740138
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Математика / Тесты / Педагогические задания по математике 5 класс

Педагогические задания по математике 5 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




Педагогические задания по математике 5 класс












Предмет: Математика

Класс: 5

Темы: Обыкновенные дроби

Учебник:

Зубарева И.И., Мордкович А.Г. Математика, 5 кл.: учебник для общеобразовательных

учреждений .- М.: Мнемозина, 2002. – 293 с.

Время проведения: 2 четверть



Критерии:

высокий уровень мышления 40 – 51 балл

средний уровень мышления 25 – 39 баллов

низкий уровень мышления 24 балла и менее























Часть № 1 ОСВЕДОМЛЁННОСТЬ

Продолжите предложение, выбрав правильный вариант ответа.

1.

Все числа делятся на:

А- натуральные и число нуль

В – целые и дробные

С – натуральные и ненатуральные

1 б

2.

Обыкновенная дробь по соотношению с единицей делится на:

А – простую и смешанную

В – правильную и неправильную

С – сократимую и несократимую

1 б

3.

Числителем называется

А – Число, стоящее над дробной чертой

В - Число, стоящее под дробной чертой

С - делитель

1 б

4.

равные дроби, записанные в другом порядкеТакое преобразование дроби называют

А – приведение к общему знаменателю

В – сравнением дробей

С – сокращением дробей

1 б

5.

Чтобы сравнить две обыкновенные дроби, следует

А – сложить числители, а знаменатель оставить без изменений

В - привести их к общему знаменателю

С - привести их к общему знаменателю и сравнить числители получившихся дробей

1 б

6.

Обыкновенная дробь делится на сократимую и несократимую

А - по наличию общего делителя и способности делить на него В - по способу записи

С - по соотношению с единицей

1 б

Итого: 6 баллов

Часть № 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ

Отметьте знаком «+» правильное содержание понятия и знаком «--« неправильное.

1.

Дробь, которая больше единицы и у которой числитель больше знаменателя или равен ему, называют правильной дробью

1 б

2.

Обыкновенная дробь – это дробное число (дробь), представленное как частное от деления натуральных чисел m и n, записанная в виде hello_html_4b823660.gif

1 б

3.

Основными компонентами обыкновенной дроби является числитель, знаменатель и дробная черта

1 б

4.

Число, состоящее из целой части или дробной части, называется смешанным числом

1 б

5.

Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить 
на одно и то же дробное число, то получится равная ей дробь

1 б

6.

Сокращение дробей - это преобразование, при котором числитель и знаменатель дроби делят   на одно и то же натуральное число

1 б

Итого: 6 баллов


Часть № 3. ДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ.

Найдите лишнее понятие и объясните свой выбор.

1.

А - hello_html_6306d3a8.gif В - hello_html_74e812d.gif С - hello_html_m9902fca.gif

1 - 3 б

2.

А – числитель В – знаменатель С – делитель


1 - 3 б

3.

А – Чтобы найти часть от целого, надо число, соответствующее целому, разделить на знаменатель и результат умножить на числитель дроби, которая выражает эту часть

В – При умножении или деление числителя и знаменателя дроби на одно и то же число (кроме нуля) её величина не изменяется

С - Чтобы найти целое по его части, надо число, соответствующее этой части, разделить на числитель и результат умножить на знаменатель дроби, которая выражает эту часть.

1 - 3 б

4.

А - неправильная дробь В – правильная дробь С – смешанное число

1 - 3 б

5.

А - одна четверть

В –одна треть С - две пятых

1 - 3 б

Итого: 6 - 15 баллов


Часть № 4. ОБОБЩЕНИЕ.

Обобщите понятия, указав ближайшее родовое понятие.

1.

hello_html_m74ea4628.gif; hello_html_5e230aa3.gif

1 - 2 б

2.

30 мин; одна вторая часа; две четверти часа.

1 - 2 б

3.

 OA, OB, и OC

hello_html_777d3080.gifhello_html_36de8784.gifОкружность

1 - 2 б

4.

А( ) В( )


1 - 2 б

5.

Деление с остатком, hello_html_1aa641a7.png

1 - 2 б

6.

hello_html_m4f77d3d1.png; hello_html_2a2b4716.png

1 - 2 б

Итого: 6-12 баллов.

Часть № 5. АНАЛОГИЯ.

Из трёх понятий, указанных под буквами А, В, С выпишите только одно, которое находится в том же отношении, что и в паре исходных понятий.

1.

Бег - прыжки

hello_html_m1989e3c.png- …

А – треть

В – половина развернутого угла

С - hello_html_m5864bc6a.png

2 б

2.

Быстро - медленно

Развернутый угол - …

А – острый угол

В – прямой угол

С - неразвернутый угол

2 б

3.

Смелый - трусливый

Сократимая дробь: - …

А – hello_html_6306d3a8.gif

В – несократимая

С - правильная

2 б

4.

Мальчик - Ваня

Смешанное число - …

А – частное чисел

В – Число, стоящее над дробной чертой

С - Число, состоящее из целой части и дробной части

2 б

5.

Школьные предметы - математика

Окружность - ..

А –радиус

В – отрезок

С – луч

2 б

6.

Мяч - резина

hello_html_m7f326907.png- …

А – 35

В - 175

С – 28 .

2 б

Итого: 12 баллов.

Всего: 36 – 51 балл.


КЛЮЧИ К ПЕДАГОГИЧЕСКИМ ЗАДАНИЯМ

Часть № 1 Осведомлённость

1

2

3

4

5

6

В

В

А

С

С

А


Часть .№ 2 Определение понятий

1

2

3

4

5

6

-

+

+

-

-

+


Часть № 3 Деление понятий

1.

Лишнее понятие – А, т.к. это сократимая дробь, а В и С – несократимые дроби.

2.

Лишнее понятие – В, т.к. этот компонент дроби выполняет другую функцию- показывает на сколько частей поделили, а А и С это относится к делимому и показывает сколько взято частей.

3.

Лишнее понятие – В, т.к.это является основным свойством дроби, а А и С – правила нахождения целого по его части и части от целого..

4.

Лишнее понятие – С, по наличию целого и дроби, а А и В – это только дроби.

5.

Лишнее понятие С, т.к. указано две доли, а В и А – по одной доли.


Часть № 4 Обобщение понятий

1.

Обыкновенные дроби

2.

Половина часа

3.

Радиусы

4.

Координаты точек

5.

Смешанные числа

6.

Уравнения


Часть № 5 Аналогия

1

2

3

4

5

6

В

С

В

А

С

С



Краткое описание документа:

Данная разработка представляет собой педагогические задания по математике по теме: «Обыкновенные дроби»    для учащихся 5 класса, занимающихся по учебнику Зубарева И.И., Мордкович А.Г.  Эти задания представлены в виде пяти субтестов: ОСВЕДОМЛЁННОСТЬ, ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ, ДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ, ОБОБЩЕНИЕ, АНАЛОГИЯ. Наибольшую сложность имеет тест на ДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ. Указаны критерии оценивания, а также даны ключи к педагогическим заданиям.Время проведения:  2 четверть. Данные субтесты являются инструментарием запатентованной технологии Способа диалектического обучения.                    

Общая информация

Номер материала: 181171

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.