Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Химия / Конспекты / Паурочный план по химии на тему "Химиялик реакцияләр тәңлимилири. Мадда массисинниң сақлиниш қануни"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Паурочный план по химии на тему "Химиялик реакцияләр тәңлимилири. Мадда массисинниң сақлиниш қануни"

библиотека
материалов

hello_html_496db566.gifhello_html_3847b1e.gifhello_html_m672bc115.gifКүни


8«д»-сынып

Химия

Дәрисниң мавзуси


Химиялик реакцияләр тәңлимилири. Мадда массисиниң сақлиниш қануни.

Дәрисниң мәхсити



Мадда массисиниң сақлиниш қанунини чүшәндүрүп, шу асаста химиялик реакция тәңлимилирини түзүшни билиш вә шәкилләндүрүш.

Асасий идеялар




  • Өтүлгән мавзуларниң өзләштүрүш дәрижисини ениқлаш

  • Билимини тәкшүрәш

  • Йеңи дәрис тоғрилиқ өз пикирлирини ейтиш вә хуласиләш

Оқуш нәтижиси



Реакциягичә маддиларни реагентлар, реакциядин кейинки чиққан маддиларни мә.һсулатлар дәп атаймиз вә химиялик тәңлимиләр.

Оқутуш методикиси


1.Топлаш стратегияси

2.Топтики иш

3.Синиптики бирләшкән иш

4.Соал-жавап арқилиқ

5.Мустәқил иш

Асасий әхбарат көзлири


Химия 8-синип вә методикилиқ қолланма. Периодлиқ система вә б.қ.

Иш-һәрикәт түрлири


Өз алдиға иш

Селиштуруш

Өз ара баһалаш


Муәллимниң дәрис тоғрисидики язғанлири

Муәллимниң иш-һәрикити


вақит

Оқуғучиларниң иш-һәрикити


Дәсләпкий рефлексия









Қайтилаш:

Мавзу бойичә билимни тәкшүрәш.





































1-тапшурма.

Қизиқишини ойғитиш кезеңлири.























Манасини ажритиш кезеңлири.































2-тапшурма.

Маддилар масисиниң сақлиниш қануни мавзусини венн диаграмиси бойичә чүшәндүрүш.





















Ой толғиниш.







Разминка.







IV-дәрижә.

(Муәллим тәрипидин йәккә оқуғучиларға көрситидиған ярдәм)





Өйгә тапшурма:


5мин











10 мин







































20 мин





























































































2мин









5мин







3мин

Саламлишиш, түгәләш, баһалашқа арналған варақларни таритип бериш . Синиптики оқуғучиларни топқа бөлүп , топ башчилирини сайлаш вә улар өзлириниң топ намидин характеристика бериду .





1.Валентлик дегинимиз немә?








2.Э-элемент; ЭО-оксид, ЭCl- хлорид, Э S –сульфид, ЭN-нитрид бу бинарлиқ бирикмиләрниң бириниң валентлиги турақлиқ, иккинчисини ениқлаймиз.

3. Оксидлардики элементларниң валентлигини ениқлаңлар.



SnO4, SO3, NO2, N2O, P2O5

4. Хлоридлардики элементларниң валентлигини ениқлаңлар:

NaCl, ZnCl2, PCl3, AlCl3, SiCl4



5. Сульфидлардики элементларниң валентлигини ениқлаш.



ZnS, Al2S3, Na2S, PbS, Fe2S3

6.Нитридлардики элементларниң валентлигини ениқлаш.



Na3N, NH3, Mg3N2, K3N

А-тапшурма.

а)Қандақ химиялик элементларни билисиләр?

б)Валентликләрни қәйәрдә пайдилинимиз?

в)Химиялик элементларда инднксларниң ролиү

г)Коэффицентларчу немә үчүн?

Химиялик тәңлимиләр дегинимиз-бу химиялик реакцияни химиялик бәлгүләр вә формулилар арқилиқ шәртлик түрдә йезиш.

Тәсирлишидиған маддилар- реакциягә чүшидиған маддилар реагентлар дәймиз, йеңи түзилгән яки реакциядин чиққан маддиларни мәһсулатлар дәп атаймиз.



В-тапшурма.

Қаидини пайдилинип формулилар билән язимиз.

1) Тәңлиминиң сол тәрипигә реагентлар йезилиду вә арисиға « + » бәлгүсини вә реак

ция йөнилишини « → » стрелка қойимиз.

H2 + O2



2)Тәңлиминиң оң тәрипигә мәһсулатни язимиз.

H2 + O2 →H2O



3)Тәңлиминиң оң вә сол тәрәплиридики атомлар тәң болуш керәк шуниң үчүн коэффицент қойимиз.

2 H2 + O2 → 2H2O



С-тапшурма.



Икки алимниң тәжрибисини селиштуруш вә охшашлиғини йезиш.



Р.Бойл тәжрибиси М.В.Ломоносов тәжрибиси.











охшашлиғи.

Йеңи мавзу бойичә өз чүшүнүклирини пишиқдаш.



Билимән

Билгим келиду

Билдим











Баш һәрикәтлири.









Чүшәнмигән соалларға жавап бериш.







§14-15, 42-44-бәт, 1-18-соаллар, тәкрарлаш.



Автор
Дата добавления 06.12.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров131
Номер материала ДВ-235411
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх