Педагогический ринг на тему: "Использование подвижных игр, игровых ситуаций и спортивных игр в работе воспитателя"

• 1 слайд

  Педагогический ринг на тему: «Использование подвижных игр, игровых ситуаций и спортивных игр в работе воспитателя»
  

• 2 слайд

  Подвижные игры бывают:
  -сюжетные,
  -бессюжетные,
  -игровые упражнения,
  -игры забавы.
  

• 3 слайд

  Сюжетные - построенные на основе имеющихся у детей представлений и знаний об окружающей жизни, о профессиях (летчик, шофер, пожарный и т.п.), средствах транспорта (автомобиль, поезд, самолет), явлениях природы, повадках животных и птиц. 
  Бессюжетные – в них нет образов, которым дети подражают. В основе игр лежит выполнение определенных двигательных заданий в соответствии с простейшими правилами («Ловишки», «Не опоздай», «Найди свой цвет»). 
  
  

• 4 слайд

  Игровые упражнения – методически организованные двигательные действия, специально подобранные с целью физического воспитания, суть которых заключается в выполнении конкретных заданий («Доползи до погремушки», «Попади в ворота» и др.) 
  Игры – забавы – проводятся на вечерах досуга, на физкультурных праздниках – веселое зрелище, развлечение для детей, доставляющее им радость, но в то же время требующее от участников двигательных умений, ловкости, сноровки («Бег в мешках», «Напои лошадку» и др.) 
  

• 5 слайд

  Конкурс №1 «Знатоки»
  «Игра есть упражнение, при посредстве которого ребёнок готовится к жизни. Игра составляет самое выгодное занятие для ребёнка, при посредстве которого он обыкновенно приучается к действиям, которые ложатся в основании его привычек и обычаев, причём эти занятия обыкновенно связаны с возвышающим чувством удовольствия».
  

• 6 слайд

   Конкурс № 2 Виртуозы «Блиц опрос»
  
  
  Сколько подвижных игр проводится за день?
  

• 7 слайд

  В какие игры играть с детьми и когда?
  

• 8 слайд

  Как, по какому принципу подбираются подвижные игры?
  
  

• 9 слайд

  Роль подвижных игр в подготовке детей к школе?
  
  

• 10 слайд

  Почему дети не играют в подвижные игры?
  
  

• 11 слайд

  
  Как организовать предметно-пространственную среду для оптимизации  самостоятельной подвижной игры?
  
  

• 12 слайд

  
  Какова роль воспитателя в развитии игровых навыков у детей?
  

• 13 слайд

  Конкурс № 3  «Сосчитайка»
  
  
  

• 14 слайд

  Конкурс № 4 «Кто больше»
  
  

• 15 слайд

  Конкурс № 5  «Усложни»
  
  
  

• 16 слайд

  Конкурс № 6 Викторина 
  

• 17 слайд

  Конкурс № 7 Обыграй-ка