Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Работа с одарёнными детьми МКОУ СОШ №3 г.Россошь, Воронежской области" .
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация "Работа с одарёнными детьми МКОУ СОШ №3 г.Россошь, Воронежской области" .




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
 работа с одарёнными детьми МКОУ СОШ №3 г.Россошь, Воронежской обл.
Дружинина Ольга Николаевна Морозова Марина Юрьевна
Задачи работы с одаренными детьми: 1.Создать специальные условия для развития...
Одаренность - это системное, развивающееся в течение жизни качество психики,...
Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногд...
Принципы работы с одарённым детьми: - признание уникальности ребенка, исключа...
-принцип диалогичности; - принцип личностно-ориентированного подхода к ребенк...
- осуществление мониторинга действенности программы и выстраивание новой в сл...
- поощрение и одобрение самостоятельности и уверенности в его сильных сторона...
 Этапы работы с одаренным ребенком: 1-й этап – диагностический ;
2-ой этап – уточнение выявленных затруднений или способностей ребенка, провед...
3-ий этап - создание условий для развития одаренных детей;
4-й этап - анализ промежуточных результатов сопровождения развития одаренного...
 Театрализованные праздники. Мини - спектакль «Как медведь трубку курил»
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  работа с одарёнными детьми МКОУ СОШ №3 г.Россошь, Воронежской обл.
Описание слайда:

работа с одарёнными детьми МКОУ СОШ №3 г.Россошь, Воронежской обл.

№ слайда 2 Дружинина Ольга Николаевна Морозова Марина Юрьевна
Описание слайда:

Дружинина Ольга Николаевна Морозова Марина Юрьевна

№ слайда 3 Задачи работы с одаренными детьми: 1.Создать специальные условия для развития
Описание слайда:

Задачи работы с одаренными детьми: 1.Создать специальные условия для развития одаренности ребенка. 2.Создать условия для развития субъектной позиции одаренного ребенка. 3.Отслеживать особенности развития одаренности ребенка на различных возрастных этапах школьной среды. 4.Повысить психолого-педагогическую компетенцию учителей, родителей, других взрослых по вопросам сопровождения развития одаренного ребенка.

№ слайда 4 Одаренность - это системное, развивающееся в течение жизни качество психики,
Описание слайда:

Одаренность - это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких (необычных, незаурядных)результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.

№ слайда 5 Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногд
Описание слайда:

Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

№ слайда 6 Принципы работы с одарённым детьми: - признание уникальности ребенка, исключа
Описание слайда:

Принципы работы с одарённым детьми: - признание уникальности ребенка, исключающее усреднение, сравнение одного ребенка с другим; - бережное отношение к психическому миру ребенка, его потребностям, особенностям субъективного отношения к миру и самому себе; - защита интересов ребенка; - индивидуальный путь развития ребенка; - учет специфики возрастного и индивидуального развития;

№ слайда 7 -принцип диалогичности; - принцип личностно-ориентированного подхода к ребенк
Описание слайда:

-принцип диалогичности; - принцип личностно-ориентированного подхода к ребенку; - принцип построения развивающей работы на основе диагностики; - владение комплексом диагностических методик; - выстраивание программы сопровождения одаренного ребенка, привлечение педагогов дополнительного образования, родителей к ее реализации;

№ слайда 8 - осуществление мониторинга действенности программы и выстраивание новой в сл
Описание слайда:

- осуществление мониторинга действенности программы и выстраивание новой в случае неэффективности первой программы; - любовь к ребенку и, как следствие, принятие его как личности, сопереживание, терпимость и терпение, умение прощать; - ожидание успеха в решении затруднений ребенка, готовность оказать содействие и прямую помощь при решении затруднений, отказ от субъективных оценок и выводов; - признание права ребенка на свободу поступка, выбора, самовыражения, собственное волеизъявление (право на «хочу» и «не хочу»);

№ слайда 9 - поощрение и одобрение самостоятельности и уверенности в его сильных сторона
Описание слайда:

- поощрение и одобрение самостоятельности и уверенности в его сильных сторонах, стимулирование самоанализа, рефлексии; - признание личностного равноправия ребенка в диалоге и решении собственной проблемы; - умение быть товарищем, партнером, символическим защитником для ребенка; - систематическое осуществление педагогами самоанализа, самоконтроля, рефлексии.

№ слайда 10  Этапы работы с одаренным ребенком: 1-й этап – диагностический ;
Описание слайда:

Этапы работы с одаренным ребенком: 1-й этап – диагностический ;

№ слайда 11 2-ой этап – уточнение выявленных затруднений или способностей ребенка, провед
Описание слайда:

2-ой этап – уточнение выявленных затруднений или способностей ребенка, проведение психолого-педагогического консилиума;

№ слайда 12 3-ий этап - создание условий для развития одаренных детей;
Описание слайда:

3-ий этап - создание условий для развития одаренных детей;

№ слайда 13 4-й этап - анализ промежуточных результатов сопровождения развития одаренного
Описание слайда:

4-й этап - анализ промежуточных результатов сопровождения развития одаренного ребенка

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15  Театрализованные праздники. Мини - спектакль «Как медведь трубку курил»
Описание слайда:

Театрализованные праздники. Мини - спектакль «Как медведь трубку курил»

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:



Много лет вместе с коллегами  работаем  по выявлению одарённых детей в нашей школе. Перед нами стоят задачи.

1. Создать специальные условия для развития одаренности ребенка. Эта задача решается

средствами исследовательской, развивающей, методической, организационной работы.

2. Создать условия для развития субъектной позиции одаренного ребенка. Данная задача

решается средствами взаимодействия в системе «педагог – ребенок – родитель».

3. Отслеживать особенности развития одаренности ребенка на различных возрастных

этапах школьной среды. Получаемые показатели сравнивать с содержанием психолого –педагогического статуса, возрастными возможностями. Эта задача решается в основном средствами педагогической и психологической диагностики, развивающей педагогической деятельности.

4. Повысить психолого-педагогическую компетенцию учителей, родителей, других

взрослых по вопросам сопровождения развития одаренного ребенка.

Общая информация

Номер материала: 494152
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>