Педагогический проект дискуссионного клуба "Сильные духом.Кинолекторий"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа»

«Лесколовский центр образования»

                                проект

Дискуссионный клуб элементами     кинолектория «Сильные духом»

Куратор проекта : Пивоварова Валентина Петровна,

заместитель директора по дополнительному образованию МОУ « СОШ «ЛЦО»

   Сроки осуществления:

 сентябрь  2020- апрель 2021 гг.

Лесколово  2020

Паспорт проекта

Наименование Проекта	Дискуссионный клуб с элементами кинолектория Место кино в образовательном процессе не может быть заменено ничем – ни дидактикой, ни лекциями, ни познавательными играми. Использование кинематографа в качестве интенсивного творческого метода обучения, привлечение игрового, хроникально-документального и научно-популярного кино в качестве дополнительного материала, формирует уважительное отношение и интерес к фильмам, как к духовной ценности.
Разработчики Проекта	Шевчук Елена Анатольевна- председатель методического совета МОУ « СОШ «ЛЦО», Шевцов Сергей Вениаминович-зам. дир.  по безопасности МОУ « СОШ «ЛЦО»
Цель Проекта	Создание дискуссионного клуба с целью расширения возможностей патриотического воспитания и  духовно-нравственного становления  обучающихся 7-х классов.
Задачи	1.     Содействовать формированию чувства патриотизма, активной гражданской позиции, росту духовной  культуры обучающихся. 2.  Повысить мотивацию обучающихся  к самосовершенствованию. 3.  Сформировать умения обучающихся находить и оценивать информацию, использовать ее при доказательстве собственной точки зрения,  выдвигать гипотезу, грамотно оппонировать собеседнику, умение вести дискуссию. 4.  Создать банк материалов и презентаций по темам дискуссий для их использования во внеклассной работе участниками образовательного процесса.
Сроки реализации	Срок реализации проекта:  сентябрь  2020- апрель 2021 гг.
Этапы реализации Проекта	1 этап – сентябрь 2020 – октябрь 2020, подготовительный 2 этап – ноябрь 2020– март 2021, основной 3 этап – апрель  2021, итоговый
Перечень основных мероприятий	1.     Подготовка и разработка Проекта. 2.     Составление плана работы дискуссионного клуба «Мы». 3.     Теоретическая подготовка обучающихся к участию в  дискуссионных формах работы. 4.     Практическая подготовка обучающихся к участию в  дискуссионных формах работы. 5.       Создание  банка мультимедийных  материалов с целью использования их во внеурочной деятельности участниками  образовательного процесса.
Исполнители Проекта	Шевчук Елена Анатольевна- председатель методического совета МОУ « СОШ «ЛЦО», Шевцов Сергей Вениаминович-зам. дир.  по безопасности МОУ « СОШ «ЛЦО», Смирнов Дмитрий Алексеевич-учитель физической культуры МОУ     « СОШ «ЛЦО»
Ожидаемые результаты Проекта	Результаты оцениваются с позиции компетентностного подхода, по творческой и познавательной активности, уровню и качеству сформированных у обучающихся ключевых компетенций и компетенций, определяемых понятием «патриот». Это личностные результаты: сформированные личностные качества, нравственно-оценочные установки и индивидуально-личностная гражданская позиция, умения делать выбор духовных ценностей и отвечать за свой выбор. Сформированные ключевые компетенции, относящиеся к метапредметным результатам освоения программы, выступают основой получения предметных знаний и социальной мобильности обучающихся.       Формой предъявления сформированных предметных компетенций является участие воспитанников в киновикторинах, киновечерах, кинокомпозициях,  уроках Мужества и, как итог – презентация «Портфолио достижений», включающего рецензии, отзывы, грамоты, дипломы и т. д.

Актуальность проекта

  Изменения, происходящие в обществе, диктуют социальный заказ, определяющий новые требования к юным гражданам, к их образованию и воспитанию. Какое поколение будет в новой  России? Захочет ли оно взять с собой духовно – нравственное богатство наших предков? Актуальность этих  вопросов ориентирует авторов проекта на  поиск новых, более интересных форм работы с детьми с  использованием кинематографа, т.к. кино не только развивает, оно является одним из самых массовых и активных, с точки зрения эмоционального воздействия на зрителя видов искусств.

Задача школы – формирование основ гражданского самосознания и патриотизма - продиктована временем. Сегодня только человек, умеющий мыслить, грамотно и аргументировано выражать свою точку зрения, инициативный,  целеустремленный, самостоятельный в приобретении знаний, добьется поставленных целей. Поэтому дискуссионные формы работы рассматриваются как

-          способ самоорганизации труда и самообразования,

-          один из способов саморазвития и самореализации,

-          возможность личностно-ориентированного подхода в организации учебного процесса,

-          источник становления самостоятельно мыслящей личности,

-          расширение возможностей патриотического воспитания.

План работы дискуссионного клуба «Сильные духом»

на 2020—2021 учебный год

№	Мероприятие	Сроки	Ответственный
1.    1.1	1.Теория кинолектория просмотр фильма «Тренер» 2015.Тренер-профессия лидера. Беседа с элементами диспута	октябрь	Шевчук Е.А. Шевцов С.В. Смирнов Д.А.
2.	«Краски российского хоккея» (Фильм легенда №17»).Торжественное открытие дискуссионного клуба	ноябрь	Шевчук Е.А. Шевцов С.В. Смирнов Д.А.
3.	Защита проектов по теме « Международный день футбола»(Фильм «Лев Яшин. Вратарь мой мечты»)	Декабрь раз в месяц	Шевчук Е.А. Шевцов С.В. Смирнов Д.А.
4.	Дискуссия «Полет-естественное состояние баскетболиста» (фильм «Движение вверх»)	январь	Шевцов С.В. Смирнов Д.А. Шевчук Е.А.
5.	Дискуссия «Патриотами рождаются или становятся?»  (Фильм «Чемпионы: А. Карелин, Попов, С. Хоркина)	Февраль	Шевцов С.В. Смирнов Д.А. Шевчук Е.А.
6.	Дискуссия о безграничности мечты  «Одна из величайших радостей жизни - стать частью чего-то большего, чем твоя собственная жизнь и личный опыт» Ник Вуйчич	март	Шевцов С.В. Смирнов Д.А. Шевчук Е.А.
7.	Подведение итогов работы над проектом «Сильные духом»	апрель	Шевцов С.В. Смирнов Д.А. Шевчук Е.А.

Список литературы

1.     Беспалько, В.П. Элементы теории управления процессом обучения. [Текст] / В.П. Беспалько – М., 2018.

2.     Кларин, М.В. Педагогические технологии в учебном процессе. [Текст] / М. В. Кларин. – М., 2017.

3.     Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Проект. [Текст]  // Вестник образования. – 2018. – сентябрь № 17. – С. 9-31.

4.     Фришман, И.И. Рекомендации – инструментарий организатора дискуссии по проблемам общественной активности юных граждан [Текст] / И.И. Фришман   // Научно-методический журнал заместителя директора по воспитательной работе. – 2016. - №7. – С. 85-99.

Краткое описание документа:

Дискуссионный клуб с элементами кинолектория Место кино в образовательном процессе не может быть заменено ничем – ни дидактикой, ни лекциями, ни познавательными играми. Использование кинематографа в качестве интенсивного творческого метода обучения, привлечение игрового, хроникально-документального и научно-популярного кино в качестве дополнительного материала, формирует уважительное отношение и интерес к фильмам, как к духовной ценности.