Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / «Педагогическая практика организации внеурочной и внеклассной деятельности»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

«Педагогическая практика организации внеурочной и внеклассной деятельности»

библиотека
материалов

«Педагогическая практика организации внеурочной и внеклассной деятельности»

Внеурочная и внеклассная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся.

В настоящее время в связи с переходом на новые стандарты второго поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности.

Модель организации внеурочной деятельности создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка, её интеграции в системе мировой и отечественной культур. Она способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время.

Каждый вид внеклассной деятельности: творческий, познавательный, спортивный, трудовой, игровой — обогащает опыт коллективного взаимодействия школьников в определённом аспекте, что в своей совокупности даёт большой воспитательный эффект.

Слайд 2

Цель внеурочной деятельности: создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно — нравственных ценностей и культурных традиций.

Внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить целый ряд важных задач.

  1. Оптимизировать учебную нагрузку обучающихся.

  2. Учесть индивидуальные особенности обучающихся.

  3. Формировать навыки коммуникативного общения.

  4. Развивать позитивное отношение к базовым общественным ценностям (человек, семья, природа, мир, знания, культура, труд) – для формирования здорового образа жизни.

  5. Развивать творческие и интеллектуальные способности.

Слайд 3

Практическая реализация внеурочной деятельности основывается на следующих принципах:

  • Включение учащихся в активную деятельность.

  • Доступность и наглядность.

  • Связь теории с практикой.

  • Учёт возрастных особенностей.

  • Сочетание индивидуальных и коллективных форм деятельности.

  • Целенаправленность и последовательность деятельности (от простого к сложному).

Слайд 4

Виды внеурочной деятельности:

- Познавательная деятельность

- Игровая деятельность

- Проблемно-ценностное общение

- Досугово-развлекательная деятельность

- Художественное творчество

- Социальное творчество (социально-преобразовательная деятельность)

- Трудовая (производственная) деятельность

- Спортивно-оздоровительная деятельность

- Туристско-краеведческая деятельность

Слайд 5

В соответствии с требованиями стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:

  1. Спортивно-оздоровительное.

  2. Общекультурное направление.

  3. Социальное направление.

  4. Общеинтеллектуальное направление.

  5. Духовно-нравственное направление.

Школа предоставляет учащимся возможность выбора различных занятий, направленных на развитие индивидуальных способностей. Согласно новым стандартам, часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и их родителей.

Модель внеурочной деятельности учащихся начальной школы разработана коллективом педагогов, исходя из запросов родителей и учащихся. Среди родителей было проведено анкетирование по выбору кружков.

Правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой ту сферу, в условиях которой можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание свободной личности.

Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности. Однако наиболее продуктивно это воспитание осуществлять в свободное от обучения время. Часы, отводимые на внеурочную и внеклассную деятельность, используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения.

Слайд 6 Формы внеурочной деятельности:

  • Индивидуальные занятия учителя с детьми

  • Индивидуальные и групповые консультации

  • Экскурсии

  • Кружки

  • Диспуты, круглые столы

  • Конференции

  • Школьные научные общества

  • Олимпиады

  • Соревнования

  • Поисковые и научные исследования и др.



Слайд 7 (на слайде видно распределение кружков, факультативов по направлениям)

Посещая кружки и секции, учащиеся прекрасно адаптируются в среде сверстников, благодаря индивидуальной работе руководителя, глубже изучается материал. На занятиях руководители стараются раскрыть у учащихся такие способности, как организаторские, творческие, музыкальные, что играет немаловажную роль в духовном развитии подростков.



Слайд 8

Спортивно-оздоровительное направление реализуется работой кружка «Подвижные игры» и занятиями о ЗОЖ.

  • Организация экскурсий, «Дней здоровья», подвижных игр, «Весёлых стартов», внутришкольных спортивных соревнований «Папа, мама, я – спортивная семья».



  • Проведение бесед по охране здоровья, беседы с медицинскими работниками.



  • Применение на уроках здоровьесберегающих технологий, игровых моментов, физминуток.



Слайд 9 Художественно – эстетическое направление

  • Программа театрального кружка «Петрушка» позволяет наиболее полно реализовать творческий потенциал ребенка, способствует развитию целого комплекса умений, совершенствованию речевых навыков, помогает реализовать потребность в общении..

Слайд 10



В художественно-эстетическом направлении предусматривается работа кружков "Мир глазами художника" и «Волшебный карандаш". Программы данных кружков направлены на формирование художественно-эстетической культуры как неотъемлемой части жизни каждого человека



Слайд 11



  • Организация экскурсий, выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся;

  • Проведение тематических классных часов по этике и эстетике (внешний вид ученика, культура поведения и речи)

  • Участие в конкурсах, выставках фестивалях детского творчества эстетического цикла на уровне школы, района,



Слайд 12 Общеинтеллектуальное направление

Проводятся:

Предметные недели; Библиотечные уроки;

Слайд 13

Конкурсы, экскурсии, олимпиады, КВНы, конференции, исследовательские проекты, деловые и ролевые игры и др.



Слайд 14 Социальное направление

  • Проведение субботников.

  • Работа на пришкольном участке.

  • Разведение комнатных цветов.



Слайд 15

Акции: «Посади дерево», «Тёплый дом», «Покормите птиц», «Веточка Победы»

Слайд 16 Благоустройство школьного двора

Мы с ребятами постоянно занимаемся благоустройством двора: убираем, сажаем цветы, ухаживаем за ними. Поддерживаем порядок в саду и на всей территории.



Именно во внеурочное и внеклассное время учащиеся вовлечены в исследовательские проекты, творческие занятия, спортивные мероприятия, в ходе которых они учатся изобретать, понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения и помогать формулировать интересы и осознавать возможности. Такая возможность предоставляется Федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения (ФГОС).

СЛАЙД 17 Внеурочная и внеклассная работа с учащимися продолжается ….

Я 5-й год работаю по ФГОС, и мои выпускники, теперь уже пятиклассники, продолжают обучаться по Стандартам в среднем звене. Для учителей этой ступени представлены большие возможности для формирования УУД, как на уроках, так и на внеурочных и внеклассных занятиях. Например учитель биологии Бондаренко З.Ф. ведет кружки «Проектная и исследовательская деятельность», «Юный эколог»

Слайд 18 исследовательская работа

Детям доступны наглядные материалы, они пользуются микроскопом, закладывают собственные опыты и проводят исследования. (фотографии с микроскопом, с опытами, с червями в банки, с листьями). Подготовили несколько проектов. Один из результатов их совместной деятельности –призовое место на IV межмуниципальной конференции «Старт в науку» , где защитили исследовательскую работу «Кого поймали мы в воде»

В процессе внеурочной и внеклассной работы, выполняя различные опыты и проводя наблюдения, занимаясь охраной растений и животных, школьники входят в тесный контакт с живой природой, которая оказывает на них большое воспитывающее влияние.

Внеклассная работа по биологии дает возможность теснее осуществлять связь теории с практикой. Она приобщает школьников к различному посильному труду: подготовке почвы к постановке опытов и наблюдений за растениями, уходу за ними, посадке деревьев и кустарников. заготовке корма для подкормки птиц, воспитывает у них чувство ответственности за порученное дело, умение доводить начатое дело до конца, способствует развитию чувства коллективизма.

Если внеклассная работа связана с изготовлением наглядных пособий из собранного в природе материала, а также муляжей, таблиц, моделей, организацией биологических олимпиад, выставок, выпуска стенных газет, она вызывает потребность школьников в использовании научно-популярной и научной биологической литературы, приобщении к внеклассному чтению.

Таким образом, внеклассная работа как по биологии, так и другим предметам имеет большое значение как в разрешении учебно-воспитательных задач школьного курса, так и в разрешении многих общепедагогических задач, стоящих перед общеобразовательной школой в целом. Поэтому она должна занимать видное место в деятельности каждого учителя.



Внеклассная и внеурочная работа дает возможность учащимся:

  • 1. дополнительно изучать научные данные, в соответствии со своими интересами

  • 2. развивать практические навыки

  • 3. развивать творческие способности

  • 4. использовать свои знания в жизни, а затем и в профессиональной деятельности

Внеклассная и внеурочная работа дает возможность учителю:

  • 1. раскрыть возможности учащихся и развить их

  • 2. найти единомышленников среди детей и познать радость общения с ними

  • 3. получить удовлетворение от своей работы и ее признание

  • 4 . развивать профессиональные способности и участвовать в творческих конкурсах















































Трудности при реализации программы:

Отсутствие специалистов с музыкальным, техническим, хореографическим и другим специальным образованием

(занятия ведут учителя нач.классов, физ.культуры)

Привлечение специалистов дополнительного образования

Недостаточная материально- техническая база

Планируем по возможности приобретение в течение года

С 01.09 планируем оборудовать отдельную комнату для занятий































Автор
Дата добавления 18.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1054
Номер материала ДБ-040332
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх