Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Педагогическая мастерская построения знаний (как понять текст?) на примере анализа стихотворения Маяковского "А вы могли бы?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Педагогическая мастерская построения знаний (как понять текст?) на примере анализа стихотворения Маяковского "А вы могли бы?"

библиотека
материалов
Педагогическая мастерская построения знаний (как понять текст?)
Педагогическая мастерская—особая педагогическая технология, которая создаёт...
Особенности Мастерской Наставник (а не педагог) Первопроходцы (а не ученики)...
Алгоритм «Мастерской построения знаний» Этап I – индуктор Этап II – деконстр...
Владимир Маяковский
Этап I (индуктор) лист 1 Задание: посмотрите в окно. Нарисуйте на чистом лис...
Лист 2 Задание: запишите в столбик предметы, которые вы увидите на рисунках....
Краски глобус флейта океан рупор Этап II (деконструкция-реконструкция) Задани...
Этап III («социализация») Задание: теперь соотнесите слова 1 и 3 столбиков. «...
этап IV (обращение к новой информации) Читаем стихотворение. Лист 3. Задание...
Лист 3 (продолжение) Зовы (зов) – (призыв, голос) – высокое чувство (крови),...
Антитеза – (противопоставление) - художественный прием сопоставления контрас...
Что чему противопоставляется в стихотворении? Я сразу смазал карту будня… Пл...
 Я показал на блюде студня… Косые скулы океана…
 На чешуе жестяной рыбы… Прочел я зовы новых губ…
 А вы ноктюрн сыграть могли бы… …На флейте водосточных труб?
Лист 4 Что чему противопоставляется в стихотворении? Быт поэзия Обыденность...
 Я смазал показал прочел ВЫ Могли бы?.. (сленговое: а вам слабо?) ВЫЗОВ
Этап V (исправление/обновление созданного учеником) лист 5 Задание: вернитес...
Этап VI (рефлексия) Выводы: что я открыл сегодня (в себе, в тексте, в окружа...
А вы могли бы?
 ПОПРОБУЙТЕ…
22 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагогическая мастерская построения знаний (как понять текст?)
Описание слайда:

Педагогическая мастерская построения знаний (как понять текст?)

№ слайда 2 Педагогическая мастерская—особая педагогическая технология, которая создаёт
Описание слайда:

Педагогическая мастерская—особая педагогическая технология, которая создаёт условия для восхождения каждого участника к новому знанию и новому опыту путём самостоятельного или коллективного открытия.

№ слайда 3 Особенности Мастерской Наставник (а не педагог) Первопроходцы (а не ученики)
Описание слайда:

Особенности Мастерской Наставник (а не педагог) Первопроходцы (а не ученики) 3. Самостоятельность и коллективный поиск новой информации (а не прямая передача знаний) 4. Доверие (а не конкуренция) 5. Диалог , полилог (а не монолог учителя) Право каждого на ошибку 7. Элемент неопределенности (загадочности) как обязательное условие для творчества.

№ слайда 4 Алгоритм «Мастерской построения знаний» Этап I – индуктор Этап II – деконстр
Описание слайда:

Алгоритм «Мастерской построения знаний» Этап I – индуктор Этап II – деконструкция-реконструкция Этап III – «социализация» Этап IV – обращение к новой информации Этап V – исправление или обновление созданного учеником Этап VI – «рефлексия» (допускается корректирование этапов)

№ слайда 5 Владимир Маяковский
Описание слайда:

Владимир Маяковский

№ слайда 6 Этап I (индуктор) лист 1 Задание: посмотрите в окно. Нарисуйте на чистом лис
Описание слайда:

Этап I (индуктор) лист 1 Задание: посмотрите в окно. Нарисуйте на чистом листе то, что вы видите. Подпишите предметы, которые вы нарисуете, рядом в скобках укажите ассоциации, ощущения, связанные у вас с этими образами. (голые ветки, черные деревья, дождь со снегом, дом напротив, сырость, холодно и т.д.)

№ слайда 7 Лист 2 Задание: запишите в столбик предметы, которые вы увидите на рисунках.
Описание слайда:

Лист 2 Задание: запишите в столбик предметы, которые вы увидите на рисунках. стакан карта холодец рыба водосток Какие ассоциации возникают у вас при виде этих предметов? Запишите их во второй столбик.

№ слайда 8 Краски глобус флейта океан рупор Этап II (деконструкция-реконструкция) Задани
Описание слайда:

Краски глобус флейта океан рупор Этап II (деконструкция-реконструкция) Задание: В третий столбик запишите названия следующих предметов:

№ слайда 9 Этап III («социализация») Задание: теперь соотнесите слова 1 и 3 столбиков. «
Описание слайда:

Этап III («социализация») Задание: теперь соотнесите слова 1 и 3 столбиков. «Что на что похоже»? Укажите подобие с помощью стрелок. Совпадают ли ваши ассоциации с ассоциациями Поэта? исходные мои ассоциации предметы ассоциации Поэта стакан вода краски карта география глобус (цветная карта) холодец обед муз.инструмент рыба удочка океан водосток грязь рупор (голос)

№ слайда 10 этап IV (обращение к новой информации) Читаем стихотворение. Лист 3. Задание
Описание слайда:

этап IV (обращение к новой информации) Читаем стихотворение. Лист 3. Задание: анализируем, работаем с образами, записываем определения: Карта будня (метафора) – повседневность, обыденность, размеренность, схема. Океан – стихия зарождения жизни, символ безбрежности, источник, содержащий в себе семена всех вещей. (Грандиозность, бесформенность, непрерывное движение)

№ слайда 11 Лист 3 (продолжение) Зовы (зов) – (призыв, голос) – высокое чувство (крови),
Описание слайда:

Лист 3 (продолжение) Зовы (зов) – (призыв, голос) – высокое чувство (крови), влечение, обусловленное давними родовыми связями, происхождением (Толковый словарь. С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. М, 1992). Ноктюрн – (от франц. – ночь) - мечтательная, певучая музыкальная пьеса, навеянная образами ночи.

№ слайда 12 Антитеза – (противопоставление) - художественный прием сопоставления контрас
Описание слайда:

Антитеза – (противопоставление) - художественный прием сопоставления контрастных или противоположных понятий и образов для усиления впечатления.

№ слайда 13 Что чему противопоставляется в стихотворении? Я сразу смазал карту будня… Пл
Описание слайда:

Что чему противопоставляется в стихотворении? Я сразу смазал карту будня… Плеснувши краску из стакана…

№ слайда 14  Я показал на блюде студня… Косые скулы океана…
Описание слайда:

Я показал на блюде студня… Косые скулы океана…

№ слайда 15  На чешуе жестяной рыбы… Прочел я зовы новых губ…
Описание слайда:

На чешуе жестяной рыбы… Прочел я зовы новых губ…

№ слайда 16  А вы ноктюрн сыграть могли бы… …На флейте водосточных труб?
Описание слайда:

А вы ноктюрн сыграть могли бы… …На флейте водосточных труб?

№ слайда 17 Лист 4 Что чему противопоставляется в стихотворении? Быт поэзия Обыденность
Описание слайда:

Лист 4 Что чему противопоставляется в стихотворении? Быт поэзия Обыденность новизна Пошлость яркость ВЫ Я

№ слайда 18  Я смазал показал прочел ВЫ Могли бы?.. (сленговое: а вам слабо?) ВЫЗОВ
Описание слайда:

Я смазал показал прочел ВЫ Могли бы?.. (сленговое: а вам слабо?) ВЫЗОВ

№ слайда 19 Этап V (исправление/обновление созданного учеником) лист 5 Задание: вернитес
Описание слайда:

Этап V (исправление/обновление созданного учеником) лист 5 Задание: вернитесь к вашим первым впечатлениям от увиденного за окном? Как изменить унылую действительность? (немного творчества, фантазии и…цветные карандаши!..)

№ слайда 20 Этап VI (рефлексия) Выводы: что я открыл сегодня (в себе, в тексте, в окружа
Описание слайда:

Этап VI (рефлексия) Выводы: что я открыл сегодня (в себе, в тексте, в окружающих)? К каким вопросам вышел? Чего не понял?

№ слайда 21 А вы могли бы?
Описание слайда:

А вы могли бы?

№ слайда 22  ПОПРОБУЙТЕ…
Описание слайда:

ПОПРОБУЙТЕ…

Автор
Дата добавления 04.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров88
Номер материала ДБ-066498
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх