Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Паспорт программы развития лицея "Инновационный ресурсный центр"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Паспорт программы развития лицея "Инновационный ресурсный центр"

библиотека
материалов

hello_html_m30110ab6.png

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ


hello_html_69a333fe.png




hello_html_16b69f46.gif















































2011г
























































УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ЗАЩИТЫ ДЕТСТВА АДМИНИСТРАЦИИ НИЖЕГОРОДСКОГО РАЙОНА

г. НИЖНЕГО НОВГОРОДА


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ N 8 г. НИЖНЕГО НОВГОРОДА




«Утверждено»


«Принято»

Директор лицея


на заседании НМС лицея









ПРОГРАММА


перспективного развития МБОУ ЛИЦЕЙ № 8

«Инновационный ресурсный центр»

на 2011-2015 гг.


Авторы - разработчики

Ярцева И.Н. - директор лицея;

Персонова А.А. – зам.директора по УВР;

Баганова С.Г.– зам.директора по ВР;

Архипова В.Н. – зам.директора по УВР;

Петрова О.А. – зам.директора по УВР

Самоделкина Н. Н. - зам. директора по УВР;

Кровякова Н.Г. – зам. директора по УВР



СОГЛАСОВАНО:

Научный руководитель инновационного проекта: зав. кафедрой педагогики и андрагогики ГБОУ ДПО НИРО, доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы РФ


Г.А.Игнатьева

15 ноября 2011 год

СОГЛАСОВАНО:

Начальник управления образования

и социально-правовой защиты детства

Администрации Нижегородского района

города Нижнего Новгорода

И.С. Крючков


«____»____________2011 год




Нижний Новгород

2011 г.

hello_html_793e94f7.gif



Оглавление




  1. Паспорт программы перспективного развития лицея.


Образовательное

учреждение

МБОУ ЛИЦЕЙ №8 г. Нижний Новгород

Нормативная база

Программы

Проект стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года «Инновационная Россия – 2020»; «Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года», «Федеральная целевая программа развития образования на 2011 – 2015 годы»; ведомственная целевая программа "Развитие образования в Нижегородской области на 2011-2013 годы"; Федеральный государственный стандарт начального общего и основного общего образования.

Авторы – разработчики Программы

Ярцева И.Н. - директор лицея;

Персонова А.А. – зам.директора по УВР;

Баганова С.Г.– зам.директора по ВР;

Архипова В.Н. – зам.директора по УВР;

Петрова О.А. – зам.директора по УВР;

Самоделкина Н. Н. - зам. директора по УВР;

Кровякова Н.Г. – зам. директора по УВР

Инновационный профиль школы

МБОУ лицей № 8 как инновационный ресурсный центр

Научный

руководитель

Игнатьева Г.А., кафедрой педагогики и андрагогики ГБОУ ДПО НИРО, доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы РФ

Миссия лицея

Ведущее предназначение лицея как инновационного ресурсного центра педагогический коллектив видит в формировании ответственной социокультурной позиции и гарантии качества образовательных услуг, выражающихся в обеспечении максимально благоприятных условий для развития и постоянного наращивания творческого и интеллектуально-волевого потенциала обучающихся, равенства и доступности образования при различных стартовых возможностях, способствует овладению навыками самостоятельной и научной работы обучающихся, становлению гражданской идентичности как основы развития гражданского общества и демократизации образования, преемственности всех ступеней образования, духовно-нравственному развитию и формированию культуры здоровья и безопасного образа жизни лицеиста.

Цель

программы

Нормативное оформление и закрепление управленческого сценария реализации ведущего предназначения МБОУ «Лицей № 8» в соответствии с идеологией современной образовательной политики и ценностно-целевыми ориентирами развития сферы образования и социализации РФ

Задачи

программы



1. Разработка и внедрение инновационных форм преподавания приоритетных дисциплин гуманитарного и естественно-математического цикла, которые реализуются в рамках развивающего обучения, системно-деятельностного подхода с использованием комплекса механизмов взаимодействия «учитель - ученик», «учитель - класс», «учитель – учитель», «ученик – ученик».

2. Формирование целостной системы воспитательной работы, включающей в себя единый образовательный процесс, интегрирующий в себе все виды урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, направленные на решение задач воспитания и социализации школьников.

3. Создание условий для формирования, укрепления и сохранения психофизического здоровья обучающихся за счет использования инновационных технологий физического воспитания, здоровьеформирующих и здоровьесберегающих технологий.

4. Разработка и внедрение в образовательный процесс механизмов практической реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся.

5. Разработка и внедрение внутрикорпоративной системы опережающего повышения квалификации педагогов по проблемам инновационного образования;

6. Развитие информационной инфраструктуры школы, обеспечивающей новое качество образования

7. Разработка и апробация показателей и критериев, а также механизмов (способов, форм) оценки образовательной деятельности Инновационного ресурсного центра в целом и его отдельных структурных подразделений.

Период и этапы реализации Программы

I этап (2011-2012 уч.г.) – подготовительный. Предусмотрены работы, связанные с разработкой перспективного образа ОУ, а также с разработкой концептуального проекта Программы развития. Начало модернизации ресурсной базы ОУ, поиск источников инвестиций, определение основных направлений методического, кадрового и информационного обеспечения Программы.

II этап (2012-2014 уч. г.) - практический Дальнейшая модернизация ресурсного обеспечения программы. Осуществление методического, кадрового и информационного обеспечения программы. Реализация сценария инновационных изменений. Анализ промежуточных результатов. Коррекция содержания и сроков реализации Программы в соответствии и целевыми индикаторами ее реализации

III этап (2014-2015 уч.г.) - заключительный Анализ полученных результатов и описание основных этапов фактической реализации программы. Соотнесение полученных результатов с поставленными целями. Обобщение и описание основных этапов и результатов реализации программы. Определение основных направлений развития на период 2015- 2020 гг.

Ожидаемые конечные результаты, и показатели эффективности Программы

В результате выполнения Программы развития будет обеспечено:

- соответствие качества образования базовым требованиям к результатам освоения основных образовательных программ ФГОС общего среднего образования, подтверждаемое данными итоговых аттестационных процедур;

-внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения;

-внедрение процедур современной оценки качества образования;

-создание ресурсов и программ для одаренных детей.

В ходе реализации программы будет сформирован вектор на инновационное развитие школьного образования. Будут обеспечены:

-поддержка школьных проектов и целевых программ, направленных на достижение целей инновационного развития;

-подготовка педагогических кадров, соответствующих современным требованиям;

-оснащение школы современным учебным, компьютерным оборудованием и программным обеспечением, организация стажировок и для педагогов г. Н.Новгорода и Нижегородской области;

- рост показателей учебной и профессиональной мобильности учащихся и педагогов школы.












7




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

. Разработка и внедрение инновационных форм преподавания приоритетных дисциплин гуманитарного и естественно-математического цикла, которые реализуются в рамках развивающего обучения, системно-деятельностного подхода с использованием комплекса механизмов взаимодействия «учитель - ученик», «учитель - класс», «учитель – учитель», «ученик – ученик».

2. Формирование целостной системы воспитательной работы, включающей в себя единый образовательный процесс, интегрирующий в себе все виды урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, направленные на решение задач воспитания и социализации школьников.

3. Создание условий для формирования, укрепления и сохранения психофизического здоровья обучающихся за счет использования инновационных технологий физического воспитания, здоровьеформирующих и здоровьесберегающих технологий.

4. Разработка и внедрение в образовательный процесс механизмов практической реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся.

5. Разработка и внедрение внутрикорпоративной системы опережающего повышения квалификации педагогов по проблемам инновационного образования;

6. Развитие информационной инфраструктуры школы, обеспечивающей новое качество образования

7. Разработка и апробация показателей и критериев, а также механизмов (способов, форм) оценки образовательной деятельности Инновационного ресурсного центра в целом и его отдельных структурных подразделений.

Общая информация

Номер материала: 461226

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"