.А.Шахматов

Историческая морфология русского языка

М., 1957г.


















4 Шкаф



IV.VIII. Дидактический материал по русскому языку

Автор

Название

Год издания, издательство

Кол-во

Рабочие тетради

Полка 3

Д.И.Архарова, Т.А.Долинина

Речь и культура общения (практическая риторика). Рабочая тетрадь для 5класса общеобразовательных школ. Часть II

Екатеринбург, «Сократ», 2002г.

1шт.

Л.А.Ахременкова

К пятерке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором. Русский язык. 5 класс

М., «Просвещение», 2006г.

1шт.

Г.А.Богданова

Русский язык. Рабочая тетрадь для 5 класса. Часть 2

М., «ГЕНЖЕР», 2006г.

1шт.

И.П.Васильевых, Ю.Н.Гостева

Культура речи. Рабочая тетрадь по русскому языку. 5 класс. Ко всем действующим учебникам.

М., «Экзамен», 2013г.

1шт.

Е.А.Влодавская

Комплексный анализ текста. Рабочая тетрадь по русскому языку: 5класс: ко всем действующим учебникам

М., «Экзамен», 2014г.

1шт.

А.Дейкина, С.Невская и др.

Морфология. Ч.3. Рабочая тетрадь для 6-7 кл.

М, 1998г.

3шт.

Е.А.Ефремова

Русский язык. 5 класс. Рабочая тетрадь к учебнику Ладыженской Т.А. "Русский язык. 5 класс". ФГОС



О.Конек, Л.Тростенцова, Л.Фомина

Русский язык. Морфология. Служебные части речи. Междометие. Рабочая тетрадь для 7 класса

М., «Открытый мир», 1998г.

1шт.

А.Б.Малюшкин

Комплексный анализ текста. Рабочая тетрадь. 10-11 класс

М., «ТЦ Сфера», 2012г.

1шт.

С.Невская, Л.Тростенцова. П.Гагаев

Русский язык. Морфология. Часть 2. Глагол. Причастие. Деепричастие. Рабочая тетрадь для 5-7 класса

М., «Открытый мир», 1998г.

1шт.

С.Невская, Л.Тростенцова

Русский язык. Морфология. Часть1. Имя существительное, имя прилагательное. Рабочая тетрадь для 5-6 классов

М., «Открытый мир», 1998г.

1шт.

Т.И.Павлова, Н.А.Раннева

Сочинение-рассуждение на экзамене. Знаю. Понимаю. Могу: рабочая тетрадь по русскому языку. 8-9 классы. Изд.4

Ростов н/Дону, «Легион», 2013г.

1шт.

Н.А.Сенина, Т.Н,Глянцева, Н.А.Гурдаева

Русский язык. Нормы речи. «Заговори, чтобы я тебя увидел»: учебное пособие для формирования языковой и коммуникативной компетенции. 10-11 классы

Ростов н/Дону, «Легион», 2014г.

1шт.

Н.А.Сенина, А.Г.Нарушевич

Русский язык. Сочинение на ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки. Учебно-методическое пособие.

Ростов/Дону, «Легион», 2014г.

1шт.

Н.А.Сенина

Русский язык. 9класс. Готовимся к ГИА на уроке и дома. Тренировочная тетрадь: учебно-методическое пособие.

Ростов н/Дону, «Легион», 2013г.

1шт.

Н.А.Сенина

Русский язык. 10-11 классы. Тематический тренинг. Модели сочинений. Подготовка к ЕГЭ. Учебное пособие

Ростов-на-Дону, «Легион», 2014г.

1шт.





















Сборники упражнений

Полка 4

Д.И.Архарова, Т.А.Долинина

Научный и публицистический тексты: интерпретация и написание рецензии. Сборник упражнений для учащихся 10-11 классов

Екатеринбург, 2003г.

1шт.

Н.К.Винокурова

Подумаем вместе. Сборник тестов, задач, упражнений

М., «Росткнига», 1999г.

1шт.

Т.С.Кудрявцева, С.Ю.Михайлова

Русская культура. Пособие для уроков русского языка, литературы и истории для учащихся 5-11 классов

М., «ЮНВЕС», 1997г.

1шт.

Н.Ю.Русова

Как писать сочинение, изложение и диктант. Учебное пособие учащихся общеобразовательных средних школ, абитуриентов и их родителей

Нижний Новгород, «ДЕКОМ», 1995г.

1шт.

Л.А.Шкатова

Подумай и ответь. Занимательные задачи по русскому языку. Книга для учащихся 5-7классов средней школы

М., «Просвещение», 1989г.

1шт.





















Шкаф 3, полка 4, там же, где учебники по РиКО

Н.Е.Богуславская, Н.А.Купина, Т.В.Матвеева

Сборник упражнений по культуре речи, стилистике и риторике. Пособие для учащихся старших классов общеобразовательных школ

Екатеринбург, «Сократ», 1997г.

36шт.

Н.А.Купина, Т.В.Матвеева

Русское красноречие. Хрестоматия и система заданий для учащихся старших классов общеобразовательных школ

Екатеринбург, «Сократ», 1997г.

30шт.

Н.А.Купина, Т.В.Матвеева

Русское красноречие. Хрестоматия и система заданий для учащихся старших классов общеобразовательных школ

Екатеринбург, «Сократ», 2002г.

8шт.

Т.В.Матвеева

15 уроков по культуре речи. Практикум для учащихся.

Екатеринбург, «Сократ», 2002г.

8шт.





















2 Шкаф , полка 6

Вокруг тебя мир

Книги для учащихся. 5 класс


20шт.

Вокруг тебя мир

Книги для учащихся. 6 класс


2шт.

Вокруг тебя мир

Книги для учащихся. 7 класс


40шт.

Вокруг тебя мир

Книги для учащихся. 8 класс


37шт.



4 шкаф, 3 полка



IV.IX.Дидактический материал по литературе

Автор

Название

Год издания, издательство

Кол-во

Рабочие тетради

Т.Ф.Курдюмова

Литература. 5 класс. Рабочая тетрадь к учебнику-хрестоматии Т.Ф. Курдюмовой. С тестовыми заданиями ЕГЭ. В 2-х частях. Часть 1, 2

М., «Дрофа», 2014

По 1 шт.

В.Г.Петрович, Н.М.Петрович

Литература: тетрадь для учащихся 7 класса в 2 частях. Ч.1, Ч2.

Саратов, «Лицей», 2002г.

1шт.

Сам себе репетитор

Готовые сочинения по литературе. 10 класс.

М., «ВАКО»,2014г

1 шт.

Е.В.Секачева

Литература. Тематические тесты: от текста к смыслу. 10 класс.Ф.М.Достоевский, Л.Н.Толстой, А.П.Чехов

Ростов н/Дону, «Легион», 2013г.

1шт.

Е.В.Секачева

Литература. Тематические тесты: от текста к смыслу. 10 класс. Н.А.Некрасов, М.Е.Салтыков-Щедрин, Н.С.Лесков. учебное пособие

Ростов н/Дону, «Легион», 2013г

1шт.























4 шкаф, 4 полка



IV.X. Карточки, раздаточный материал

1.Крамаренко Н.О. Русский язык. 5 класс. Дидактический материал. Разрезные карточки для индивидуальной работы с учащимися. Волгоград, «Учитель», 2007г.

2. А.Б.Малюшкин. Учебные таблицы по русскому языку. 5-11 классы. М., «ТЦ Сфера», 2014г.
3. Рогачева Е.Ю. Карточки для дифференцированного контроля знаний по русскому языку. 5 класс. М., «ТЦ Сфера», 2002г.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Раздаточный материал в папках и конвертах

Папка: «Раздаточный материал по литературе»:

-6 класс. Фольклор. Самостоятельная работа

-6 класс. Описание внешности (работа в парах)

-6 класс. Тест по произведению О.Уальда «Кентервильское привидение»

-7 класс. Фольклор.Тест

-7 класс. Практическая работа. Стихотворные размеры

-7 класс. Дубровский. Ответы на вопросы по 1,2 главам

-7 класс. Практическая работа по творчеству В.Маяковского

-7 класс. Итоговый тест по пройденному материалу

Конверты

-9 класс. Классицизм как литературное направление. И.С.Грибоедов «Горе от ума»

-11 класс. А.Блок и его лирика

-11 класс. М.Горький. Рассказы М.Горького

-11 класс. ИВС

- 11 класс. Литературные течения XX века

Русский язык

Конверты

1.5 класс. Имя прилагательное

2. 5 класс. Имя существительное

3. 5 класс. Лексика

4. 5 класс. Морфемика

5. 5 класс. Морфология. Глагол

6. 5 класс. Повторение в начале года

7. 5-6 класс. Синтаксис и пунктуация. Обращение

8. 5-6 класс. Синтаксис. Однородные члены предложения

9. 5-6 класс. Синтаксис. Главные и второстепенные члены предложения

10. 5-6 класс. Синтаксис. Простое и сложное предложение

11. 5-6 класс. Синтаксис. Прямая речь

12. 5 класс. Синтаксис. Словосочетание

13. 5-6 класс. Синтаксический разбор

14. 5 класс. Фонетика

15. 6 класс. Лексика

16. 6 класс. Морфемика

17. 6 класс. Морфология. Глагол. Правописание окончаний

18. 6 класс. Морфология. Имя прилагательное

19. 6 класс. Морфология. Имя числительное

20. 6 класс. Морфология. Местоимение

21. 6 класс. Повторение в начале года

22. 7 класс. Деепричастие

23. 7 класс. Наречие

24. 7 класс. Повторение пройденного за год

25. 7 класс. Предлог

26. 7 класс. Причастие

27. 8 класс. Двусоставное предложение

28. 8 класс. Однородные члены

29. 9 класс. БСП

30. 9 класс. СПП

31. 9 класс. ССП

32. 10 класс. Орфоэпия

33. Словарный диктант

34. Фонетический разбор

35. Орфография. Н и НН в прилагательных, причастиях и наречиях

36. Орфография. Правописание приставок и корней

37. Орфография. Не и Ни

38. Глагол. Гласные в прошедшем времени и НФ

39. Глагол. Тся и Ться

40. Билеты



4 шкаф, 3 полка



IV.XI.Аудиоматериалы, видеоматериалы

1.Аудиоприложение. Русский язык. 9 класс.Тексты для прослушивания. Подготовка к ГИА-2014г.; Ростов-на-Дону, «Легион», 2013г.

2. Видеоуроки. Русская литература. 5 класс. Infourok.ru, 2014г.

3. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Репетитор по литературе. СD-ROMforWindows,2006г.

4.Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки литературы. 5 класс. СD-ROMforWindows, 2009г.

5.Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки литературы. 6класс. СD-ROMforWindows, 2009г.

6.Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки литературы. 7класс. СD-ROMforWindows, 2009г.

7.Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки литературы. 7-8 класс. СD-ROMforWindows, 2004г.

8. Дидактический и раздаточный материал. Русский язык. 5-7 классы «Учитель», 2008г.

9.Литература. Большая детская энциклопедия. Мультимедиа. Россия, 2008г.

10. Русский язык. Поурочные планы. 5-6 классы. По учебникам М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской. М., «Учитель».

11. Русский язык. Средняя школа. 8 класс. Программно-методический комплекс «Семейный наставник». «ИНИС-СОФТ», 2004г.

12. Универсальное мультимедийное пособие. Русский язык. 5 класс. К учебнику Т.А.Ладыженской и др. М., «Экзамен».

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



4 Шкаф. Полки 2, 5



IV.XI.Художественная и прочая литература

Автор

Название

Год издания

Л.Андреев

Рассказы

М., «Советская Россия», 1988г.

Арабские сказки

Тысяча и одна ночь. Алладин и волшебная лампа. Али-баба и сорок разбойников. Синдбад-мореход

Владивосток, 1955г.

В.Астафьев

Царь-рыба

М., «Современник», 1984г.

А.Ахматова

Сочинения в 2 томах. Том 1, том 2

М., «Правда», 1990г.

О.де Бальзак

Сцены частной жизни

М.. «Просвещение», 1991г.

Ф.Булгарин

Сочинения

М., «Современник», 1990г.

И.Бунин

Господин из Сан-Франциско

М., «Детская литература», 1982г.

И.Бунин

Окаянные дни/ Сост. А.В.Кочетов

М., «Современник», 1991г.

Былина

Алеша Попович и ТугаринЗмеевич

Серия «Сказки», 2013г

Былина, записанная А.Ф.Гильфердингом в Кижах 8 июля 1871года.

Илья Муромец и Соловей-разбойник

Серия «Сказки», 2013г

В.В.Воронов

Педагогика школы в двух словах. Конспект- пособие для студентов-педагогов и учителей

М.: Педагогическое общество России, 1999г.

Н.В.Гоголь

Избранные повести. Вечера на хуторе близ Диканьки. Тарас Бульба. Петербургские повести.

М., «Правда», 1985г.

Н.В.Гоголь

Нос

М., «РИПОЛ классик», 2013г.

Н.В.Гоголь

Петербургские повести

М., «Советская Россия», 1988г.

Н.В.Гоголь

Сорочинская ярмарка

М., «РИПОЛ классик», 2013г.

Ф.М.Достоевский

Белые ночи


Ф.М.Достоевский

Подросток

М., «Просвещение», 1988г.

В.Дудинцев

Белые одежды

М., «Современник», 1989г.

А.Дюма

Жизнь Луи XIV

СП-г, «Студия биографика», 1993г.

С.Есенин

Не жалею, не зову, не плачу: стихотворения, поэмы

М., «ЭКСМО», 2005г.

В.А.Жуковский

Стихотворения. Баллады. Повесть.

Свердловск, Средне-Уральское книжное издательство, 1982г.

М.Т.Карпенко

Сборник загадок

М., «Просвещение», 1988г.

Классика для школы

М.Е.Салтыков-Щедрин. Господа Головлевы. История одного города. Школьникам для подготовки к урокам литературы

М., «СТРЕКОЗА-ПРЕСС», 2003г

Г.Г.Красухина

А.С.Пушкин. Стихотворения. Поэмы. Сказки. «Евгений Онегин». Критика и комментарии. Книга для ученика и учителя.

М., «АСТ ОЛИМП», 1999г.

Короли юмора

А.Т.Аверченко, Тэффи, Саша Черный/ составление М.А.Литовской

Екатеринбург, «Наука» , 1983г.

В.Крапивин

Собрание сочинений в 9 томах. Т3. Оруженосец кашка. Болтик. Мушкетер и Фея.

Екатеринбург, издательство «91», 1992г.

И.А.Крылов

Басни

М.. «ДРОФА-ПЛЮС», 2005г.

М.Ю.Лермонтов

Герой нашего времени. Княгиня Лиговская. Вадим

М., «Советская Россия», 1990г.

М.Ю.Лермонтов

Лирика

М., «ЭКСМО», 2010г.

Лицом к победе

Сборник стихотворений/ составитель Н.К.Старшинов

М., «Современник», 1985г.

М.В.Ломоносов

Стихотворения/ составитель Е.Н.Лебедев

М., «Советская Россия», 1981г.

Незабываемое

Советский рассказ 40-х годов/ составитель Д.Г.Терентьев

М., «Московский рабочий», 1985г.

Шкаф 3, полка 6



Новый завет


Шкаф 4, полка2, 5

А.Островский

Бесприданница

Свердловск, 1970г.

К.Паустовский

Повести. Далекие годы. Северная повесть. Повесть о лесах. Мещорская сторона.

М., «Детская литература», 1989г.

А.Платонов

Чевенгур. Составитель Е.А.Яблокова

М., «Высшая школа», 1991г

Е.Ю.Полтавец

Толстой Л.Н. Война и мир: Роман (с сокращениями). Книга для ученика и учителя

М., «АСТ ОЛИМП», 1999г.

А.С.Пушкин.

Душа в заветной лире. Стихотворения и поэмы

М., 1998г.

А.С.Пушкин

Лирика

М., «ЭКСМО», 2010г.

А.С.Пушкин

Проза. Арап Петра Великого. Повести Белкина. История села Горюхина. Рославлев. Дубровский. Пиковая дама. Капитанская дочка. Путешествие в Арзрум во время похода 1829года

Московский рабочий, 1983г

А.С.Пушкин

Сказка о царе Салтане

М., «РИПОЛ классик», 2013г.

Э.Радзинский

Николай II. Жизнь и смерть

М., «Астрель: АСТ МОСКВА», 2008г.

Э.Радзинский

Загадки истории

М., «Астрель: АСТ МОСКВА», 2008г.


Русские народные сказки. Сказки братьев Гримм. Сказки Гауфа.

М., «Мегаполис- Экспресс», 1992г

Б.Рябинин

Рассказы о потерянном друге

Свердловск, Средне-Уральское книжное издательство, 1991г.

М.Салтыков-Щедрин

История одного города

Санкт-Петербург, «Азбука», 2011г.

К.Симонов

Живые и мертвые. Роман в трех книгах. Кн.1, 2,3

М., «Художественная литература», 1989г.

А.Солженицын

В круге первом

Свердловск, Средне-Уральское книжное издательство, 1991г

М.Твен

Приключения Тома Сойера. Приключения Гекльберри Финна

Свердловск, Средне-Уральское книжное издательство, 1985г.

В.Тендряков

Повести. Суд. Кончина. Апостольская командировка. Расплата.

М, «Советский писатель», 1986г

Л.Н.Толстой

Воскресение

1950г.

Л.Н.Толстой

Крейцерова соната

Орловское книжное издательство, 1958г.

И.С.Тургенев

Бежин луг и другие рассказы

М., «СТРЕКОЗА-ПРЕСС», 20006г.

А.Сент-Экзюпери

Планета людей. Маленький принц

Лениздат, 1983г.

А.П.Чехов

Каштанка

М., «РИПОЛ классик», 2013г.






























Инструкция по оказанию доврачебной помощи при

несчастных случаях ТОИ Р- 200-22-95

1. Каждый сотрудник должен знать и уметь оказывать первую доврачебную

помощь при несчастном случае.

2. При ушибе следует обеспечить покой ушибленной части тела, к

ушибленному месту приложить холод. Не допускается смазывать

ушибленное место йодом, растирать его, делать массаж.

При подозрении на ушибы внутренних органов до прибытия скорой

помощи необходимо освободить пострадавшего от стесняющей его одежды и

положить на ровное место.

3. При вывихе суставов необходимо обеспечить полную неподвижность в

суставе. Вправлять вывихнутый сустав самостоятельно запрещается.

4. При любом повреждении кожи и тканей тела следует смазать йодом кожу

вокруг раны, закрыть рану стерильным материалом и наложить повязку.

5. При переломе конечностей необходимо обеспечить неподвижность кости

путем наложения шины из специальных и подручных средств (доски, планки,

фанеры, палки). При открытом переломе на поврежденное место следует

дополнительно наложить стерильную повязку.

6. При термическом ожоге без пузырей обожженное место промывают струей

чистой воды, обрабатывают пораженный участок слабым раствором

марганцовокислого калия. Нельзя при ожогах прикасаться к обожженной

части тела грязными руками, прокалывать или снимать пузыри.

7. При поражении электрическим током необходимо немедленно отсоединить

пострадавшего от электросети. Запрещается пользоваться в таких случаях

мокрыми или неизолированными металлическими предметами.

8. При отравлении газами пострадавшего следует вывести на свежий воздух

или в другое помещение, открыв там форточки, окна, двери, дать понюхать

нашатырный спирт.

















5.Контрольные измерительные материалы, справочники по подготовке к ЕГЭ

6.Контрольные измерительные материалы, справочники по подготовке к ГИА

7.10.Литература о родном крае





Художественная и про





















































CОДЕРЖАНИЕ

1. Пояснительная записка………………………………………………………………………………..с.3

2. Советы по оформлению кабинета………………………………………………………………….с.4-5

3. Правила пользования уч.кабинетом…………………………………………………………………с.6

4. План работы кабинета………………………………………………………………………………...с.7

5. Расписание работы кабинета………………………………………………………………………….с.8

6. Библиотека кабинета……………………………………………………………………………….с.9-30

6.1. Программы, тем.планирование…………………………………………………………………с.9-10

6.2. Контрольные работы, тесты по РЯ……………………………………………………………с.10-11

6.3. Контрольные работы, тесты по лит-ре……………………………………………………...........с.11

6.4. Словари……………………………………………………………………………………….......с.11-14

6.5. Справочники, книги для внекл.чт. по РЯ……………………………………………………с.14-16

6.6.Справочники по лит-ре……………………………………………………………………………..с.16

6.7. Хрестоматии по лит-ре………………………………………………………………………….с.16-17

6.8. Учебники по РЯ………………………………………………………………………………….с.17-18

6.9. Методич.пособия по лит-ре…………………………………………………………………….с.18-20

6.10. Методич.пособия по РЯ………………………………………………………………………..с.20-22

6.11. Дидактич.материал по РЯ…………………………………………………………………….с.22-25

6.12. Дидактич.материал по лит-ре……………………………………………………………………с.25

6.13. Карточки, раздаточный материал……………………………………………………………….с.25

6.14. Аудиоматериалы, видеоматериалы……………………………………………………………..с.27

6.15. Художественная лит-ра………………………………………………………………………..с.28-30

7. Перспективный план развития кабинета………………………………………………………с.31-32































Краткое описание документа:

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Кабинет – помещение, предназначенное для специальных занятий с необходимым для этого оборудованием.

Учебный кабинет – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная, факультативная и внеклассная работа с учащимися.

Цель паспортизации учебного кабинета:

проанализировать состояние кабинета, его готовность к обеспечению требований стандартов образования, определить основные направления работы по приведению учебного кабинета в соответствие требованиям учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Назначение кабинета

Учебный кабинет – сложная функциональная система, назначение которой – рациональная организация учебно-воспитательного процесса по учебному предмету, оптимизация его во всех звеньях.

Оптимизация процесса обучения – это целенаправленный выбор педагогами наилучшего варианта построения этого процесса, который обеспечивает за отведенное время максимально возможную эффективность решения задач образования и воспитания школьников. Решение методических проблем оптимизации учебно-воспитательного процесса зависит от условий, в которых протекает совместная деятельность учителя и учащихся, насколько эти условия отвечают специфике их деятельности, в какой мере они позволяют добиться запланированных результатов при определенных затратах сил, времени учителя и учащихся, используя при этом прогрессивные методы, организационные формы, средства обучения.

Учебный кабинет оборудуется системой средств обучения, мебелью, приспособлениями, средствами оргтехники, книжным фондом.

Задача кабинета – создавать все необходимые условия для овладения учебным предметом на уроках, внеклассных занятиях под руководством учителя или самостоятельно, индивидуально или в группе.

 

 

Автор
Дата добавления 18.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров502
Номер материала 313702
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх