Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Педагогическая деловая игра "Воспитание экологической культуры детей дошкольного возраста"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Педагогическая деловая игра "Воспитание экологической культуры детей дошкольного возраста"

библиотека
материалов

Педагогическая деловая игра

«Воспитание основ экологической культуры дошкольников»


Цель: совершенствование знаний педагогов в области экологической
культуры.


Методические рекомендации по организации педагогической деловой игры:

Участники - педагоги, специалисты МБДОУ.

Члены жюри - представители администрации, приглашенные специалисты, родители воспитанников.


Предварительная работа:

- оформление тематической выставки в методическом кабинете по вопросам экологического воспитания; экологии и природоведения; художественной литературы, произведений изобразительного искусства и музыки.

- задание для участников: прочитать сказку Й. Миллера и Й. Штайнера «Хочет ли медведь остаться медведем?» (Дошкольное воспитание. 1986. № 7)

- разработка: оценочных листов жюри, цифрового ресурса «Мир природы в изобразительном искусстве»;

- изготовление карточек с вопросами, цветных жетонов.


Оборудование: видеопроектор, CD-плеер, CD-носитель музыкальных произведений, голосов птиц.


Ход игры:

I часть «Блиц - опрос» по карточкам (ведущий раздает участникам игры карточки «Блиц-опроса»)


Материалы карточек «Блиц-опроса»:

1

Что означает термин «экология»?

Назовите пословицы о природе, животных.

2

Проблемы экологии во всем мире, нашей стране, родном городе.

Вспомните поговорки о природе.

3

Что означает термин «экологическое воспитание дошкольников?»
Перечислите народные приметы о природе.

4

Почему, на ваш взгляд, экологическим воспитанием надо
заниматься с дошкольного возраста?

Прочитайте наизусть стихотворение, о красоте русской природы.

5

Каково влияние экологии на здоровье детей?

Назовите имена русских писателей, посвятивших свои произведения
животным.

6

Назовите причины небрежного, порой безжалостного отношения детей к
природе?

Назовите название сказок о животных.

7

Перечислите основные принципы экологического воспитания дошкольников.

Назовите имена художников, воспевших красоту русской природе.

8

Назовите основные, на ваш взгляд, условия экологического воспитания
дошкольников.

Назовите музыкальные произведения о природе.


II часть «Знатоки».

Проводится по методу: вопрос-ответ. Жюри оценивает скорость и правильность ответа.

Вопросы к игре «Знатоки»:


1. «Вопрос на засыпку»

- У кого уши на ногах?

- Весной или летом цветет сирень?

- Зачем скворцы и галки садятся на спину коровам, лошадям?

- Все ли зайцы белы зимой?

- Отчего кошка часто умывается, а собака — нет?

- Как летом без барометра можно узнать приближение ненастья?

- Какой зверь спит всю зиму вниз головой?

- Дым столбом какую погоду предвещает?

- Лягушки расквакались к чему?

- Где летом лучше всего наблюдать следы птиц?


2. Задание к игре «Знатоки»

Участникам предлагается объяснить почему их так назвали?

Примерные вопросы: Часы - цветы? Мать -и - мачеха? Сердечник? Одуванчик? Бархатцы? Клюква? Рябина? Ежевика? Сыроежка? Моховик? Зяблик? Трясогуска? Стриж? Снегирь?


3. Задание к игре «Знатоки»

Участникам предлагается узнать и назвать авторов и название картин.

Картины демонстрируются при помощи цифровых носителей (видеопроектор).

Примерные художественные произведения:

М. М. Левитан «Золотая осень»; М. М. Шишкин. «Зима»; А.К. Саврасов «Грачи прилетели»; И.К. Айвазовский «Волна»; И.Э. Грабарь «Рябинка»; И.Э. Грабарь «Февральская лазурь»; М. М. Левитан «Большая вода»; Н.К.Рерих «Гималаи».


4. Задание к игре «Знатоки» - «Угадай Мелодию».

Участникам предлагается поочередно прослушать запись музыкальных произведений, назвать автора и название самого произведения.


Примерные музыкальные произведения: П.И. Чайковский «Песня жаворонка»; Л.Дакен «Кукушка»; Вивальди «Зима» из цикла «Времена года»; П.И. Чайковский «Подснежник».


5. Задание к игре «Знатоки»: угадай голос птиц.

Участникам поочередно предлагается прослушать запись голосов птиц в природе: «Соловей», «Воробей», «Ворон», «Грач», «Скворец», «Синица»



III часть: «Домашнее задание»

Задание: ответить на вопрос: Какая экологическая проблема поставлена в сказке Й. Миллера и Й. Штайнера «Хочет ли медведь остаться медведем?»




Подведение итогов. Награждение победителей.




Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров84
Номер материала ДБ-189658
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх