Педагогический проект с детьми подготовительной логопедической группы "Пожарная безопасность"

• 1 слайд

  ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
  В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ
  К ШКОЛЕ
  ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ
  «ПРИРОДНАЯ СТИХИЯ-ОГОНЬ»
  
  
  
  
  
  
  Подготовили:
  Воспитатель Пастушенко Е.Ю.
  Учитель-логопед Прудникова О.Ю.
  
  
  
  

• 2 слайд

  Педагогический проект в подготовительной к школе логопедической группе на тему
  «Природная стихия - огонь»
   
  Тип проекта:
  По числу участников: групповой;
  По времени проведения: краткосрочный (1 неделя);
  Срок реализации: август 2021 год;
  Участники проекта: дети подготовительной к школе логопедической группы, воспитатель, учитель-логопед;
  
  Актуальность: Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. Можно назвать множество факторов, влияющих на увеличение пожаров, но самым важным является человеческий фактор. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьезно: разрешают играть с огнеопасными предметами, в доступном месте хранятся спички и зажигалки. Подсчитано: на тысячу пожаров сто вспыхивает по вине детей, которые становятся жертвами своего незнания и легкомыслия. Поэтому наш проект посвящен профилактике пожаров, обучению навыкам поведения в экстремальных ситуациях и знакомству с профессией пожарного.
  
  

• 3 слайд

  Цель проекта: формирование у детей осознанного отношения к соблюдению и выполнению правил пожарной безопасности.
  Задачи:
  -систематизировать знания детей о правилах пожарной безопасности.
  -учить детей правилам поведения в экстремальной ситуации.
  -расширить знания детей о профессии пожарного.
  -привлечь внимание детей к данному вопросу и привлечь их к участию в проекте.
  Этапы проекта:
  1 подготовительный этап.
  -подбор детской художественной литературы для чтения детям;
  -подбор сюжетных картинок и иллюстраций;
  - оформление папки-передвижки для родителей «Осторожно, огонь!»;
  -изготовление лэпбука «Пожарная безопасность»;
  2 основной этап.
  -НОД по теме;
  -проведение викторины по теме пожарной безопасности;
  -рисование с детьми на тему «Природная стихия-огонь»;
  -чтение художественной литературы на данную тему;
  3 заключительный этап.
  -выставка детских рисунков на тему «Природная стихия-огонь»;
  -создание стенгазеты «Не играй с огнем!»
  

• 4 слайд

  Продукт проектной деятельности:
  Презентация «Эта опасная стихия – огонь»;
  Выставка рисунков на тему «Природная стихия-огонь»;
  Выпуск стенгазеты «С огнём не шути»;
   
  
  

• 5 слайд

  Конспект НОД
  по познавательному развитию
  В подготовительной к школе логопедической группе
  «Природная стихия-огонь»
  
  
  
  Подготовила и провела
  Пастушенко Е.Ю.
  

• 6 слайд

  Цель: расширять и обогащать представление детей об огне.
  Задачи:
  Образовательные: углублять представление детей о роле огня в жизни человека; закрепить правила пожарной безопасности; формировать образные представления, нравственные понятия.
  Предварительная работа: отгадывание загадок об огне, чтение сказки «Кошкин дом», чтение сказки «Как огонь с человеком подружился»
  Ход занятия
  (Загадки.)
  Дрожит свинка – золотая щетинка. (Огонь).
  Жевать не жую, а всё пожираю. (Огонь).
  На привале нам помог суп варил, картошку пёк.
  Для похода он хорош, да с собой не понесёшь. (Огонь).
  Красный петушок по жердочке бежит. (Огонь).
   Беседа «Пожар – стихийное бедствие»
  - Сегодня ребята мы поговорим об огне, о пожаре. Огонь может быть другом для всех нас, но он может быть и врагом, как же так, давайте разберёмся: когда огонь издавна был другом человека. Наши давние предки знали не мало хитростей, секретов добывания огня. Они считали его живым существом «приручали» огонь, поселяя его в своих пещерах. Огонь помогал людям бороться за жизнь. На огне человек научился готовить пищу. Огонь спасал от холода, помогал в борьбе со страшными хищниками, отпугивал их от пещер и жилья.
  
  

• 7 слайд

  Но прошло очень много времени и люди узнали огонь лучше. Многие его загадки перестали быть загадками. Но другом и помощником огонь быть не перестал. Как и в древности, он согревает нас, помогает людям готовить еду и в квартире на газовой плите, и в деревенской печке, и в туристическом походе или на рыбалке. Ребята, давайте уточним, в каких случаях огонь приносит пользу? (ответы детей).
  - Сила у огня большая - пребольшая. Но если с этой силой обращаться неумело и неосторожно, то огонь может стать страшным, коварным, злым врагом. Огонь может натворить много бед. Это пожары. Горят леса, хлебные поля, больницы, школы.
  Просмотр мультфильма «Кошкин дом»
  - Ребята, как вы думаете, отчего возник пожар? (Дети рассуждают, отвечают).
  - Кто же помог потушить пожар? (Ответы детей)
  - Да, действительно потушить пожар помогли пожарные. А как мы можем вызвать пожарных, если вдруг увидим, что что-то горит? (01).
  - Правильно, 01 – это номер телефона, который надо запомнить. При этом нужно чётко назвать адрес. И главное позвать на помощь взрослых.
  
  

• 8 слайд

  Игра «Хорошо – плохо».
   
   Правила «Чтобы не было пожара»
  - Давайте вспомним эти правила:
  1. Никогда и нигде не играйте со спичками и зажигалками.
  2. Самостоятельно не зажигайте газовую плиту, и не пытайтесь самостоятельно растопить печь.
  3. Не оставляйте без присмотра включенный утюг или чайник.
  4. Не разжигайте в лесу костёр без взрослых.
  5. Не играйте с бензином, керосином и другими жидкостями, которые могут загореться.
  - Давайте и мы с вами, ребята, будем беречь себя, своих близких, свой дом, нашу природу – одним словом, всё вокруг от огня.
  
  

• 9 слайд

  Викторина по пожарной безопасности для детей
  старшего дошкольного возраста
   
  «Знатоки правил
  пожарной безопасности»
  
  Составила и провела
  Прудникова О.Ю.
  учитель-логопед
  

• 10 слайд

  Викторина по пожарной безопасности для детей старшего дошкольного возраста
  «Знатоки правил пожарной безопасности»
   
  Цель: научить детей вести себя правильно в чрезвычайных ситуациях (возгорание, короткое замыкание, пожар).
   
  Задачи:
  закрепить знания детей о положительной и отрицательной роли огня в жизни человека, о пожарной безопасности, о профессии "пожарный";
  прививать навыки осторожного обращения с огнем;
  развивать общую и мелкую моторику;
  развивать связную речь детей, умение строить предложения по картинке, отвечать на вопросы полным развернутым ответом;
  воспитывать чувство ответственности, навыки безопасного поведения;
  воспитывать людей, ориентированных на мужество, находчивость, самоотверженность.
  Оборудование: презентация «Правила пожарной безопасности», презентация «Викторина по ППБ», телевизор, ноутбук
   
  
  
  

• 11 слайд

  1. Организационный момент.
  Логопед: Здравствуйте, ребята! Сегодня наше мероприятие посвящено теме пожарной безопасности. В жизни человека огонь играет очень важную роль. При помощи огня человек обеспечил себя теплом и светом. Без огня сегодня невозможна жизнь человека на нашей планете: огонь плавит руду, приводит в движение автомашины, пароходы, самолеты, помогает вырабатывать электроэнергию. Он приносит пользу, если человек обращается с ним осторожно, соблюдая необходимые меры безопасности. Но огонь может обратиться в бедствие для человека из-за небрежного обращения с ним, из-за нарушения правил пожарной безопасности. Вы уже изучили с воспитателем правила пожарной безопасности, и сегодня мы проверим, кто из вас является ЗНАТОКОМ этих правил. Тех, кто ответит на все вопросы моей викторины, ждет награда.
  2. Пальчиковая игра.
  Для начала давайте разомнем наши пальчики и сыграем в пальчиковую игру:
  Пальчиковая гимнастика "Мы – пожарные"
  На машине ярко – красной  
  (Двумя руками имитируем езду на машине «крутим руль»)
  Мчимся мы вперёд. 
  (Ритмично щёлкаем пальцами рук)
  Труд тяжёлый и опасный 
  (Энергично потираем ладонь о ладонь вертикально)
  

