Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Past simple открытый урок

Past simple открытый урок

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_127d9cae.pngДосжанова Салтанат Кожахметовна

Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі

Май орта мектебі

Ақжар ауданы ауданы

Солтүстік Қазақстан облысы







План урока

Цели урока:

- развитие грамматических навыков сравнивать времена (Past Continuous и Past Simple);

- развитие умений учащихся читать с полным охватом содержания и с ц;

- развитие речевых умений в диалогической форме речи.


Необходимые ресурсы: компьютер; мультимедийный проектор.

Ход урока:


Организационный момент (приветствие и объяснение целей урока)

Good morning now. Good morning now. Today we will speak about Past Continuous and Past Simple. Let’s begin our lesson. Let’s revise the poem:

It is fantastic! It is so cool!

We are knights, we are at school!

We can read we know every letter.

And we try to know English better!


Фонетическая зарядка

1.The fox slept in the ---.
The --- slept in the mitten.
The frog slept on the ---.
The --- slept on the mat.
(box, kitten, log, cat)
2.I’ve broken my ---.
I can’t drink tea.
I’ve broken my TV set —
I can’t --- TV.
(cup, watch)
3.Bob --- with Kate,
He dropped his ---,
He returned --- late,
The party was ---.
(danced, fate, home, great)


Совершенствование грамматических навыков.

And now, pupils let’s remember how to use Past Simple and Past Continuous. Today we have to teams The first is PS the second is PC.

At first we will listen the team of PS.

(Первая команда выходит к доске и объясняет простое прошедшее время)

Грамматика (Задание для второй команды)

And it’s Two Friend’s Planet. The two badgers live there. They forget everything and always ask: What did we do yesterday? I have some pictures here. Look and say what they did yesterday.

hello_html_m42abec0b.jpg

Рисунок 1

hello_html_m20b87fa7.jpg

Рисунок 2

hello_html_7f580a03.jpg

Рисунок 3

hello_html_m257b36f7.jpg

Рисунок 4

hello_html_5aaa78b0.jpg

Рисунок 5

hello_html_m7a587583.jpg

Рисунок 6


And now lets listen to the team of PC. (Выходит вторая команда и объясняет прошедшее продолженное время)

Grammar. What they were doing yesterday? (задание для первой команды)


hello_html_2d5a056d.jpghello_html_4b8fabd0.jpghello_html_m2ef3fe89.jpg


hello_html_63e5266a.jpghello_html_m23115ac.jpghello_html_m19edae95.jpg


Развитие умений учащихся читать текст. (Работа с учебником)

Write down new words in your dictionaries. Read the dialogue then translate. Write down sentences in Past tense.

Контроль понимания текста.

Ex 6. Are the sentences true or false? If they are not true correct them.


Игра «Выполни приказ» (Fulfil the order).

Учитель просит ученика выйти к доске и выполнить приказания своих друзей. Когда ученик выполнил несколько приказаний, он говорит, что он сделал. Учитель просит остальных учеников сказать, что ученик сделал несколько минут назад. You must fulfil your friend’s order and then say what you have done and other students must say what you did some minutes ago.

P1: Clap your hands.

P2: Хлопает в ладоши и называет, что он сделал. I clapped my hands.

P3: Wash your face.

P2: I washed my face.

P4: Clean the blackboard.

P2: I cleaned the blackboard.

T: What did Ann do some minutes ago?

P5: Ann clapped her hands.

P6: Ann washed her hands.

P7: Ann cleaned the blackboard.


Разно уровневое практическое задание.

Уровень А. (Ваткина В, Михайлова А, Яндимирова А)

Look at the card and open the brackets, using Past Simple and Past Continuous.

1. I (to play) the violin when my friend (to come) in.

2. He (to invite) me to the theatre and I (to accept) the invitation with pleasure.

3. When they (to sail) down the river, they (to see) a little island.

4. Dad................(pay) me very well when I............(work) in his shop in the holidays.

5. It................(snow) while we    ..............(make) the snowman.

6. I...............(write) to you while my husband................(speak) over the phone.

Уровень B. (Натке Ю, Сватко О)

Look at the card and open the brackets, using Past Simple and Past Continuous.

1. My friends (not to spend) last Sunday in the country.

2. I (to discuss) the news with my friends the whole evening yesterday.

3. I (to read) a newspaper at 5 o’clock yesterday.

4. You (to do) your homework yesterday?

5. My mother (to cook) dinner from three till four yesterday.

6. She (to finish) cooking at four o’clock yesterday

Уровень С. (Синина А, Рахман Т)

1. Look at the card and open the brackets using Past Continuous.

2. She (to play) the guitar during three hours yesterday.

3. I (to read) a newspaper at 5 o’clock yesterday.

4. When we came to the stadium they (to run).

5. When I came into the kitchen, mother (to bake) an apple pie.

Уровень D. (Жаворонкова М, Мороз Т, Дерюгин М)

1. We (to dance) in the club yesterday.

2. My brother (to play) the guitar on the stage yesterday.

3. She (to play) the piano the whole evening.

4. John (to wash) the clothes yesterday.

Well done, pupils!



Подведение итогов.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 09.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров209
Номер материала ДВ-318187
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх