ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ В СООТВЕТСТВИИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ В ДОО ДЛЯ СТУДИЙ «НАПЕРСТОЧЕК» И «ПОВАРЯТА».

.

Всячески поддерживайте интерес ребенка в выполнении данных видов деятельность, ведь эти умения пригодятся в дальнейшем обучении в школе.

Поощряйте вашего ребенка и словесно и материально. Этой мощный стимулятор – продолжать работать в том же духе!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

P.S. Учитывая данные рекомендации, Вы добьетесь успехов.

 

 

 

 

 

 

 

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ В СООТВЕТСТВИИ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ В ДОО

ДЛЯ СТУДИЙ

«НАПЕРСТОЧЕК» И «ПОВАРЯТА».

Общеизвестно, что дошкольный возраст является «накопительным». Ведь именно в этот период происходит становление творческих и культурных начал ребенка.

Задача педагогов и родителей, которые стремятся осуществить одну цель, заключается в том, чтобы ребенок освоил знания, умения, навыки, необходимые для вступления ребенка в общество.  И чтобы дошкольник стал полноценным членом общества, нужно, чтобы он мог заниматься любой сферой жизни социума, в котором он находится. Ведь эти умения необходимы ребенку и в процессе обучения в школе, что во многом будет определять успешность его обучения.

Данные рекомендации относятся к таким сферам жизни человека как кулинарная и швейная деятельность.

v  

v Во время приготовления пищи и кройки одежды, Во время приготовления пищи и кройки одежды, приглашайте вашего ребенка наблюдать за последовательностью ваших действий.

v Каждое действие сопровождайте, словом и показом.

v Дайте возможность ребенку выполнить это самостоятельно.

v Не ограничивайте ребенка в желании соприкасаться с предметами: пользование иголками, ножницами, ножиком, теркой и др., тогда вы сможете избежать порчу имущества т.к. ребенок почувствует и познает все, и неутолимое желание – произвести увиденное действие - ослабится.

v Всегда присутствуйте, когда ваш ребенок захочет сшить кукле платье или приготовить бутерброд и контролируйте его, но дайте возможность сделать все самому.

v Обязательно познакомьте вашего ребенка с техникой безопасности!

v Желательно, чтобы предметы кухонного обихода по размерам соответствовали вашему ребенку.

v Давайте рекомендации, информируйте ребенка настолько максимально, сколько сможете, чтобы его запас знаний служил ему помощью.

v Приобщайте ребенка к совместной подготовке к праздникам: совместная сервировка стола, готовка блюд.

v Пользуйтесь пособиями, журналами, адаптированными на дошкольный возраст, в которых вы обнаружите рецепты, способы пошива и модели одежды.

Краткое описание документа:

Данные педагогические рекомендации были разработаны в ходе прохождения производственной практики и представлены родителям, чьи дети посещают студии "Наперсточек" и "Поварята".

Общеизвестно, что дошкольный возраст является «накопительным». Ведь именно в этот период происходит становление творческих и культурных начал ребенка.

Задача педагогов и родителей, которые стремятся осуществить одну цель, заключается в том, чтобы ребенок освоил знания, умения, навыки, необходимые для вступления ребенка в общество.И чтобы дошкольник стал полноценным членом общества, нужно, чтобы он мог заниматься любой сферой жизни социума, в котором он находится. Ведь эти умения необходимы ребенку и в процессе обучения в школе, что во многом будет определять успешность его обучения.

Данные рекомендации относятся к таким сферам жизни человека как кулинарная и швейная деятельность.