• 12 слайд

  Нас, пожарных, ждёт. 
  (Скрещивают руки на груди и ритмично похлопываем по плечам скрещенными руками)
  Вой пронзительный сирены 
  (Ритмично покачивают головой)
  Может оглушить 
  (Указательные пальцы обеих рук подносим к ушам, ритмично постукиваем)
  Будем и водой, и пеной  
  (Ритмично «выбрасываем» пальцы из сжатого кулака).
  Мы пожар тушить.
  (Ритмично постукивают кулачками друг о друг)
  И в беду попавшим людям 
  (Ритмично потирают ладони)
  Сможем мы помочь 
  (Ритмично похлопывают руками по бокам)
  С пламенем бороться будем, 
  (Ритмично потопывают)
  Мы и день и ночь! 
  (Ритмично хлопают в ладоши)
  
  3. Основная часть (загадки, беседа)
  А теперь я предлагаю вам отгадать мои загадки:
  1. Летела мошка-
  Осиновая ножка.
  На стог села-
  Всё сено съела. (Спичка)
  
  
  

• 13 слайд

  2. Все ест – не наедается,
  А пьет – умирает. (Огонь)
   
  3. Висит - молчит,
  а перевернешь, шипит,
  и пена летит. (Огнетушитель)
   
   
  4. Я мохнатый, я кудлатый,
     Я зимой над каждой хатой,
     Над пожаром и заводом,
     Над костром и пароходом.
     Но нигде-нигде меня
     Не бывает без огня.  (Дым)
  5. Накормишь – живет,
     напоишь – умрет. (Огонь)
   
  6. Полено в топке полыхает
        И "звезды" эти в нас бросает.
        Одна горящая частица
        Пожаром может обратиться. (Искра)
   
  7. Красная макушка,
        Два ушка, два дужка,
        Пусто так бренчит,
       А наполнишь - молчит. (Пожарное ведро)
   
  
  
  

• 14 слайд

  Молодцы, ребята, все загадки отгадали. А теперь прежде чем начать нашу викторину, предлагаю вам повторить правила пожарной безопасности (слайд 1). Посмотрите на экран (на экране телевизора появляется презентация в стихах «Правила пожарной безопасности).
  БЕСЕДА ПО ПРАВИЛАМ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
  Слайд 2. Беседа с детьми по представленной ситуации.
  Для забавы и игры
  Спичек в руки не бери!
  Не шути дружок с огнём,
  Чтобы не жалеть потом!
  Сам костёр не разжигай
  И другим не позволяй!
  Даже крошка- огонёк
  От пожара недалёк!
  Слайд 3. Беседа с детьми по представленной ситуации.
  Если ты включил утюг,
  Убегать не надо вдруг.
  Закрывая в доме дверь,
  Всё ли выключил, проверь.
  Слайд 4. Беседа с детьми по представленной ситуации.
  Чтобы пальчик или гвоздик
  Вдруг в розетку не совать-
  Электричество опасно-
  Это каждый должен знать!
   
  
  
  

• 15 слайд

  Слайд 5. Беседа с детьми по представленной ситуации.
  Не играй с электроплиткою.
  Спрыгнет с плитки пламя прыткое!
  Уголёк из печки «скок»,
  И поджёг половичок.
   
  Слайд 6. Беседа с детьми по представленной ситуации.
  Украшать свечами ёлку
  Строго запрещается.
  Потому что от свечей
  Ёлка загорается!
  А поэтому- не смей
  Зажигать на ней свечей!
  Можешь запросто, заметь,
  Вместе с ёлкою сгореть.
  Слайд 7. Беседа с детьми по представленной ситуации.
  Будет включённым прибор оставаться-
  Очень опасно к нему прикасаться:
  Или получишь тока удар,
  Или от искры начнётся пожар.
  Так что времени зря не теряй
  И из розетки прибор выключай!
   
