Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыПедагогическая философия на тему "Своевременные мысли"

Педагогическая философия на тему "Своевременные мысли"

Скачать материал

Педагогическая философия на тему

«Своевременные мысли»

Учитель, образ его мыслей — вот что самое

 главное во всяком обучении и воспитании.

Дистервег А.

Главное в школе – ребенок. Вся пирамида педагогического опыта разрабатываемых стандартов, креативных подходов к обучению, по моему мнению, призвана помочь ученику найти свое место в жизни. Самореализоваться как личность, и проводником всего этого является учитель, умеющий выявить проблемы образования, определить свою позицию педагога, решающий вопросы в современном ключе, анализирующий явления и поступки учащихся с целью учить своему предмету, жизни, уверенности в себе, осознанию себя как личности.

   Учитель новой школы – это универсал, не «урокодатель», а проектировщик образовательной среды ребенка, класса, школы. Сегодня такой человек немыслим без использования информационных технологий. На сегодня это уже аксиома, как умение читать.

   Особенно я чувствую важность высоких требований к учителям старшего звена школы. По-моему, они сегодня должны быть под стать вузовским преподавателям. К фундаментальному знанию предмета должны прикладываться научные исследования. Наработанный профессиональный опыт необходимо осмысливать и описывать в методических разработках, которыми нужно делиться с коллегами на заседаниях МО, семинарах, научных конференциях, на страницах профессиональных газет и журналов.

   Я начала поисковую работу по исследованию американского произношения и диалектов Англии, которая увлекла и меня, и моих учеников. Это большой и длительный труд. В качестве его результата я вижу повышение интереса к преподаваемому мной предмету, литературное произношение на английском языке.

   Здесь не обойтись без метапредметности. Сегодня научить говорить по-английски - это то же, что научить дышать. Век интеграции требует от нас знания иностранных языков, для того чтобы быть успешным. Ведь говорили же наши предки в 19 веке на нескольких иностранных языках, не испытывая при этом затруднений. Мне хочется, чтобы мои ученики дотянулись до их уровня: читали классику на языке оригинала, понимали оперы, звучащие на иностранном, восхищались картинами на языке художника.

     Вот тогда это и будет тем, что требуют новые стандарты образования: полученные знания не будут лежать мертвым грузом. Учащиеся смогут свободно пользоваться этим материалом, самостоятельно находить его и наращивать опыт, применяя в жизни. Это и будет являться формированием и развитием у ребенка тех или иных компетенций.

    Великий французский писатель Анри Барбюс как-то справедливо заметил: «Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее».

    Размышляя над  вопросами «новой школы», я пришла к выводу, что основная проблема современного образования – это осмысление противостояния устоявшихся традиций и новых идеологий. Ее решение вижу в синтезе: лучший опыт в соединении с инновациями и помогут нам решить ключевые вопросы образования.

    Что я, как учитель, вложу в своего ученика, то он и понесет с собой по жизни.

   «Школа составляет громадную силу, определяющую быт и судьбу народов и государства, смотря по основным предметам и по принципам, вложенным в систему школьного образования», - писал Д.И.Менделеев.

    Это и сегодня очень своевременные мысли.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Педагогическая философия на тему "Своевременные мысли""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Копирайтер

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 975 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2016 448
    • DOCX 36 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Abakumova Tatiana Ильинична. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Abakumova Tatiana Ильинична
    Abakumova Tatiana Ильинична
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17385
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Основные методики обучения немецкому языку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Китайский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель китайского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы теории обучения испанскому языку

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Создание и продвижение сайтов для достижения максимальных результатов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов и критиков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе