Педагогическая конференция на тему "Роль игровой деятельности в обучении младших школьников"

• 1 слайд

  
   
  
  Игровая деятельность обучающихся на уроках как средство повышения качества образования младшего школьного возраста
   
  … Игра это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности…
  В.А. Сухомлинский
  

• 2 слайд

  Цель: развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся через разнообразие игровых форм обучения.
  Задачи:
  1.Способствовать прочному усвоению учащимися учебного материала.
  2.Способствовать практическому применению умений и навыков, полученных на уроке.
  3.Способствовать воспитанию саморазвивающейся  личности.
  4.Развивать у учащихся творческое мышление.
  5.Воспитывать нравственные взгляды и убеждения.
  

• 3 слайд

  Факторы способствующие возникновению игрового интереса
  1.Удовольствие от контактов с партнёрами в игре.
  2.Удовольствие от демонстрации партнёрам своих возможностей.
  3.Азарт от непредвиденных игровых ситуаций.
  4.Удовлетворение от успеха как промежуточного так и окончательного.
  

• 4 слайд

  Требования к игре
  в образовательном процессе
  
  1.Игровая оболочка – игровой сюжет
  2.Включённости каждого.
  3.Возможность действия для каждого ученика.
  4.Игровые задания должны быть подобраны и продуманы.
  5. Вариативность.
  

• 5 слайд

  Виды игры
  1.Словесные игры
  Цели:
  Приучать слушать речь, понимать, о чём говориться, соотносить слова с действиями.
  Названия игр:
  «Отгадай-ка»
  «А если бы….»
  «Фанты»
  «Закончи предложение»
  Место использования игр на уроках:
  Используются на уроках обобщения и повторения,
  Изучения нового материала.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  
  2.Игры с предметами
  Цели:
  Воспитание наблюдательности, развитие памяти, углубление знаний в окружающей действительности.
  Названия игр:
  «Кто быстрее?»
  «Собери эмблему»
  «Что изменилось?»
  Место использования игр на уроках:
  Используются на уроках изучения нового материала путём создания проблемных ситуаций, на закреплении и повторении.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  3. Игры с элементами соревнования
  Цели:
  Развитие быстроты мышления.
  Названия игр:
  «Кто быстрее?»
  «Кто больше?»
  Место использования игр на уроках:
  Контроль знаний, умений, навыков.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  4. Настольные
  игры
  Цели:
  Систематизация, закрепление углубление знаний.
  Названия игр:
  «Сложи картинку»
  «Лото»
  «Домино»
  Место использования игр на уроках:
  Контроль знаний, умений, навыков, закрепление изученного материала.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Ролевые игры
  .
  Цели:
  Формирование взаимоотношений в коллективе, развитие кругозора обучающихся.
  Названия игр:
  «Магазин»
  «Строим дом»
  «Диктор»
  «Планета друзей»
  Место использования игр на уроках:
  Используются на уроках обобщения
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!