Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Педагогическая характеристика на слабоуспевающего ученика 2 класса.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Педагогическая характеристика на слабоуспевающего ученика 2 класса.

библиотека
материалов


Драгнева Милена обучается во 2 классе МБОУ СОШ №11. Согласно базисному плану МБОУ СОШ №11 у ребенка во 2 классе появился обязательный предмет – английский язык, который проводится 2 часа в неделю.

ФГОС НОО по английскому языку устанавливает требования к обучающимся 2 класса на 3 уровнях: личностных, метапредметных и предметных. Одним из личностных результатов школьников является готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию.

У Драгневой Милены не сформирована способность к саморазвитию. Девочка не успевает за общим темпом работы класса, постоянно нуждается в организующей помощи взрослого. Для решения данной проблемы была оказана следующая помощь:

  1. Разбивка заданий на дозы, ссылка на аналогичное задание, выполненное ранее.

  2. Создание атмосферы особой доброжелательности при опросе.

  3. Разрешение пользоваться при ответе учебником.

К метапредметным результатам учащихся является освоение им универсальных учебных действий. В сентябре – октябре месяце у учащихся формировались следующие УУД:

  1. Умение слушать и слышать звуки английского языка.

  2. Различать буквы от звуков английского языка.

  3. Умение находить в слове изучаемый звук.

  4. Правильно произносить буквы и звуки.

  5. Писать буквы красиво и правильно.

  6. Умение складывать звуки в слоги.

  7. Умение работать со справочным материалом 9словарем, грамматическим справочником, лингвострановедческим справочником).

В связи с тем, что работоспособность Милены крайне низкая, на занятиях девочка пассивна и рассеяна, отвечать на вопросы часто отказывается, переписать с доски часто не может, речь нечеткая, голос глухой, выраженность голосовых модуляций слабая, девочка не может произнести звуки и буквы английского языка, не различает буквы от звуков, не умеет складывать звуки в слоги и как результат не может воспроизвести самые простые английские слова (a dog, a cat, a mouse и.т.д.) и прочитать их. Больше всего настораживает, что ребенок не может писать буквы красиво и правильно, работать в прописях по образцу.

Для решения данной проблемы была оказана следующая помощь:

  1. Снижение темпа опроса, разрешение дольше готовиться у доски.

  2. Напоминание приема и способа выполнения задания.

  3. Более тщательный контроль деятельности ученицы, указание на ошибки, проверка, исправления.

  4. Более подробное объяснение последовательности выполнения задания.

  5. Предупреждение о возможных затруднениях, использование карточек – консультаций, карточек с направляющим планом действий.

За I четверть учащиеся должны овладеть следующими предметными результатами. Знать:

  • Список личных местоимений и умение находить их в предложении

  • Неопределенный артикль «a»

  • Глагол «to be»

  • Глагол like в 3 л. ед.ч.

  • Английский слова (40 лексических единиц)

Данные предметные результаты вообще не сформированы у Милены.

Не смотря на оказанную мной помощь, в данный период обучения ученица с программным материалом не справилась и получила за четверть оценку «2».

В результате этого мною был разработан план работы с неуспевающими учениками. (см. Приложение №1).




Приложение №1









План работы

с неуспевающими учащимися

учителя английского языка

Крылосовой Натальи Леонидовны









Главный смысл деятельности учителя состоит в том, чтобы создать каждому ученику ситуацию успеха. Даже разовое переживание успеха может изменить психологическое самочувствие ребенка, его отношение к школе в целом, и, к предмету, в частности. Учитель может помочь неуспевающему ученику стать успешным. Ученик может отставать в обучении по разным зависящим и независящим от него причинам:

  • пропуски занятий по болезни;

  • слабое общее физическое развитие, наличие хронических заболеваний;

  • задержка психического развития. Часто дети с диагнозом обучаются в общеобразовательных классах в связи с отсутствием классов коррекционных или нежеланием родителей перевести ребенка в специализированный класс или школу;

  • отсутствие у ребенка наработанных общеучебных умений и навыков за предыдущие годы обучения;

  • неблагополучная семья;

  • прогулы;

Цели: -ликвидация пробелов у учащихся по английскому языку; -создание условий для успешного индивидуального развития ученика.

План работы с неуспевающими учащимися на 2014- 2015 учебный год.

Мероприятия

Срок

1.Ликвидировать пробелы в знаниях, выявленные в ходе самостоятельных работ, после чего провести повторный контроль знаний.

В течение учебного года.

2. Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания неуспевающему ученику.

 

В течение учебного года.

3.Использовать на уроках различные виды опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для объективности результата.

В течение учебного года.

 

4.Поставить в известность классного руководителя или непосредственно родителей ученика о низкой успеваемости, если наблюдается скопление неудовлетворительных оценок.

В течение учебного года.

 

5. Вести обязательный тематический учет знаний неуспевающих учащихся класса, по возможности вести тематический учет знаний по предмету.

В течение учебного года.

 

6. Проводить дополнительные (индивидуальные) занятия для слабоуспевающих учащихся.

Учить детей навыкам самостоятельной работы.

В течение учебного года.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3075
Номер материала ДA-051589
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх