Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Мое педагогическое кредо
Учитель не открывает истины, он — проводник истины, которую каждый ученик должен открыть для себя сам.
Адольф Дистервег
2 слайд
«Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьезных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации».
Д. Медведев
Национальная образовательная
инициатива
«Наша новая школа»
3 слайд
Интеллектуально
развитый
человек
Носитель активной
социальной позиции
Гражданин страны, обладающий базовыми
духовно-нравственными ценностями
Выпускник школы
4 слайд
«Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьезных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации».
Д. Медведев
Национальная образовательная
инициатива
«Наша новая школа»
5 слайд
Любое обучение и воспитание предполагает активность самого человека.
6 слайд
Учащийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного процесса, регулирующим свою деятельность через
принятие и постановку учебных целей и задач
поиск и эффективное применение необходимых средств и способов реализации учебных целей и задач
контроль, оценка и коррекция процесса и результатов учебной деятельности
7 слайд
Учащиеся приобретают
готовность к непрерывному образованию
формирование гражданской идентичности и толерантности жизни в поликультурном обществе
развитие высокой социальной и профессиональной мобильности
8 слайд
Используемые технологии
Технология проблемного обучения,
Технология интегрирования учебных предметов
Игровые технологии
Информационно-коммуникативные технологии
ГСО, КСО
9 слайд
Технология интегрирования учебных предметов
Игровые технологии
10 слайд
Технология проблемного обучения
11 слайд
12 слайд
Нет другого способа быть достойным человеком, кроме одного — стать им
Первоочередной задачей обучения и воспитания в общеобразовательной школе является формирование и духовно-нравственное развитие личности гражданина России, принимающего ответственность за судьбу своей страны, готового к активным действиям.
Концепция духовно-нравственного развития школьников РФ
13 слайд
Я – гражданин России.
Я – гражданин мира.
14 слайд
Я – носитель культуры и традиций своего народа
15 слайд
Я – наследник подвигов дедов и прадедов
16 слайд
Спасибо за внимание.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» сказано: «Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации». Важнейший показатель всесторонне и гармонично развитой личности - наличие высокого уровня мыслительных способностей. Из этого следует, что выпускник школы должен стать интеллектуально развитым человеком и иметь активную жизненную позицию.. И в этом ему должен помочь учитель – мастер своего дела, имеющий в арсенале целый ряд методов, приемов, способов, позволяющих повысить эффективность и качество урока. Решение этой задачи легло в основу моей педагогической концепции, ведущей идеей которой стало создание на каждом уроке таких условий, чтобы основами изучаемого материала учащиеся овладевали на уроке, и умели применять их в жизненном пространстве.
6 663 131 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Василенко Оксана Ефимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.