8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Классному руководителю КонспектыПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ

библиотека
материалов

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ

 

Аннотация. Статья посвящена актуальной проблеме – работе с одаренными детьми.

Ключевые слова: одаренность, одаренные дети, поддержка одаренных детей, развитие ода- ренных детей, профессиональная компетентность.

 

 

Актуальность проблемы исследования на социально-педагогическом уровне обуслов- лена необходимостью решения одной из при- оритетных задач государственной образова- тельной политики – развитие и поддержка одаренных детей, которые составляют потен- циал страны, делают серьезные открытия, способствующие дальнейшему прогрессу че- ловечества в целом.

Что же понимается под термином «ода- ренность»?

Одаренность – это системное, развиваю- щееся в течение жизни качество психики, ко- торое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных ре- зультатов в одном или нескольких видах дея- тельности по сравнению с другими людьми.

Одаренные дети – это звездочки на до- школьном небосклоне. Они имеют ряд осо- бенностей: любознательны, настойчивы в по- иске ответов, часто задают глубокие вопросы, склонны к размышлениям, отличаются хоро- шей памятью. Одаренные дети характеризу- ются внутренней мотивацией. Они легко про- слеживают причинно-следственные связи и делают соответствующие выводы, увлекаясь выдвижением альтернативных точек зрения. Наделены ярким воображением, изобрази- тельностью, сохраняют в жизни и в обучении элемент игры, творчески подходят к любому делу. С удовольствием воспринимают слож- ные задания, и терпеть не могут готового от- вета.

Далеко не каждый человек способен без чьей-либо поддержки реализовать свои спо- собности. А поддержать одарённого ребёнка может в первую очередь семья и ДОУ. Задача семьи состоит в том, чтобы вовремя увидеть, разглядеть способности ребёнка, задача ДОУ

 

– поддержать ребёнка и развить его способ- ности.

Формирование профессиональной компе- тентности педагогов, работающих с одарен- ными детьми, — процесс взаимодействия, предполагающий некий стандарт, на который необходимо ориентироваться при учете спе- цифики работы с детьми «группы риска». Пе- дагоги, заинтересованные в развитии одарен- ности у обучающихся, создают условия для возникновения эмоциональной вовлеченно- сти ребенка в контекст школьного предмета, отрабатывают с ребенком технику исполне- ния до мастерства, совершенствуя при этом свой высокопрофессиональный уровень.

Работа с одаренными и способными деть- ми, является одним их важнейших аспектов деятельности нашего детского сада. В нашем дошкольном учреждении ведется работа по созданию условий для выявления и развития одаренностей у детей. Все педагоги ориенти- рованы на стимулирование и поддержку эмо- ционального развития ребенка, на создание условий для проявления самостоятельности, инициативности, творческих способностей в различных видах деятельности.

Педагог, работающий с одарёнными школьниками сам обладать особым психиче- ским складом, стремиться к постоянному ро- сту профессионального мастерства, осу- ществлять рефлексию деятельности, приме- нять педагогическую гибкость, проявлять творческое отношение к организации дея- тельности учащихся, ориентированной на развитие личности, создавать благоприятные условия для успешной учебы и самореализа- ции обучающихся в разнообразных видах де- ятельности.

 

 

 

Библиографический список

 

1.            Антонова, Е.Е. Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка как реализа- ция личностно-ориентированного подхода [Текст] / Е.Е. Антонова // Одаренный ребенок: научно- практический журнал. ‒ М., 2013. ‒ С.126-139.

2.            Запотылок, О.А. Работа с одаренными детьми [Текст]/ сост. О.А. Запотылок. – Минск: Кра- сико-Принт.‒ 2006. – 176 с.

3.            Иванова, Е.Н. Воспитать одаренного ребенка. Как? [Текст] / Е.Н. Иванова. - СПб.: Питер. ‒ 2013. ‒ 176 с.

4.            Матюшкина, А.А., Матюшкин, А.М.Что такое одаренность: выявление и развитие одаренных детей. Классические тексты [Текст] / под ред. А.М. Матюшкина, А.А. Матюшкиной. ‒ М.: ЧеРо, издательство «Омега-Л», МПСИ, 2008. - 368с.

 

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.