Инфоурок Другое Другие методич. материалыПедагогическая разработка "Трудные случаи орфографии на примере заданий МЦК и ГИА"

Педагогическая разработка "Трудные случаи орфографии на примере заданий МЦК и ГИА"

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Трудные случаи орфографии на примере заданий МЦКО и ГИАКонсультация по русско...

    1 слайд

    Трудные случаи орфографии на примере заданий МЦКО и ГИА
    Консультация по русскому языку в 6 классе

  • Найдите слово, в корне которого пропущена безударная проверяемая гласная. Зап...

    2 слайд

    Найдите слово, в корне которого пропущена безударная проверяемая гласная. Запишите в ответ это слово, вставив пропущенную букву.

    выр..щенный
    г..релка
    к..сица
    т..рритория

  • Найдите слово, в корне которого пропущена безударная проверяемая гласная. Зап...

    3 слайд

    Найдите слово, в корне которого пропущена безударная проверяемая гласная. Запишите в ответ это слово, вставив пропущенную букву.

    выр..щенный
    г..релка
    кОсица
    т..рритория

  • В каком примере НЕ со словом пишется слитно?

1) (не)дорогая вещь, но очень н...

    4 слайд

    В каком примере НЕ со словом пишется слитно?

    1) (не)дорогая вещь, но очень нужная
    2) (не)смог вовремя вернуться
    3) (не)прямая дорога, а извилистая
    4) вовсе (не)правда

  • В каком примере НЕ со словом пишется слитно?

1) недорогая вещь, но очень нуж...

    5 слайд

    В каком примере НЕ со словом пишется слитно?

    1) недорогая вещь, но очень нужная
    2) (не)смог вовремя вернуться
    3) (не)прямая дорога, а извилистая
    4) вовсе (не)правда

  • В каком ряду во всех словах пропущена одна и 
та же буква?

1) пр..обрести, п...

    6 слайд

    В каком ряду во всех словах пропущена одна и
    та же буква?

    1) пр..обрести, пр..выкать
    2) в..южный, об..ект
    3) с..грать, сверх..нтересный
    4) пр..образ, з..морский

  • В каком ряду во всех словах пропущена одна и 
та же буква?

1) прИобрести, пр...

    7 слайд

    В каком ряду во всех словах пропущена одна и
    та же буква?

    1) прИобрести, прИвыкать
    2) в..южный, об..ект
    3) с..грать, сверх..нтересный
    4) пр..образ, з..морский

  • Укажите строчку, в которой на месте пропуска везде пишется буква И.

1) древк...

    8 слайд

    Укажите строчку, в которой на месте пропуска везде пишется буква И.

    1) древко знамен.., с син..м колокольчиком, раста..т лёд
    2) шмель на растени.., в вечерн..м городе, это от меня не завис..т
    3) служить в арми.., в ближн..м лесу, высп..шься
    4) жить в племен., с могуч..м дубом, увид..шь

  • Укажите строчку, в которой на месте пропуска везде пишется буква И.

1) древк...

    9 слайд

    Укажите строчку, в которой на месте пропуска везде пишется буква И.

    1) древко знамен.., с син..м колокольчиком, раста..т лёд
    2) шмель на растени.., в вечерн..м городе, это от меня не завис..т
    3) служить в арми.., в ближн..м лесу, высп..шься
    4) жить в племенИ, с могучИм дубом, увидИшь

  • Укажите пример, в котором выделенное слово пишется слитно.

1) сине(голубые)...

    10 слайд

    Укажите пример, в котором выделенное слово пишется слитно.

    1) сине(голубые) дали
    2) русско(японские) отношения
    3) красно(щёкий) малыш
    4) северо(восточное) направление

  • Укажите пример, в котором выделенное слово пишется слитно.

1) сине(голубые)...

    11 слайд

    Укажите пример, в котором выделенное слово пишется слитно.

    1) сине(голубые) дали
    2) русско(японские) отношения
    3) краснощёкий малыш
    4) северо(восточное) направление

  • Укажите номер слова, которое неверно занесено в таблицу.

    12 слайд

    Укажите номер слова, которое неверно занесено в таблицу.

  • Укажите номер слова, которое неверно занесено в таблицу.
2) стари..ый

    13 слайд

    Укажите номер слова, которое неверно занесено в таблицу.

    2) стари..ый

  • Орфографический анализ.Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяс...

    14 слайд

    Орфографический анализ.
    Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

    СДВИНУЛ — Приставка неизменяемая.

    2) ПЧЕЛИНЫЙ (укус) — в суффиксе -ИН- отымённых прилагательных пишется одна -Н-.

    3) ЗАРЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

    4) (созревшая) РОЖЬ — в именах существительных 1-го склонения после шипящего буква Ь пишется.

    5) (взять бы) ЧТО-НИБУДЬ — наречие пишется через дефис, потому что с суффиксом НИБУДЬ слова пишутся через дефис.

  • Орфографический анализ.Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяс...

    15 слайд

    Орфографический анализ.
    Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

    СДВИНУЛ — Приставка неизменяемая.

    2) ПЧЕЛИНЫЙ (укус) — в суффиксе -ИН- отымённых прилагательных пишется одна -Н-.

    3) ЗАРЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса, который следует за корнем.

    4) (созревшая) РОЖЬ — в именах существительных 1-го склонения после шипящего буква Ь пишется.

    5) (взять бы) ЧТО-НИБУДЬ — наречие пишется через дефис, потому что с суффиксом НИБУДЬ слова пишутся через дефис.

  • Орфографический анализ.Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяс...

    16 слайд

    Орфографический анализ.
    Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

    1) (хорошо) ОБДУМАТЬ — приставка ОБ- неизменяемая.

    2) ЗАСТЕЛЕНА (покрывалом) — в суффиксе краткого прилагательного пишется -Н-.

    3) (маленький) РОСТОК — написание безударной гласной в корне слова объясняется исключением из правила о чередующихся корнях.

    4) (тяжело) ДЫШИТ — в безударном окончании глагола I спряжения пишется И.

    5) (съел) ПОЛ-ЯГОДКИ — слова с ПОЛ- всегда пишутся через дефис.

  • Орфографический анализ.Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяс...

    17 слайд

    Орфографический анализ.
    Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

    1) (хорошо) ОБДУМАТЬ — приставка ОБ- неизменяемая.

    2) КОСНУТЬСЯ (темы) — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от суффикса.

    3) (маленький) РОСТОК — написание безударной гласной в корне слова объясняется исключением из правила о чередующихся корнях.

    4) (тяжело) ДЫШИТ — в безударном окончании глагола I спряжения пишется И.

    5) (съел) ПОЛ-ЯГОДКИ — слова с ПОЛ- всегда пишутся через дефис.

  • 18 слайд

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 004 307 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.06.2020 220
    • PPTX 779.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зуева Юлия Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зуева Юлия Михайловна
    Зуева Юлия Михайловна
    • На сайте: 6 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19756
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой