Муниципальное
дошкольное образовательное учреждение
«Детский
сад № 71» г. Перми
Педагогический проект
« Я
здоровым быть хочу!»
Автор
проекта:
воспитатель первой
квалификационной категории
Гущина Елена Владимировна.
г. Пермь
2015г.
Тип: Познавательно
- исследовательский, творческий; краткосрочный.
Участники проекта:
Дети
старшей группы, воспитатели, родители.
Актуальность:
Быть здоровым - естественное
желание каждого человека. Основы физического и психического здоровья
закладываются в детском возрасте. Важно с самого детства формировать у человека
здоровый образ жизни. Надо учить ребенка любви к себе, к людям, к жизни. Только
человек, живущий в гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров.
Здоровье является естественной,
абсолютной ценностью. Это основа жизни человека, необходимое условие полноты
реализации человеком своих жизненных смыслов. Актуальность проблемы значительно
обостряется и тем, что многочисленные статистические данные констатируют
негативные тенденции в ухудшении здоровья детей.
Цель проекта:
Воспитать физически и нравственно
здорового человека;
Побуждать стремится творить своё
здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы и бытия.
Задачи:
·
формирование
осознанного ведения здорового образа жизни;
·
развитие
самостоятельной активной деятельности по применению знаний об организме
(гигиеническое поведение, безопасность жизни, физическое воспитание);
·
обеспечение
психического и физического саморазвития;
·
формирование
у ребёнка положительного отношения к своему физическому "Я".
Ожидаемые
результаты:
·
организация
содержательной здоровьесберегающей развивающей среды в группе;
·
снижение
заболеваемости и повышение уровня здоровья детей;
·
сформированность
гигиенической культуры у детей и наличие потребности в здоровом образе жизни.
Этапы реализации:
Подготовительный
этап
- составление перспективного плана
работы по проведению проекта
- подбор литературы, фотографий ,
иллюстраций, стихотворений, рассказов, загадок
- создание в группе соответствующей
предметно- развивающей среды
- привлечение родителей для
оказания разнообразной помощи педагогу
Основной этап
- реализация проекта
Заключительный
этап
- развлечение « Наши дети все
умеют, от того и здоровеют»
- выставка стенгазет родителей
«Спорт –это здоровье»
- выставка рисунков родителей и
детей « Спорт – залог здоровья»
Реализация
проекта:
Социализация
Дидактические и
словесные игры:
- «Как вырасти здоровым»
- «Когда грозит опасность»
- «Аскорбинка и ее друзья»
- «Зуб Неболейка»
Сюжетно – ролевые
игры:
- «Мы спортсмены»
- «Поликлиника»
Строительные игры:
- «Спортивная площадка во дворе»
- «Лесная спортивная школа»
Подвижные игры:
- «Два Мороза»
- «С кочки на кочку»
- «Физкульт-ура»
- «Удочка»
- «Медведи и пчелы»
Непосредственно
образовательная деятельность познавательного цикла
- «Личная гигиена дошкольника»
- «Что нужно делать, чтобы быть
здоровым»
- «Что такое микробы»
Экспериментальная
деятельность
- «Значение воздуха для организма»
Беседы:
- «Здоровье в порядке, спасибо
зарядке»
- «Личная гигиена»
- «Полезные продукты»
- «Виды спорта»
- «Если хочешь быть здоров,
закаляйся»
- «Где живут витамины»
- «Люди с ограниченными
возможностями»
- «Спортивная олимпиада»
- «Как стать здоровым»
Коммуникация
- рассматривание иллюстраций,
открыток, фотографий с изображением видов спорта, полезных продуктов
-творческое рассказывание детей «Я занимаюсь спортом»; «Как мы
делаем зарядку»
Чтение
художественной литературы:
Прокофьева С.Л. «Румяные щечки»
Анпилов А. «Зубки заболели»
Чуковский К.И. «Айболит»,
«Мойдодыр»
Горн Г. «Энциклопедия здоровья в
сказках и рассказах для самых маленьких»
Художественное
творчество:
Лепка - «Дети на
прогулке зимой»
Аппликация -
«Туалетные принадлежности»
Рисование - «Навстречу
Олимпиаде», «Дети делают зарядку»
По мотивам стихов К. И. Чуковского
«Мойдодыр»
Работа с
родителями:
- ширма: «Наше здоровье в наших
руках»
- папка-передвижка:
«Неприятная вещь – плоскостопие»
«Массаж делают дети»
«Спину держать»
- консультация:
«Безопасность зимних прогулок»
«Правила
здоровяков»
- выставка
родительских стенгазет «Спорт - это здоровье»
- выставка
рисунков родителей и детей « Спорт – залог здоровья»
Оснащение ППРС:
- пополнение картотеки
дидактических игр
- пополнение картотеки стихов,
загадок, пословиц про спорт
- приобретение развивающих игр
- изготовление нестандартного
спортивного оборудования
Итог:
- развлечение «Богатырская наша
сила»
- выставка стенгазет родителей
«Спорт – это здоровье»
- выставка рисунков родителей и
детей « Спорт – залог здоровья»
- презентация « Я расту, здоровым!»
Список использованной литературы
1.
Алябьева, Е.А. Игры для детей 4-7 лет; развитие речи и воображения/ Е.А.
Алябьева. - Москва, 2009 г.
2.
Бочкарева, О.И. Организация деятельности по формированию культурно -
гигиенических навыков и этикета./ О.И. Бочкарева.- Волгоград: ИТД «Корифей»
,2008г.
3.
Галанов, А.С. Игры, которые лечат/ А.С.Галанова. - Москва, ТЦ Сфера, 2006 г.
4.
Иванова, А.И. «Человек»/ А.И. Иванова. - М.: ТЦ Сфера,2010г
5.Картушина,
М.Ю. Зеленый огонек здоровья: Программа оздоровления дошкольников. / М.Ю.
Картушина. – М.: ТЦ Сфера,2009г.
6.
Кулик, Г.И. Сергиенко Н.Н. Школа здорового человека/ Г.И. Кулик, Н.Н.
Сергиенко. - Москва. ТЦ Сфера, 2010 г.
7.
Шорыгина, Т.А. Беседы о здоровье/Т.А. Шорыгина.- Москва. 2010 г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.