Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Статьи / Педагогическая технология – техника реализации учебного процесса.

Педагогическая технология – техника реализации учебного процесса.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Моя педагогическая технология


В концепции ФГОС общего образования выделен системно-деятельностный подход к образованию учащихся. Поэтому наиболее эффективными будут те технологии, которые направлены на познавательное, коммуникативное, социальное и личностное развитие ученика. При этом следует также иметь в виду, что выбор технологии обучения и воспитания зависит от многих факторов (возраста учащихся, их возможностей, подготовленности и готовности учителя и наличия различных условий и т.д.).

Поэтому моя педагогическая технология – это моя техника реализации учебного процесса. Это комплекс, состоящий из некоторого представления планируемых результатов обучения, средств диагностики текущего состояния обучаемых, набора моделей обучения, критериев отбора оптимальной модели для данных конкретных условий.

Учитель должен выбирать сам для себя то, что созвучно с его душой, опытом, знаниями...ведь в классах одной параллели можно одну и ту же тему давать, используя разные технологии, разные подходы... - потому что детям так лучше...одни могут работать с проектами, другие - нет...одни любят и могут дискутировать и решать проблемы, а другим это не по силам...пока. Поэтому каждый урок «развивает в обе стороны»: обучая, приходиться постоянно корректировать процесс, в зависимости от возникшей ситуации.

Формирование новых знаний может происходит на основе беседы и сочетаться с самостоятельной работой учащихся. Обсуждение какой-либо ситуации, даже возникшей одномоментно на уроке, может сопровождаться - встречными вопросами и предполагаемыми ответами, проектируемыми самими учащимися.

Очень часто приходиться разбирать во время урока «проблемные ситуации»: забыл дневник, сделал домашнее задание и не принёс тетрадь на урок и т.д.,т.п. . Я говорю, что информатика учит логическому мышлению- поэтому давайте подумаем, проведем анализ и составим правильное умозаключение… Совместное обсуждение практически всегда приводит к хорошим последующим результатам, особенно в параллелях 5-6 классов- когда важно научить выработке последовательности правильных действий, алгоритму поведения.

И , что самое важное, тема урока и усвоение новых знаний проходят более эффективно после такого настроя. Вот так приходится применять и технологию проблемного обучения, и технологию исследовательской деятельности, и технологию групповой работы. Информационные технологии мы изучаем и используем на уроках информатики.

Разные ситуации, разные темы уроков предполагают поиски и использование новых форм и технологий… системно-деятельностного подхода.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 17.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Статьи
Просмотров19
Номер материала ДБ-085471
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх