Патриотическое воспитание на уроках музыки

          Методическая разработка учителя музыки Вьюхиной С.Б. ГБОУ СОШ №16 Василеостровского района, города Санкт-Петербурга.

  Патриотическое воспитание на уроках музыки и во внеурочной деятельности.

Проблема патриотического воспитания на уроках музыки и во внеурочной деятельности  очень актуальна и несет в себе важные предпосылки для формирования музыкальной культуры, как неотъемлемой части духовной культуры школьников.

 Патриотическое воспитание учащихся ведет не только на уроках музыки, но во внеурочной деятельности. В нашей школе проводятся культурно- массовые мероприятия военно- патриотической направленности. Традиционными стали концерты к «Дню Защитника Отечества», для ветеранов и блокадников «Блокадных дней нам не забыть», к Дню Победы концерты для ветеранов «Мы внуки страны, победившей фашизм».

 Защита Родины, борьба за светлые идеалы человечества – темы, ярко отраженные в патриотических песнях. Многие задачи, связанные с воспитанием дружелюбия, ответственности, коммуникативности позволяет решить обучение хоровому пению.

 В нашей школе создано несколько вокальных коллективов. Музыкальный репертуар включает не только песни военных лет, но патриотические песни современных композиторов. Концертная деятельность является важным элементом вокального обучения учащихся. Школьники принимают активное участие в концертах, конкурсах и фестивалях, где нужно проявлять свою гражданскую позицию к своей Родине.

 Творческая работа, проводимая с учащимися является прежде всего интересной и полезной для самих ребят. Она объединяет детей, воспитывает уважение друг к другу, а также чувство достоинства и гордости за свою страну.

 Специфика работы учителя музыки заключается в следующем: он не только должен владеть навыками дирижирования, вокально-хоровой работы, но и быть чутким концертмейстером, умеющим хорошо читать с листа и транспонировать.

 В данной методической разработке я хочу представить свой вариант аранжировки песен военных лет в жанре попурри в более удобных для исполнения учащимися тональностях. С этим номером школьный коллектив учащихся выступал на конкурсах и концертах, и всегда эти песни, эта музыка находили живой отклик в сердцах слушателей.