Инфоурок / Иностранные языки / Статьи / Педагогические приемы на уроках английского языка УУД
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Педагогические приемы на уроках английского языка УУД

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ #U043f#U0440#U0435#U0437#U0435#U043d#U0442#U0430#U0446#U0438#U044f#U0423#U0423#U0414 #U043f#U043e#U0441#U043b#U0435 #U043b#U0435#U043a#U0446#U0438#U0438 #U21162.pptx

библиотека
материалов
Возникновение понятия «универсальные учебные действия» связано с изменением п...
Понятие УУД УУД = Умение учиться = Полноценное освоение школьниками компонен...
Универсальные учебные действия	(УУД) обеспечивают способность учащегося к СА...
 Виды УУД Личностные Познавательные Регулятивные Коммуникативные
Личностные УУД Личностные УУД Самоопределение Смыслообразование Нравственно-...
Личностные УУД Самоопределение Формирование основ гражданской идентичности л...
Личностные УУД Смыслообразование: Формирование ценностных ориентиров и смысл...
Личностные УУД Морально-этическая ориентация: знание основных	моральных норм...
Познавательные УУД Познава- тельные действия Обще- учебные Логические Постан...
Познавательные УУД Общеучебные универсальные действия осуществление поиска н...
Познавательные УУД Логические учебные действия Основы смыслового чтения худо...
Регулятивные УУД Регулятив- ные действия Целепола- гание Планиро- вание Прог...
Регулятивные учебные действия принимать и сохранять учебную задачу, планиров...
Регулятивные учебные действия учитывать правило в планировании и контроле сп...
Регулятивные учебные действия вносить необходимые коррективы в действие посл...
Регулятивные универсальные учебные действия отражают способность обучающегос...
Два взгляда на получаемый	современный образовательный результат На формирован...
Коммуникативные УУД Коммуни- кативные действия Планиро- вание учебного сотру...
Коммуникативные учебные действия понимать возможность различных позиций друг...
Коммуникативные учебные действия уметь в коммуникации строить понятные для п...
20 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Возникновение понятия «универсальные учебные действия» связано с изменением п
Описание слайда:

Возникновение понятия «универсальные учебные действия» связано с изменением парадигмы образования: от усвоения знаний, умений и навыков к развитию Личности учащегося

№ слайда 2 Понятие УУД УУД = Умение учиться = Полноценное освоение школьниками компонен
Описание слайда:

Понятие УУД УУД = Умение учиться = Полноценное освоение школьниками компонентов учебной деятельности: Познавательные и учебные мотивы; Учебная цель; Учебная задача; Учебные действия и операции(ориентировка, преобразование материал, контроль и оценка)

№ слайда 3 Универсальные учебные действия	(УУД) обеспечивают способность учащегося к СА
Описание слайда:

Универсальные учебные действия (УУД) обеспечивают способность учащегося к САМОразвитию и САМОсовершенствованию посредством сознательного и активного присвоения нового социального опыта Умение учиться и развиваться

№ слайда 4  Виды УУД Личностные Познавательные Регулятивные Коммуникативные
Описание слайда:

Виды УУД Личностные Познавательные Регулятивные Коммуникативные

№ слайда 5 Личностные УУД Личностные УУД Самоопределение Смыслообразование Нравственно-
Описание слайда:

Личностные УУД Личностные УУД Самоопределение Смыслообразование Нравственно-этическое оценивание

№ слайда 6 Личностные УУД Самоопределение Формирование основ гражданской идентичности л
Описание слайда:

Личностные УУД Самоопределение Формирование основ гражданской идентичности личности (чувство сопричастности к своей Родине, осознание своей этнической принадлежности и культурной идентичности на основе осознания «Я» как гражданина России) Формирование картины мира культуры как порождения трудовой предметно-преобразующей деятельности человека (ознакомление с миром профессий, их социальной значимостью и содержанием) Развитие «Я-концепции» и самооценки личности (формирование самоиндентификации, адекватной позитивной самооценки, самоуважения и самопринятия)

№ слайда 7 Личностные УУД Смыслообразование: Формирование ценностных ориентиров и смысл
Описание слайда:

Личностные УУД Смыслообразование: Формирование ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности на основе: развития познавательных интересов, учебных мотивов; формирования мотивов достижения и социального признания. формирования границ собственного знания и «незнания»

№ слайда 8 Личностные УУД Морально-этическая ориентация: знание основных	моральных норм
Описание слайда:

Личностные УУД Морально-этическая ориентация: знание основных моральных норм (справедливое распределение, взаимопомощь, естественность); ориентация на выполнение моральных норм, способность к решению моральных проблем на основе децентрации, оценка своих поступков.

№ слайда 9 Познавательные УУД Познава- тельные действия Обще- учебные Логические Постан
Описание слайда:

Познавательные УУД Познава- тельные действия Обще- учебные Логические Постановка и решение проблем

№ слайда 10 Познавательные УУД Общеучебные универсальные действия осуществление поиска н
Описание слайда:

Познавательные УУД Общеучебные универсальные действия осуществление поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы; использование знаково-символических средств, в том числе моделей и схем для решения задач; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; ориентировка на разнообразие способов решения задач; структурирование знания.

№ слайда 11 Познавательные УУД Логические учебные действия Основы смыслового чтения худо
Описание слайда:

Познавательные УУД Логические учебные действия Основы смыслового чтения художественных и познавательных текстов; уметь выделять существенную информацию из текстов разных видов; умение осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков умение осуществлять синтез как составление целого из частей; умение осуществлять сравнение, сериацию и классификацию по заданным критериям; умение устанавливать причинно-следственные связи; умение строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях; доказательство; выдвижение гипотез и их обоснование

№ слайда 12 Регулятивные УУД Регулятив- ные действия Целепола- гание Планиро- вание Прог
Описание слайда:

Регулятивные УУД Регулятив- ные действия Целепола- гание Планиро- вание Прогно- зирование Контроль Коррекция Оценка Волевая само регу- ляция

№ слайда 13 Регулятивные учебные действия принимать и сохранять учебную задачу, планиров
Описание слайда:

Регулятивные учебные действия принимать и сохранять учебную задачу, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;

№ слайда 14 Регулятивные учебные действия учитывать правило в планировании и контроле сп
Описание слайда:

Регулятивные учебные действия учитывать правило в планировании и контроле способа решения; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; адекватно воспринимать оценку учителя; различать способ и результат действия; уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки;

№ слайда 15 Регулятивные учебные действия вносить необходимые коррективы в действие посл
Описание слайда:

Регулятивные учебные действия вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок; выполнять учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной форме

№ слайда 16 Регулятивные универсальные учебные действия отражают способность обучающегос
Описание слайда:

Регулятивные универсальные учебные действия отражают способность обучающегося строить учебно- познавательную деятельность, учитывая все её компоненты: ЦЕЛЬ МОТИВ ПРОГНОЗ СРЕДСТВА КОНТРОЛЬ ОЦЕНКА

№ слайда 17 Два взгляда на получаемый	современный образовательный результат На формирован
Описание слайда:

Два взгляда на получаемый современный образовательный результат На формирование на уроках УУД требуется время, таким образом мы отнимаем время, предназначенное для развития важнейших предметных умений. В результате получим плохо знающих математику резонёров УУД можно и нужно формировать на основе работы с предметными заданиями, совместно обеспечивая тем самым предметный и метапредметный результаты. В результате получим человека, умеющего полностью организовать успешное решение любой из обязательных предмет-ных задач.

№ слайда 18 Коммуникативные УУД Коммуни- кативные действия Планиро- вание учебного сотру
Описание слайда:

Коммуникативные УУД Коммуни- кативные действия Планиро- вание учебного сотрудни- чества Постановка вопросов Построение речевых высказы- ваний Лидерство и согласование действий с партнером

№ слайда 19 Коммуникативные учебные действия понимать возможность различных позиций друг
Описание слайда:

Коммуникативные учебные действия понимать возможность различных позиций других людей, отличных от собственно, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии; учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; уметь формулировать собственное мнение и позицию; уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов;

№ слайда 20 Коммуникативные учебные действия уметь в коммуникации строить понятные для п
Описание слайда:

Коммуникативные учебные действия уметь в коммуникации строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что он знает и видит, а что нет; уметь задавать вопросы; уметь контролировать действия партнера; уметь использовать речь для регуляции своего действия; адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.

Общая информация

Номер материала: ДБ-220293

Похожие материалы