  Слайд 8. Беседа с детьми по представленной ситуации.
  Быть нельзя огня вблизи,
  Там, где краски, газ, бензин;
  Ведь о них нам не напрасно
  Говорят «Огнеопасно!»
  
  
  

• 16 слайд

  Слайд 9. Беседа с детьми по представленной ситуации
  Все дети должны обязательно знать:
  Электроприборы нельзя выключать
  Тогда, когда руки мокры от воды.
  Такая халатность- шаг до беды!
   
  4. Физкультминутка «Пожарные»
  Молодцы, ребята. Вы знаете все правила пожарной безопасности! А теперь давайте встанем и сыграем с вами в подвижную игру «Пожарные»
  Мы пожарные лихие, все ребята удалые,
  (маршируют на месте)
  Вверх по лестнице крутой заберемся мы с тобой,
  (поднимают ноги высоко, руками «цепляются»)
  Эх, поборемся с огнем - рубим стену топором,
  (руки в замок, наклоны вниз)
  Раз – два, раз – два, быстро в шланг течет вода,
  (круговые движения руками)
  Огнетушители включаем, пеной пламя заливаем,
  ( руки вытянуты, повороты в стороны)
  Раз, раз, раз, раз и огонь погас!
  (прыжки с хлопками)
  
  
  

• 17 слайд

  5. Викторина «Знатоки правил пожарной безопасности» (слайд 1)
  Ну, а теперь пора приступать к викторине (на экране телевизора появляется презентация викторины). Я буду читать вам вопросы, а вы будете находить правильные ответы. (слайд 2) Если вы ответите правильно – то услышите аплодисменты в свой адрес, а если ответ будет неправильным – вы услышите «взрыв» и нужно будет ответить еще раз! Начинаем.
  Вопросы викторины:
  1. Выберете пожарную машину на экране?
  2. Выберете предметы с которыми можно играть безопасно? (спички, мяч, зажигалка, игрушка)
  3. Какие из перечисленных жидкостей огнеопасны? (бензин, молоко, масло)
  4. Какие предметы при возгорании нельзя заливать водой? (стол, телевизор, фен, вещи)
  5. По какому номеру ты вызовешь пожарных? (01, 02, 03, 04)
  6. При возникновении пожара ты наберешь «01» и расскажешь?
  А) как тебе страшно
  Б) как начался пожар
  В) что горит, адрес, фамилию, свой телефон
  7. Почему, покидая помещение в случае пожара, нужно передвигаться ползком?
  А) у пола меньше дыма;
  Б) у пола низкая температура
  В) из осторожности, чтобы не упасть
  
  
  
  

• 18 слайд

  8. Выбери правильный ответ?
  А) спичками можно играть, не зажигая их
  Б) спички можно использовать как счетные палочки
  В) спички детям брать нельзя
  9. Что стало причиной пожара в стихотворении «Кошкин дом»?
  А) оставили включенный утюг
  Б) уголёк, выпавший из печки
  В) разлили масло
  6. Подведение итогов.
  Молодцы, ребята! Вы ответили правильно на все вопросы викторины и теперь по праву можете называться ЗНАТОКАМИ ПРАВИЛ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ! За это мы награждаем вас медалями! И дарим раскраски!
  
  
  

• 19 слайд

  НАШИ ФОТО
  

• 20 слайд

  Познавательное занятие
  «Природная стихия-огонь»
  
  

• 21 слайд

  Логопедическая викторина
  «Правила
  пожарной безопасности»
  

• 22 слайд

  Рисуем на тему
  «Береги лес от огня»
  

• 23 слайд

  Лиза Ершова
  Олег Аккужин
  

• 24 слайд

  Антонина Саламатина
  Матвей Ишменев
  

• 25 слайд

  Сережа Пилатов
  Максим Ишменев
  

• 26 слайд

  Костя Халиуллин
  Олег Аккужин
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
  «ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ»
  Саламатина Тоня с мамой
  Маслова Кристина с мамой
  

• 29 слайд

  Ершова Лиза с сестрой
  Аккужин Олег с мамой
  

• 30 слайд

  Ишменев Максим с мамой
  Ишменев Матвей с мамой
  

• 31 слайд

  Стенгазета «Не играй с огнем»