Инфоурок / Другое / Презентации / Педагогические технологии на основе личностной ориентации педагогического процесса

Педагогические технологии на основе личностной ориентации педагогического процесса


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ЛИЧНОСТНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРО...
РАССМАТРИВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ Педагогика сотрудничества. Принципы, особенности соде...
ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Педагогика сотрудничества является одним из наиболе...
Педагогика сотрудничества имеет следующие классификационные характеристики: *...
Целевые ориентации педагогики сотрудничества: 1. Переход от педагогики требо...
ПРИНЦИПЫ, ОСОБЕННОСТИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ
В современном образовании можно выделить следующие принципы личностно-ориент...
*Личностно-ориентированное обучение обеспечивает развитие и саморазвитие лич...
ЦЕЛЬ: СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПРОЯВЛЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧЕНИКА СРЕД...
ПЕДАГОГИЗАЦИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
Педагогика сотрудничества ставит ШКОЛУ в ведущее, ответственное положение по...
В процессе педагогизации окружающей среды необходимо построение структуры от...
ВЫВОДЫ
Рассмотрев общие принципы личностно-ориентированного подхода, необходимо испо...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ЛИЧНОСТНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРО
Описание слайда:

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ НА ОСНОВЕ ЛИЧНОСТНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

№ слайда 2 РАССМАТРИВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ Педагогика сотрудничества. Принципы, особенности соде
Описание слайда:

РАССМАТРИВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ Педагогика сотрудничества. Принципы, особенности содержания и методики обучения и воспитания учащихся. Педагогизация окружающей среды.

№ слайда 3 ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Педагогика сотрудничества является одним из наиболе
Описание слайда:

ПЕДАГОГИКА СОТРУДНИЧЕСТВА Педагогика сотрудничества является одним из наиболее всеобъемлющих обобщений 80-х годов, воззвавших к жизни многочисленные инновационные процессы в образовании.

№ слайда 4 Педагогика сотрудничества имеет следующие классификационные характеристики: *
Описание слайда:

Педагогика сотрудничества имеет следующие классификационные характеристики: * по уровню применения – общепедагогическая технология; *по философской основе – гуманистическая; * по основному фактору развития – комплексная биосоцио- и психогенная; *по концепции усвоения – ассоциативно-рефлекторная поэтапная; *по ориентации на личностные структуры – всесторонне гармоничная; * по характеру содержания – обучающая, воспитательная, светская, гуманистическая, общеобразовательная, проникающая; *по типу управления – система малых групп; *по категории обучения – массовая; *по подходу к ребенку – гуманно-личностная.

№ слайда 5 Целевые ориентации педагогики сотрудничества: 1. Переход от педагогики требо
Описание слайда:

Целевые ориентации педагогики сотрудничества: 1. Переход от педагогики требования к педагогике отношений. 2. Гуманно-личностный подход к ребенку. 3. Единство обучения и воспитания.

№ слайда 6 ПРИНЦИПЫ, ОСОБЕННОСТИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ
Описание слайда:

ПРИНЦИПЫ, ОСОБЕННОСТИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ

№ слайда 7 В современном образовании можно выделить следующие принципы личностно-ориент
Описание слайда:

В современном образовании можно выделить следующие принципы личностно-ориентированного подхода к обучению: САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ СУБЪЕКТИВНОСТЬ ТВОРЧЕСТВО УСПЕХ

№ слайда 8 *Личностно-ориентированное обучение обеспечивает развитие и саморазвитие лич
Описание слайда:

*Личностно-ориентированное обучение обеспечивает развитие и саморазвитие личности ученика. *Образовательный процесс личностно-ориентированного обучения предоставляет каждому ученику, опираясь на его способности и склонности, возможность реализовать себя в познании и учебной деятельности. *Личностно-ориентированное обучение строится на принципе вариативности, с учетом цели развития каждого ребенка.

№ слайда 9 ЦЕЛЬ: СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПРОЯВЛЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧЕНИКА СРЕД
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПРОЯВЛЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧЕНИКА СРЕДСТВА: - Использование разнообразных форм и методов; -Создание атмосферы заинтересованности; -Стимулирование учеников к высказываниям; -Оценка деятельности учеников не только по конечному результату, но и по процессу его достижения; -Поощрение ученика за нахождение своего способа выполнения задания; -Создание педагогических ситуаций, позволяющих каждому ученику проявлять инициативу и самостоятельность.

№ слайда 10 ПЕДАГОГИЗАЦИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ
Описание слайда:

ПЕДАГОГИЗАЦИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

№ слайда 11 Педагогика сотрудничества ставит ШКОЛУ в ведущее, ответственное положение по
Описание слайда:

Педагогика сотрудничества ставит ШКОЛУ в ведущее, ответственное положение по отношению ко всем остальным институтам воспитания. Важнейшими социальными институтами, формирующими подрастающую личность, являются ШКОЛА, СЕМЬЯ и СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ.

№ слайда 12 В процессе педагогизации окружающей среды необходимо построение структуры от
Описание слайда:

В процессе педагогизации окружающей среды необходимо построение структуры отношений, оформление пространства, окружающего образовательное учреждение и места проживания семей. ЭТА СРЕДА ДОЛЖНА БЫТЬ БЛИЗКОЙ, БЕЗОПАСНОЙ, РАЗВИВАЮЩЕЙ И ЭСТЕТИЧНОЙ.

№ слайда 13 ВЫВОДЫ
Описание слайда:

ВЫВОДЫ

№ слайда 14 Рассмотрев общие принципы личностно-ориентированного подхода, необходимо испо
Описание слайда:

Рассмотрев общие принципы личностно-ориентированного подхода, необходимо использовать их в дальнейшем, самостоятельно, конструируя собственную технологию обучения. Тот факт, что в центре внимания учителя находится ученик и его внутренний мир, требует от каждого из нас высокого уровня педагогического мастерства, ведь «Недостаток ребенка – это его достоинство, не раскрытое учителем»!

Общая информация

Номер материала: ДБ-375238


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»