Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Статьи / Педагогический потенциал нетрадционных техник выполнения изображений в дошкольном возрасте и связь с ФГОС (статья)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Педагогический потенциал нетрадционных техник выполнения изображений в дошкольном возрасте и связь с ФГОС (статья)

библиотека
материалов

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК

ВЫПОЛНЕНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЙ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ И СВЯЗЬ С ФГОС.


Идеи гуманистической педагогики, как важнейшей основы современного дошкольного образования, предопределяют акцентирование внимания на развитии творческих компонентов личности ребенка, поскольку он как субъект образовательного процесса несет в себе значительный творческий потенциал. Исходя из этого, задача педагога заключается в нахождении путей для его наиболее полной реализации.

Известно, что именно дошкольная ступень образования во многом предопределяет успехи в развитии способностей у детей, в том числе творческих. Особое место в развитии творческого потенциала личности ребенка дошкольного возраста занимает изобразительная деятельность. Она позволяет переводить сложные абстрактные действия из внутреннего плана (невидимого) во внешний (видимый), делая их более понятными.

Наряду с этим изобразительная деятельность в существенной мере позволяет ребенку выражать свой внутренний мир творца, личные ощущения и переживания. Чем раньше будет организована работа, направленная на развитие эмоционально-чувственного мира дошкольника, тем ярче будет он сам и продукты его творчества. Включенность в творческий процесс приводит к появлению психических новообразований, которые обеспечивают переход личности на более высокую ступень развития.

Развитию воображения, творческого мышления (его гибкости, оригинальности), творческой активности как составляющих творческого потенциала личности способствует обращение к нетрадиционным техникам выполнения изображений на плоскости. Эти техники опираются на необычное сочетание материалов и инструментов. Их несомненным достоинством является универсальность использования. Приемы выполнения изображений с применением таких техник – интересны и доступны в дошкольном возрасте. Именно поэтому рассматриваемые техники вводятся в практику художественно-эстетического воспитания дошкольников.

Знакомство с этими техниками педагогов ДОУ в процесс курсовой переподготовки способствует росту их профессиональной компетентности.

Рассмотрим нетрадиционные техники выполнения изображений на плоскости, останавливая внимание на следующих трех аспектах:

1. Сензитивном возрасте детей при обращении к той или иной нетрадиционной технике выполнения изображения;

2. Средствах выразительности, обеспечивающих изображению художественные качества.

3. Материалах и инструментах, используемых для выполнения изображений на плоскости с применением нетрадиционных техник;

4. Способах получения изображений на основе использования нетрадиционных техник выполнения изображений на плоскости.


Автор
Дата добавления 25.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Статьи
Просмотров85
Номер материала ДВ-485598
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх