Педагогическая характеристика на обучающегося 6 класса ФГКОУ «СОШ
№10»
--------------------
o --------------------
o ФГКОУ «СОШ № 10».
o Дата рождения:
04.01.2007г
o Семья :мать- ------------------,
отчим- ------------------------------)
o Проживает по адресу:
ст.Калиновская, ул. Кооперативная,д.42,кв.-------.
Дата поступления в школу
:01.09.2013. .в ФГКОУ СОШ № 10» обучается с 10.01.2019. на второй год не
оставался, перерывов в обучении не было.
·
Физическое
состояние.
----------------- болеет не
часто. Пропусков без уважительной причины нет. На уроках физкультуры
занимается, но активность не проявляет.
·
----------------
обучается по программе основного общего образования. Уровень усвоения
программного материала низкий. Успеваемость по математике –
«неудовлетворительно», по другим основным предметам - «удовлетворительно», но
средний балл по этим предметам-2,6-2,9. причина низкой успеваемости по основным
предметам–плохая память, невнимательность. На уроках спокоен, в ходе урока не
участвует, не всегда может ответить на поставленный вопрос. К доске выходит
крайне редко, задания выполняет с помощью учителя. Вычислительные навыки не
развиты достаточно для своей возрастной категории. При самостоятельной работе
темп медленный. Записи в тетрадях неаккуратные.,много исправлений в классной
работе, выполняет домашнюю работу под контролем воспитателя продленного дня.
На уроках почти не говорит, отвечает односложно или молчит.
---------------- посещает
внеурочную деятельность по математике, биологии, русскому языку. географии,
английскому языку и по литературе . А также секцию бокса.
·
--------------
Активность в жизни класса не проявляет,замкнут. ----------- Спокоен, устав
школы соблюдает. Конфликты с одноклассниками не возникают. В школу приходит
всегда опрятный, с учителями и работниками школы всегда вежлив.
Преобладающее настроение
уловить сложно, так как Валерий старается не проявлять своих эмоций. Чаще всего
Ли не уверен в себе.
·
Заключение
Программный материал
усваивает на низком уровне.
Основные проблемы в обучении
связаны с плохой памятью и невнимательностью.
Задания,требующие анализа,
сравнения,обобщения выполняет со стимулирующей помощью старших.
Директор
школы
Давыдова И.Н.
Классный
руководитель
Амурлаева Б.С.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.