Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыПатриотическое воспитания школьника, конспект разработки классного часа.

Разработка конспекта классного часа "Что значит быть взрослым?" к "Разговорам о важном"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
4901
22
12.10.2024

Материал разработан автором:

Сарамуд Ирина Александровна

преподаватель высшей категории

Разработок в маркетплейсе: 72
Покупателей: 827

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Стаж работы: более 20 лет. Имею 2 высших профессиональных образования. Здесь вы найдете интересные методические материалы, оптимизирующие учебный процесс и повышающие его эффективность. Надеюсь, что мои разработки помогут Вам достичь высоких результатов в преподавании и создать комфортную образовательную среду.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Сарамуд Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником

Данная разработка представляет собой сценарий проведения классного часа на тему "Что значит быть взрослым?", который входит в цикл занятий "Разговоры о важном". Целью занятия является помочь ученикам понять, что значит быть взрослым и какие качества необходимы для взросления. В ходе занятия ученики вступают в дискуссию между двумя персонажами - подростком и взрослым человеком, которые представляют разные точки зрения на проблему взросления. Обсуждение сопровождается примерами из жизни и направлено на выявление основных качеств и навыков, присущих взрослому человеку. Разработка содержит подробный ход занятия с диалогами учителя и учеников, а также пять практических заданий, которые позволяют ученикам глубже осмыслить тему и применить полученные знания. Задания включают в себя написание эссе, обсуждение в парах/группах, составление списков и рефлексию. Данный материал может быть использован учителями для проведения классного часа по теме "Что значит быть взрослым?" в рамках программы "Разговоры о важном"

Краткое описание методической разработки

Данная разработка представляет собой сценарий проведения классного часа на тему "Что значит быть взрослым?", который входит в цикл занятий "Разговоры о важном". Целью занятия является помочь ученикам понять, что значит быть взрослым и какие качества необходимы для взросления.

В ходе занятия ученики вступают в дискуссию между двумя персонажами - подростком и взрослым человеком, которые представляют разные точки зрения на проблему взросления. Обсуждение сопровождается примерами из жизни и направлено на выявление основных качеств и навыков, присущих взрослому человеку.

Разработка содержит подробный ход занятия с диалогами учителя и учеников, а также пять практических заданий, которые позволяют ученикам глубже осмыслить тему и применить полученные знания. Задания включают в себя написание эссе, обсуждение в парах/группах, составление списков и рефлексию.

Данный материал может быть использован учителями для проведения классного часа по теме "Что значит быть взрослым?" в рамках программы "Разговоры о важном" 

Развернуть описание

Патриотическое воспитания школьника, конспект разработки классного часа.

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Средняя общеобразовательная школа№2»

ЗАТО Светлый

 

 

Патриотическое воспитания школьника.

материал подготовлен Темновой Е.В.

 

   Одной из главных основ духовного единства российского государства был и остается патриотизм. Патриотизм — это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. От степени осознания всеми гражданами патриотической идеи зависит социальный мир, сплоченность общества и стабильность государства. Все это обуславливает особую важность укрепления и развития эффективной системы патриотического воспитания.

   Многие нравственные качества человека закладываются в детские, школьные годы: любовь к родному краю, желание видеть родной город хорошеющим и расцветающим. Все эти чувства в большой степени зависят от того, как они были заложены в детях в школьные годы. Картины родной природы: горы и озера, степные дали и дремучие леса – все это в равной степени формируют у детей симпатию к родному краю, а чудесные местные легенды, сказки и песни, исторические повествования и памятники оставляют большой след в детской душе, независимо от того, где живут дети. Чем полнее, глубже, ярче, содержательнее будут знания учащихся о родном крае и лучших его людях, тем более действенным скажутся они в формировании благородного нравственного чувства: интереса и любви к родному краю, глубокого уважения к патриотическим традициям земляков. А главное, – они помогут учащимся на доступных, близких примерах из окружающей жизни понять сущность и полноту большого патриотизма – патриотизма как чувства долга перед народом, перед Россией.

   Значимость патриотического воспитания особенно остро обозначилась в современный период – в связи с утратой людьми нравственных ориентиров в собственной жизни. Дефицит нравственных ценностей и пренебрежение моральными нормами становятся повсеместным явлением. Поэтому все острее встает вопрос о повышении уровня патриотического воспитания. Необходимо воспитывать, начиная уже с младшего школьного возраста, доброту, ответственность, чувство собственного достоинства, гражданственность. Таким образом, воспитание патриотизма – это важнейшая педагогическая задача нашего времени.

Пути развития патриотических чувств

   Воспитывать патриотизм помогает урок, с которого начинается учебный год и называется он «Я – гражданин». Цель этого урока – вызвать у детей интерес к родной стране, дать им самые первые представления о родном крае, о стране, в которой они живут, познакомить их с понятиями «гражданин», «государство», «законы страны», с государственными символами – флагом, гербом и гимном, дать некоторое представление о правах и обязанностях граждан. На уроке дети знакомятся с изображением Государственного флага и герба России, со словами и звучанием гимна Российской Федерации. Естественным дополнением к этому служат картины родной природы.

   Патриотическое воспитание, воспитание гражданина своей страны – одна из трудных, но приоритетных задач современной школы. Поэтому уже в начальной школе создаются условия для того, чтобы учащиеся росли идейно зрелыми, нравственно стойкими и духовно богатыми людьми. Воспитание детей происходит не только на уроках и внеклассных мероприятиях, но, главное, своим личным примером: «Вся жизнь и деятельность учителя в современных условиях – это пример высокого гражданского служения, проявление истинной любви к своему Отечеству».

      На личностном уровне патриотизм выступает как важнейшая устойчивая характеристика человека, выражающаяся в его мировоззрении, нравственных идеалах, нормах поведения

 Патриотическое воспитание школьников в нашей школе — это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

      Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время. Патриотическое чувство свойственно всем национальностям и народностям. Это чувство, которое мы впитываем с детства “с молоком матери”.  Самое главное приобретение человека в период детства и ученичества – это вера в себя, вера в то, что он знает и умеет, чувство собственного достоинства. Эти качества формируются в процессе патриотического воспитания посредством различных средств и способов. Героическая борьба, подвиги лучших сынов   Отечества становятся основой патриотического воспитания. Рассказывая о героических личностях, необходимо подчеркивать их нравственные устои и мотивы их действий, так как это может затронуть душу ребенка. Овладение теорией и практикой военно-патриотического воспитания учащихся, всесторонняя подготовка их к военной службе, к выполнению своего долга к достойному служению Отечеству – одна из задач нашего педагогического коллектива, военно-патриотической работы в школе.

      Система военно-патриотической работы в школе включает в себя систему, комплекс мероприятий по формированию патриотических чувств и сознания учащихся. Патриотическое воспитание должно быть плановым, системным, постоянным и одним из приоритетных направлений в области воспитательной деятельности.

1. Сбор материалов о подвигах земляков – участников военных событий.

2. Охрана памятники истории родного городка.

3. Проводят культурно-массовую работу среди учащихся и жителей поселка.

4. Беседы с ветеранами и воинами-интернационалистами.

В ходе поисковой работы членами музея собирается материал о ветеранах Великой Отечественной войны, об учителях и выпускниках школы – участниках локальных войн. Члены Музея постоянно поддерживают связь с ветеранами войны и труда, заполняют учетные карточки на каждого ветерана, оформляют альбомы о них, проводят экскурсии по новым экспозициям.

 

 

 

 

 

Литература:

1.     А.С. Ряшина «Тема для классного часа». Москва.- «Просвещение», 1990г.,192 с.

2.     И.Д. Демакова «С верою в ученика». Москва.-«Просвещение», 1989г., 207 с.

3.     И.С.Кленская «Беседы о смысле жизни».Москва.-«Просвещение», 1989г., 205с.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Патриотическое воспитания школьника, конспект разработки классного часа."
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

   Многие нравственные качества человека закладываются в детские, школьные годы: любовь к родному краю, желание видеть родной город хорошеющим и расцветающим. Все эти чувства в большой степени зависят от того, как они были заложены в детях в школьные годы. Картины родной природы: горы и озера, степные дали и дремучие леса – все это в равной степени формируют у детей симпатию к родному краю, а чудесные местные легенды, сказки и песни, исторические повествования и памятники оставляют большой след в детской душе, независимо от того, где живут дети. Чем полнее, глубже, ярче, содержательнее будут знания учащихся о родном крае и лучших его людях, тем более действенным скажутся они в формировании благородного нравственного чувства: интереса и любви к родному краю, глубокого уважения к патриотическим традициям земляков. А главное, – они помогут учащимся на доступных, близких примерах из окружающей жизни понять сущность и полноту большого патриотизма – патриотизма как чувства долга перед народом, перед Россией.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 352 918 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 07.01.2015 873
    • DOCX 228.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Темнова Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Темнова Елена Валерьевна
    Темнова Елена Валерьевна

    учитель технологии

    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7407
    • Всего материалов: 8

    Об авторе

    Место работы: МОУ "СОШ №2 городского округа ЗАТО Светлый Саратовской области"
    Окончила филологический факультет пединститута, но работаю учителем технологии восьмой год. Очень люблю свою профессию! Неоднократно участвовала в различных муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах и олимпиадах. Есть определенные победы. Увлекаюсь вышивкой, вязанием, мозаикой. Очень хочется поделиться своими умениями и навыками с девочками! На базе нашей школы не раз проводились всевозможные мероприятия с участием учителей технологии ( конкурсы "Зимняя сказка", "Весенняя капель", "Юный столяр", "А ну-ка, девушки", различные тематические выставки. Весной на уроках технологии совместно с девочками приводи в порядок школьную клумбу, высаживаем цветы, ухаживаем за ними. Уже несколько раз принимали участие в конкурсе на лучшую школьную территорию. занятые нами места II и III. В этом году прохожу переобучение по предмету, которым занимаюсь уже не первый год. Очень люблю узнавать что-то новое, делится своими знаниями и учить детей создавать прекрасные вещи, которые украшают нашу жизнь, создают уют в доме и дарят радость окружающим!

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 330 102 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стратегический HR-менеджмент: от разрешения конфликтов до оценки эффективности

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Комплексная эксплуатация и управление электроэнергетическими системами

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фотоискусство: уличная фотография

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 28 человек
Смотреть ещё 5 937 курсов