2011г
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ЗАЩИТЫ ДЕТСТВА АДМИНИСТРАЦИИ НИЖЕГОРОДСКОГО РАЙОНА
г. НИЖНЕГО НОВГОРОДА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ N 8 г. НИЖНЕГО НОВГОРОДА
|
«Утверждено» |
|
«Принято» |
|
Директор лицея |
|
на заседании НМС лицея |
|
|
|
|
ПРОГРАММА
перспективного развития МБОУ ЛИЦЕЙ № 8
«Инновационный ресурсный центр»
на 2011-2015 гг.
Авторы - разработчики
Ярцева И.Н. - директор лицея;
Персонова А.А. – зам.директора по УВР;
Баганова С.Г.– зам.директора по ВР;
Архипова В.Н. – зам.директора по УВР;
Петрова О.А. – зам.директора по УВР
Самоделкина Н. Н. - зам. директора по УВР;
Кровякова Н.Г. – зам. директора по УВР
СОГЛАСОВАНО:
Научный руководитель инновационного проекта: зав. кафедрой педагогики и андрагогики ГБОУ ДПО НИРО, доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы РФ
Г.А.Игнатьева
15 ноября 2011 год
СОГЛАСОВАНО:
Начальник управления образования
и социально-правовой защиты детства
Администрации Нижегородского района
города Нижнего Новгорода
И.С. Крючков
«____»____________2011 год
Нижний Новгород
2011 г.
 |
Оглавление
1. Паспорт программы перспективного развития лицея.
2.Аналитическое и прогностическое обоснование Программы
2.1.Анализ внешних факторов, определяющих необходимость инновационных изменений
3. Концептуальные основы проектирования «Инновационного ресурсного центра» на базе МБОУ Лицей № 8
3.1. Ведущая идея проектирования инновационного ресурсного центра
3.2. Ценностные приоритеты развития МБОУ Лицей № 8 как «Инновационного ресурсного центра»
4. Стратегия перспективного развития МБОУ Лицей № 8
4.1. Перспективный образ «Инновационного ресурсного центра»
4.2. Миссия, цель, задачи развития лицея, планируемые результаты инновационных изменений
5. Комплекс мероприятий программы перспективного развития МБОУ Лицей № 8 на 2011 – 2015 гг.
5.1. Целевой проект «Новое качество образования»
5.2. Целевой проект «Социокультурная среда лицея»
5.2.1. Подпроект «Социальное партнерство»
5.2.2. Подпроект «Уклад школьной жизни»
5.3. Целевой проект «Информатизация образовательного пространства»
5.4. Целевой проект «Научно-сервисное сопровождение становления педагога - инноватора»
6. Управление реализацией программы перспективного развития
6.1. Распределенная, полицентристская система управления реализацией
6.2. Технологический пакет управления инновационным процессом в образовательном учреждении
7. Оценка результативности и эффективности реализации программы перспективного развития
7.1 Критерии и показатели эффективности реализации программы развития
7.2. Мониторинг процесса и результатов реализации программы перспективного развития лицея
8. Оценка рисков реализации программы перспективного развития
9. Ресурсное обеспечение реализации программы перспективного развития
|
Образовательное учреждение |
МБОУ ЛИЦЕЙ №8 г. Нижний Новгород |
|
Нормативная база Программы |
Проект стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года «Инновационная Россия – 2020»; «Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года», «Федеральная целевая программа развития образования на 2011 – 2015 годы»; ведомственная целевая программа "Развитие образования в Нижегородской области на 2011-2013 годы"; Федеральный государственный стандарт начального общего и основного общего образования. |
|
Авторы – разработчики Программы |
Ярцева И.Н. - директор лицея; Персонова А.А. – зам.директора по УВР; Баганова С.Г.– зам.директора по ВР; Архипова В.Н. – зам.директора по УВР; Петрова О.А. – зам.директора по УВР; Самоделкина Н. Н. - зам. директора по УВР; Кровякова Н.Г. – зам. директора по УВР |
|
Инновационный профиль школы |
МБОУ лицей № 8 как инновационный ресурсный центр |
|
Научный руководитель |
Игнатьева Г.А., кафедрой педагогики и андрагогики ГБОУ ДПО НИРО, доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы РФ |
|
Миссия лицея |
Ведущее предназначение лицея как инновационного ресурсного центра педагогический коллектив видит в формировании ответственной социокультурной позиции и гарантии качества образовательных услуг, выражающихся в обеспечении максимально благоприятных условий для развития и постоянного наращивания творческого и интеллектуально-волевого потенциала обучающихся, равенства и доступности образования при различных стартовых возможностях, способствует овладению навыками самостоятельной и научной работы обучающихся, становлению гражданской идентичности как основы развития гражданского общества и демократизации образования, преемственности всех ступеней образования, духовно-нравственному развитию и формированию культуры здоровья и безопасного образа жизни лицеиста. |
|
Цель программы |
Нормативное оформление и закрепление управленческого сценария реализации ведущего предназначения МБОУ «Лицей № 8» в соответствии с идеологией современной образовательной политики и ценностно-целевыми ориентирами развития сферы образования и социализации РФ |
Задачи программы
|
1. Разработка и внедрение инновационных форм преподавания приоритетных дисциплин гуманитарного и естественно-математического цикла, которые реализуются в рамках развивающего обучения, системно-деятельностного подхода с использованием комплекса механизмов взаимодействия «учитель - ученик», «учитель - класс», «учитель – учитель», «ученик – ученик». 2. Формирование целостной системы воспитательной работы, включающей в себя единый образовательный процесс, интегрирующий в себе все виды урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, направленные на решение задач воспитания и социализации школьников. 3. Создание условий для формирования, укрепления и сохранения психофизического здоровья обучающихся за счет использования инновационных технологий физического воспитания, здоровьеформирующих и здоровьесберегающих технологий. 4. Разработка и внедрение в образовательный процесс механизмов практической реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся. 5. Разработка и внедрение внутрикорпоративной системы опережающего повышения квалификации педагогов по проблемам инновационного образования; 6. Развитие информационной инфраструктуры школы, обеспечивающей новое качество образования 7. Разработка и апробация показателей и критериев, а также механизмов (способов, форм) оценки образовательной деятельности Инновационного ресурсного центра в целом и его отдельных структурных подразделений. |
|
Период и этапы реализации Программы |
I этап (2011-2012 уч.г.) – подготовительный. Предусмотрены работы, связанные с разработкой перспективного образа ОУ, а также с разработкой концептуального проекта Программы развития. Начало модернизации ресурсной базы ОУ, поиск источников инвестиций, определение основных направлений методического, кадрового и информационного обеспечения Программы. II этап (2012-2014 уч. г.) - практический Дальнейшая модернизация ресурсного обеспечения программы. Осуществление методического, кадрового и информационного обеспечения программы. Реализация сценария инновационных изменений. Анализ промежуточных результатов. Коррекция содержания и сроков реализации Программы в соответствии и целевыми индикаторами ее реализации III этап (2014-2015 уч.г.) - заключительный Анализ полученных результатов и описание основных этапов фактической реализации программы. Соотнесение полученных результатов с поставленными целями. Обобщение и описание основных этапов и результатов реализации программы. Определение основных направлений развития на период 2015- 2020 гг. |
|
Ожидаемые конечные результаты, и показатели эффективности Программы |
В результате выполнения Программы развития будет обеспечено: - соответствие качества образования базовым требованиям к результатам освоения основных образовательных программ ФГОС общего среднего образования, подтверждаемое данными итоговых аттестационных процедур; -внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения; -внедрение процедур современной оценки качества образования; -создание ресурсов и программ для одаренных детей. В ходе реализации программы будет сформирован вектор на инновационное развитие школьного образования. Будут обеспечены: -поддержка школьных проектов и целевых программ, направленных на достижение целей инновационного развития; -подготовка педагогических кадров, соответствующих современным требованиям; -оснащение школы современным учебным, компьютерным оборудованием и программным обеспечением, организация стажировок и для педагогов г. Н.Новгорода и Нижегородской области; - рост показателей учебной и профессиональной мобильности учащихся и педагогов школы. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
. Разработка и внедрение инновационных форм преподавания приоритетных дисциплин гуманитарного и естественно-математического цикла, которые реализуются в рамках развивающего обучения, системно-деятельностного подхода с использованием комплекса механизмов взаимодействия «учитель - ученик», «учитель - класс», «учитель – учитель», «ученик – ученик».
2. Формирование целостной системы воспитательной работы, включающей в себя единый образовательный процесс, интегрирующий в себе все виды урочной, внеурочной и внешкольной деятельности, направленные на решение задач воспитания и социализации школьников.
3. Создание условий для формирования, укрепления и сохранения психофизического здоровья обучающихся за счет использования инновационных технологий физического воспитания, здоровьеформирующих и здоровьесберегающих технологий.
4. Разработка и внедрение в образовательный процесс механизмов практической реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся.
5. Разработка и внедрение внутрикорпоративной системы опережающего повышения квалификации педагогов по проблемам инновационного образования;
6. Развитие информационной инфраструктуры школы, обеспечивающей новое качество образования
7. Разработка и апробация показателей и критериев, а также механизмов (способов, форм) оценки образовательной деятельности Инновационного ресурсного центра в целом и его отдельных структурных подразделений.
6 656 234 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Баганова Софья Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.