Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Конспекты / ПДД для группы предшкольной подготовки "Пусть горит зеленый светофор"

ПДД для группы предшкольной подготовки "Пусть горит зеленый светофор"


  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

4


Занятие по ПДД для «Колокольчика»

Педагога дополнительного образования

Борисовой Татьяны Ивановны



Тема: ПУСТЬ ГОРИТ ЗЕЛЕНЫЙ СВЕТОФОР


Цель: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.


Задачи:

- закрепление теоретических знаний посредством общения со сказочным персонажем (перчаточной куклой Незнайкой);

- развитие практических навыков соблюдения правил дорожного движения через игровые ситуации;

- воспитание культуры поведения на улице, выработка потребности в соблюдении правил дорожного движения.


Материал:

- макет светофора;

- рисунок - схема перекрестка;

- игрушечные машинки и человечки,

- перчаточная кукла Незнайка,

- мелки.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о правилах поведения на дороге.


Стук. На ширме появляется перчаточная кукла Незнайка с перевязанной рукой и ногой.

Педагог: Незнайка, что с тобой случилось?
 

Незнайка:  Я перебегал улицу, и не успел. Машина меня ударила. Увезли меня в больницу на машине «скорая помощь», я сильно ушиб руку и ногу. 

Педагог:  Незнайка, хорошо, что ты пришел к нам. Ты ведь совсем не знаешь правил дорожного движения. 

Незнайка:  А что это такое? 

Педагог:  Ребята поможем Незнайке, расскажем ему, что такое правила дорожного движения? ( Расскажем) 

Педагог: Ребята как надо переходить улицу? ( Переходить улицу надо по правилам.) 

Незнайка:  А где же мне взять эти правила? 

Педагог: Их нигде не берут. Их надо знать. 

Незнайка:  А вы меня научите этим правилам? (  Научим.) 

- На каждой улице есть специально отведенные места для движения транспорта и пешеходов. Посмотрите как много машин: они везут взрослых на работу, детей в детский сад, доставляют продукты в магазины. Как называют людей, которые идут по улице? 

- Правильно, пешеходы. Как называется часть улицы, по которой едут машина? 

- Правильно, проезжая часть. Как называется часть улицы, по которой идут пешеходы? 

- Правильно, тротуар.



2. Дидактическая игра «Наведи порядок» (аналогична игре «Найди ошибку»)

Педагог обращает внимание детей на макет перекрёстка, на котором заранее расставлены фигурки домов, машин и т. д. с несколькими ошибками (машинка стоит на тротуаре, пешеходы на проезжей части, создана ситуация ДТП и т. д.) . Внимание: на макете не должно быть светофора! 
- Внимательно рассмотрите перекрёсток и расскажите о том, что здесь происходит.

Дети рассматривают перекресток находят ошибки и исправляют их. Всё это проходит в форме беседы. При затруднении педагог даёт подсказку и задаёт наводящие вопросы.

Педагог (
после «наведения порядка»): Ребята, а как вы думаете, в чём причина такого беспорядка на перекрёстке? 
Общими усилиями дети выясняют, что на перекрёстке отсутствует светофор.

Чтоб тебе помочь 
Путь пройти опасный
 
Горит и день и ночь –
 
Зеленый, желтый, красный.
 
Что это? …- Правильно это светофор.
 

Незнайка:
  А для чего нужен светофор? 

Педагог: Как вы думаете, для чего нужен светофор?
 

Педагог: Правильно, чтобы регулировать движение машин и пешеходов. Ребята, расскажите Незнайке, что это за полоски на дороге?
 

Дети:
  Это пешеходный переход, «зебра». 

Педагог:
  А какой знак установлен перед «зеброй»? 

Дети:
  Знак «пешеходный переход». 

Педагог:
 
- Ребята, Незнайка сказал, что он перебегал дорогу. Правильно он сделал? (нет)
 
- Как надо было ему поступить? (переходить шагом)
 

Педагог: Ты понял Незнайка?
 

Незнайка:
  Я все понял, спасибо. 

- Вот и замечательно. Давайте сейчас мы все вместе еще раз вспомним, что разрешается, а что запрещается на дороге пешеходам.
  Я буду зачитывать вопросы и если вы согласны с утверждением, то дружно говорите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!», если не согласны – молчите. А теперь я вас проверю:

Кто из вас идет вперед только там, где пешеход?

Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?

Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?

Кто шагает без разбора на сигналы светофора?

Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место?

Кто дорогу перейдёт только там, где переход?

Кто пинает мяч весёлый на дороге перед домом?

Чтоб проветриться в троллейбусе немножко,

Кто и голову, и туловище высунул в окошко?

Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?

Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?

Знает кто, что свет зелёный означает – путь открыт?

Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

Педагог: А теперь, Незнайка, чтобы тебе было понятней, мы поиграем в игру «перекресток». Мальчики будет водителями автомобилей, девочки – пешеходами. Водители едут по дороге, а пешеходам надо перейти улицу. А помогут нам в этом трудном деле светофор и дорожные знаки. Наташа и Алеша возьмите Незнайку на руки и помогите ему перейти дорогу. 

Педагог: Ну что, Незнайка, научили мы тебя правилам дорожного движения?
 

Незнайка:
  Конечно, после таких уроков я буду правильно переходить дорогу. И расскажу о правилах дорожного движения всем своим знакомым. Большое спасибо вам ребята. 

Педагог:
  Правильно Незнайка,

кто правила знает и соблюдает – тот в аварии не попадает!



Автор
Дата добавления 11.11.2015
Раздел ОБЖ
Подраздел Конспекты
Просмотров247
Номер материала ДВ-144618
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх