Патриотическое воспитание допризывной молодежи. Программа клуба Патриоты Пармы

Министерство образования и науки Пермского края

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Коми-пермяцкий политехнический техникум»

Программа клуба патриотического воспитания

«Патриоты Пармы»

Координатор программы –

Е.Л. Долдина  - руководитель ОБЖ

                Н.Т.Конин - преподаватель     

    физической культуры

г. Кудымкар, 2015год

Проблема

Заканчивается учеба в техникуме и все острее перед нашими студентами встает проблема армии. Российская Конституция провозглашает защиту Отечества «долгом и обязанностью граждан Российской Федерации» (ч.1 ст.59). Но при этом четко указывается, что гражданин Российской Федерации обязан нести военную службу «в соответствии с федеральными законами». Данная конституционная норма означает, что и организация  призыва, и само несение военной службы должны происходить только в строгом соответствии правил установленным федеральными законами.

Что мешает нашим, студентам - потенциальным призывникам идти в армию? Мотивы отказа идти в армию распределились следующим образом:

·                   боязнь дедовщины,

·                   утеря профессиональных навыков (невозможность профессионального роста),

·                   риск подрыва здоровья,

·                   незнание своих прав.

Получается, что фактически уйти служить в армию – значит променять любовь и карьеру на дедовщину, не говоря уже о риске подрыва здоровья: испорченный желудок, нервная система и т.д., о которых каждый из нас знает не понаслышке, а от друзей отслуживших, знакомых. Кроме этого, несмотря на то, что срок службы в армии сократился (ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с сокращением срока военной службы по призыву» от 23.06 2006 года) проблема дедовщины еще не скоро будет решена. Отсюда следует, что происходит отступление от действия федеральных законов в ходе призыва и службы, что и превращает армию в зону произвола, а это никак не повышает статус военнослужащего, как защитника Отечества.

Один из путей решения этой проблемы – не желание служить в армии, мы видим в повышении правовой грамотности призывников, ведь не зря же говорят «осведомлен, значит вооружен».

В разработке программы, техникум руководствовался следующими документами, отражающими основную цель государственной политики в области гражданско-патриотического воспитания: Закон «Об Образовании»; Национальная доктрина образования в Российской Федерации; Государственная долгосрочная программа развития образования до 2020 года; Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации до 2010 г»; Указ Президента Российской Федерации «Об утверждении Положения о военных комиссариатах» (от 15 октября 1999г. № 1372); Инструктивное письмо заместителя Министра образования Российской Федерации от 25. 10 1999 г. № 06-9ин/28-06 и заместителя начальника Генерального штаба Вооруженных сил Российской Федерации от 26.10. 1999 г. № 315К/5/4036 «О военно-патриотическом воспитании молодежи»; Федеральный закон «Об обороне» (от 31 мая 1996 г. № 61-ФЗ), в пункте 1 статьи 7 раздела III которого указывается, что органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органы местного самоуправления организуют и обеспечивают подготовку граждан к военной службе и организуют работу по их военно-патриотическому воспитанию.

Инициатива педагогического коллектива техникума в разработке программы клуба патриотического воспитания «Патриоты Пармы» обусловлена необходимостью в систематической и целенаправленной работе по развитию у молодых людей чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Цель программы:

·                   Создание условий для повышения правовой грамотности призывников 

через организацию встреч, выпуск памяток, рекомендаций, организации совместной деятельности техникума с военкоматами, воинскими частями, ветеранскими организациями и привлечения реальной жизненной практики,

патриотическое воспитание допризывной молодежи. Подготовка к службе в армии.

Задачи:

·                   привлечь для решения вопросов правовой грамотности призывников государственные и общественные структуры;

·                   довести до сведения призывников законы и права;

·                   рассказать о причинах, по которым призывник может получить отсрочку или освобождение от военной службы;

·                   предоставить список болезней, из-за которых не берут в армию;

·                   рассказать о том, как военкомат должен проводить обследование призывника;

·                   рассказать о последствиях уклонения от воинской службы;

·                   Развивать умение и навыки у учащихся-допризывников, необходимых будущему защитнику Отечества;

·                   - формировать у учащихся потребности в здоровом образе жизни и желания быть полезным своей Родине;

·                   - ориентировать на профессии, связанные с армией, определение разрывов между представлениями об армии и реальной жизнью армии.

Наша программа рассчитана на учащихся I, II, III курсов.

Описание программы.

Для реализации программы мы предполагаем три этапа:

I этап- теоретический: предполагает организацию встреч учащихся-призывников с органами федеральной власти, общественными организациями для получения основных знаний, связанных с законодательными актами, законами призыва и службы в армии.

II этап - информационный: предполагает сбор и подготовку информативного материала для выпуска памяток, рекомендаций, призывникам.

III этап – практический: предполагает практические занятия, участие в городских  и краевых соревнованиях допризывный молодежи.

Реализация I этапа будет проводиться в течении ноября – марта:

месяц	тема встречи	цель	кого приглашаем
ноябрь	Основные законодательные акты, связанные с призывом и службой в армии. (Закон РФ о воинской обязанности и военной службе. ФЗ «Об альтернативной гражданской службе». Положение о воинском учете)	-познакомить с  особенностями призыва 2012-13 года, изменениями  в законе с 2007 года. -изменения, связанные с отсрочкой от призыва	Представитель военкомата
декабрь	Порядок проведения военно-врачебной экспертизы в ВС РФ. (приказ от 20.08.2003, ФЗ о военно-врачебной  экспертизе)	- познакомить с расписанием болезней, учитываемых при медкомиссии, правилами поведения на комиссии	председатель военно-врачебной комиссии
январь	Юридическая помощь призывникам	- познакомить с процедурой обращения в органы  власти при проявлений беззакония
февраль	Знакомство с общественной организацией - комитетом солдатских матерей.	- порядок и работа комитета с призывниками	представитель комитета солдатских матерей
март	Просмотр фильма «Дожить до дембеля».	- обсуждение фильма	Преподаватель ОБЖ

Много полезной информации мы получаем на встречах с бывшими выпускниками, которые после возвращения из армии обязательно приходят в лицей, при общении отвечают на наши вопросы, дают советы как поступать в той или иной ситуации.

На II этапе для нас самое главное – отобрать материал, который должен быть:

·        Информативным,

·        Полезным,

·        Кратким.

Мы решили воспользоваться  информацией, которая  имеется на стендах в военкомате и возможностями Интернета, сайты которых содержат много полезной и интересной информации: сайт «Форум для призывников», сайт «Компас призывника в вопросах и ответах», сайт «Военное право», портал «Права человека в России» и другие.

Механизм реализации проекта

этапы деятельности	ответственный	сроки
1.Составление плана-проекта. Проведение анкетирования учащихся III курса-юношей.	Преподаватель ОБЖ Преподаватель физической культуры	ноябрь
2.Организация встречи с начальником II отделения Подготовка вопросов от учащихся	Преподаватель ОБЖ	ноябрь
3.Сбор материала для подготовки печатной продукции: - работа в читальном зале окружной библиотеки - выход в Интернет	Представитель военкомата.	ноябрь- декабрь
4.Подготовка листовки «Армия и закон» -список законодательных актов	Преподаватель физической культуры	декабрь
5.Организация встречи с председателем военно-врачебной комиссии Лекомцевым Н.Е. Подготовка вопросов от учащихся	Преподаватель ОБЖ	декабрь
6.Подготовка и выпуск памятки «Медицинская  АБВГДейка призывника»	Преподаватель физической культуры	декабрь
7.Организация встречи с адвокатом Мартиной В.В.	Преподаватель ОБЖ	январь
8.Подготовка и выпуск рекомендаций: «Юрист-призывнику»	Преподаватель ОБЖ.	январь
9.Организация встречи с представителем комитета солдатских матерей Полуяновой Т.И.	Представитель военкомата	февраль
10.Просмотр фильма «Дожить до дембеля»	Преподаватель ОБЖ	март
11.Подготовка советов «Как выжить в армии»	Преподаватель физической культуры	март
12.Анкетирование учащихся по окончании проекта	Преподаватель ОБЖ	март

На III этапе ля нас самое главное – провести практические занятия (проведение пятидневных учебных сборов)

Наименование тем	Ответственный	сроки
1.Введение 1Инструктаж по правилам поведения, технике безопасности и порядке прохождения сборов	Преподаватель ОБЖ	Июнь
2. Размещение и быт военнослужащих, основы безопасности военной службы 2.2.Организация обеспечения безопасности в условиях повседневной деятельности, распорядок дня	Преподаватель ОБЖ     Преподаватель физической культуры	Июнь
3. Организация внутренней службы 3.1. Назначение и состав суточного наряда, обязанности дневального 3.2. Подготовка суточного наряда, несение внутренней службы	Преподаватель физической культуры Преподаватель ОБЖ	Июнь
4. Организация караульной службы 4.1. Организация караульной службы, обязанности часового 4.2. Несение караульной службы	Преподаватель физической культуры Преподаватель ОБЖ	Июнь
5. Строевая подготовка 5.1. Одиночная строевая подготовка, строевые приемы без оружия 5.2. Передвижение строем	Преподаватель физической культуры Преподаватель ОБЖ	Июнь
6. Огневая подготовка 6.1. Техника  безопасности при стрельбе, правила ведения огня из автомата 6.2. Разборка-сборка, чистка, смазка, хранение автомата, работа частей и механизмов 6.3. Практическая стрельба	Преподаватель физической культуры	Июнь
7. Тактическая подготовка 7.1. Обязанности солдата, порядок выполнения команд, маскировка, выбор места для стрельбы 7.2. Ознакомление с образцами вооружения мотострелковой дивизии 7.3. Вооружение стрелкового отделения, действия солдата в бою	Преподаватель физической культуры	Июнь
8.Медицинская подготовка Оказание первой помощи при ранениях, травмах, вынос раненых с поля боя	Преподаватель физической культуры	Июнь
9.Физическая подготовка 9.1. Кросс 1 км. 9.2. Челночный бег, подтягивание 9.3. Метание гранаты, разучивание упражнений комплекса утренней зарядки	Преподаватель физической культуры	Июнь
10. Участие в городских и краевых  соревнованиях допризывной молодежи	Преподаватель физической культуры	Июнь
11. Выезд в воинскую часть на практические стрельбы	Преподаватель физической культуры	Июнь

Масштаб программы:

Программа может быть реализован в течение учебного года (октябрь-июнь). Участниками проекта будут:

·                   учащиеся – юноши I, II, III курсов техникума

·                   печатная продукция будет распространена среди учащихся ГБОУ СПО «Коми-Пермяцкий политехнической техникум»

Используемые ресурсы

·                   актовый зал для встреч,

·                   компьютерный кабинет для выхода в Интернет,

·                   кабинеты,

·                   библиотека,

·                   бумага для ксерокса (1 пачка),

·                   распечатка материалов на принтере,

·                   ксерокс.

Все ресурсы предоставляются администрацией техникума.

Ожидаемые результаты:

1.                 Повышение правовой грамотности призывников – студентов (анализ на основе отзывов и анкет).

2.                 Подготовка печатной продукции

- листовка «Армия и закон»,

- памятка «Медицинская АБВГДейка призывника»,

- рекомендации «Юрист–призывнику»,

- советы «Как выжить в армии».

3.Увеличение числа учащихся, готовых к службе в армии (на основе анкет).

Оценка результатов

Результативность программы будет оцениваться на основе принципа обратной связи с потребителями подготовленной информации. Показателем эффективности может служить востребованность предлагаемой продукции среди призывников.

Мы будем считать цель программы достигнутой, если призывник после знакомства с нашей работой сможет сказать:

Я - ИМЕЮ ПРАВА

ЗНАЮ ОБЯЗАННОСТИ

ОТВЕЧАЮ ЗА ДЕЙСТВИЯ

УМЕЮ ДЕЙСТВОВАТЬ!

Краткое описание документа:

В разработке программы, техникум руководствовался нормативными документами, отражающими основную цель государственной политики в области гражданско-патриотического воспитания.

Инициатива педагогического коллектива техникума в разработке программы клуба патриотического воспитания «Патриоты Пармы» обусловлена необходимостью в систематической и целенаправленной работе по развитию у молодых людей чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.