Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Патриотическое воспитание в начальной школе. Патриот – человек, проникнутый патриотизмом, человек, преданный интересам какого-нибудь дела, глубоко привязанный к чему-нибудь. Патриотизм – преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу. Патриотичный – проникнутый патриотизмом.
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Патриотическое воспитание в начальной школе.
В планировании воспитательной работы в классе или школе обязательной задачей любого учителя является формирование значимых качеств личности, без которых невозможно стать полноценным гражданином общества и одним из направлений этой деятельности является гражданско-патриотическое. Мы хотим жить в процветающей, богатой стране, хотим, чтобы нам было хорошо, чтобы мы ни в чём не нуждались. Для этого и нужно воспитывать подрастающее поколение патриотами своей Родины. Надо, чтобы они любили свою семью, тот уголок, где они родились и выросли, то государство, которое заботится о нынешнем и будущем своих маленьких граждан. Привить любовь к своей Родине необходимо как можно раньше, а именно в начальных классах. Дети уже в младшем школьном возрасте должны понять, как это важно любить свой народ, гордиться его прошлым и настоящим, чувствовать свою ответственность за то, каким будет будущее.
Что же мы на сегодняшний день понимаем под патриотизмом и патриотическим воспитанием? В первую очередь, патриотизм у нас ассоциируется с любовью к Родине, земле, на которой родился и вырос, гордость за исторические достижения народа, готовность подчинить личностные интересы общим, самоотверженно служить стране и защищать ее. Под, патриотическим воспитанием, мы понимаем формирование у молодежи патриотических взглядов и убеждений, чувств и норм поведения. Патриот – человек, проникнутый патриотизмом, человек, преданный интересам какого-нибудь дела, глубоко привязанный к чему-нибудь. Патриотизм – преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу. Патриотичный – проникнутый патриотизмом. Так значение этих слов объясняется в “Словаре русского языка” С. И. Ожегова.
Патриотическое воспитание в учебной и внеучебной деятельности реализуется с помощью многообразных форм и методов. Важную роль в формировании патриотического воспитания в начальной школе играет организация работы по изучению государственных символов Российской Федерации: герба, флага, гимна, символики нашего края, других стран. Проводятся беседы и классные часы, на которых дети знакомятся и пополняют свои знания о символах, их значении и роли для гражданина своего Отечества. Эти мероприятия приурочены к таким датам как 4 ноября День народного единства, 12 июня День России, 12 декабря День конституции РФ, день образования города Подпорожья, Ленинградской области. Ученики уже в 1 классе готовят проект «Мой город», изучая историю Подпорожья. Воспитание гражданина своей Родины начинается с семьи, в которой ребенок воспитывается, взаимоотношений в семье, бережном и чутком отношении к родным людям. Проводим праздники, посвященные празднованию Дня матери, Дня Защитника Отечества, Международного женского дня. В 1 классе проводятся проекты «Моя семья», в котором принимает участие каждый.
Большое место в патриотическом воспитании отводится военной тематике, а именно проводятся дни памяти связанные с историческими событиями, произошедшими в годы Великой Отечественной войны. Традицией стали мероприятия посвященные Дню полного снятия блокады Ленинграда 27 января, Дню победы, Марш мира 22 июня. Проводим беседы, встречи с ветеранами, фестивали песен, участвуем в конкурсах рисунков и чтецов, выпускаем боевые листки, участвуем в городских шествиях и возложениях венков и цветов к мемориалам.
Как уже сказано, нужно прививать любовь и уважение к своей малой родине. Мы с ребятами каждый месяц стараемся куда-нибудь выйти: посещаем учреждения города, района и области, которые знакомят нас с историей, традициями, современной жизнью. Ученики начальной школы под руководством своих классных руководителей и родителей стараются принять участие во многих мероприятиях школы и города. В школьной и городской библиотеках для учеников начальной школы проводятся беседы с викторинами и конкурсами по различным темам, приуроченным к памятным датам, юбилеям писателей и другим событиям. Ходим на представления в кукольный и драматический театры. Посещение городского и школьного музея – ещё один из составляющих элементов нашей деятельности в отношении воспитания гражданина-патриота. Посещаем выставки творчества наших земляков (в Художественной школе, в библиотеке, в музее, в ПЦДТ). Знакомимся с историей школы, города, района. Выезжали на экскурсии по территории района, области с целью ознакомления с жизнью людей и достопримечательностями. (Памятники деревянного зодчества в Подпорожском районе, д. Мандроги, Лодейное поле – музей, Санкт-Петербург- музеи). Очень интересно участвовать в различных мероприятиях, посвященных празднованию русских народных праздников: Рождество, Масленица, Вербное воскресенье, и др., изучать историю их возникновения. Все проводимые мероприятия очень сплачивают детей. Особенно важно, я считаю, проводить праздники с детьми не одного класса, а с детьми из разных параллелей, что у нас в начальной школе стало тоже традицией.
Большую роль в воспитании патриотизма играют предметы гуманитарного и естественнонаучного циклов. Прежде всего, это достижения в процессе обучения, отбора содержания образовательного процесса. Изучение природы родного края, его исторического прошлого эмоционально переживается ребенком, укрепляет и развивает чувство любви к Родине.
На уроках очень часто бывают моменты, когда обращаем внимание учеников на поступки того или иного персонажа или ученика, анализируем их, стараемся найти выход из сложной ситуации. Говорим о таких важных качествах личности как ответственность, порядочность, доброта, скромность, сопереживание и сочувствие, поддержка, взаимопомощь, уважение без которых невозможно стать настоящим гражданином страны и патриотом. Мы знакомимся с устным народным творчеством и с творчеством русских писателей. Надо сказать, что не только на уроках литературного чтения закладываются эти ценные качества. На уроках окружающего мира ребята изучают и подбирают дополнительный материал об особенностях растительного и животного мира нашего края и страны в целом, о культурном наследии.
Работа по патриотическому воспитанию школьников должна вестись не эпизодически, а ежедневно. Учитель в первую очередь на своём примере должен показывать, что ему не безразлично, какими станут его воспитанники. Учителю не должно быть безразлично, что происходит в России, что ожидает нашу страну в будущем. Если дети будут чувствовать и видеть, что их учитель на деле, а не на словах любит свою страну, то они ему будут верить, и воспитание патриотических чувств будет направлено в нужное русло. И тогда будет результат этой работы.
6 651 169 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Реука Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.