Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Педагогический процесс «Осенний калейдоскоп»

Педагогический процесс «Осенний калейдоскоп»


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Интегрированные организационно-познавательные процессы по формированию познавательной активности детей с использованием элементов цветотерапии


Тема: «Осенний калейдоскоп»

Задачи:

  • расширять представления детей о природе; углублять и систематизировать знания о признаках осени (похолодание, отмирание наземных частей растений, осадки, ветер, листопад);

  • воспитывать бережное отношение к окружающей природе; побуждать детей к активному участию в образовательном процессе; создавать радостное настроение;

  • развивать речь детей, фантазию, воображение эстетический вкус.

Оборудование: экран, фотоматериалы, листья клена, музыкальная запись Вивальди «Времена года», «Осенние листья» А.Пугачева, д/и «Собери листочек», ваза, перчатки разноцветные, мочалки, пропитанные краской, баночки с водой, тряпочки, вырезанный из бумаги ствол дерева.

Предварительная работа:

  • рассматривание иллюстраций на тему «Осень»;

  • изготовление гербария «Осенние листья»;

  • разучивание игр «Собери пазлы»; «С какого дерева листочек».

Ход

Воспитатель заходит с детьми в зал или группу. Звучит спокойная музыка.

Воспитатель предлагает рассмотреть фотослайды на тему «Осень».

Воспитатель:

-Ребята, что вы видите на картинках?

-Какого цвета листва?

-Какое это время года?

-А зимой можно увидеть такие разноцветные красивые деревья? А летом? А весной?

Осень – чудесное время года, она настоящая художница. Да, только осенью у деревьев такой красивый красочный наряд.

Подует ветерок, и полетят листочки, легко кружась в воздухе, и опускаясь на землю. Посмотрите, сколько их!

Под ногами листопад,

Листья желтые лежат.

Листья желтые лежат,

А под листьями шуршат

Шурш, Шуршиха и Шуршонок,

Папа, мама и листенок.

(В.Гиляровский)

Воспитатель: Правда, кто это там?

Дети с воспитателем встречаются с Шуршонком.

Шуршонок:

-Сколько у вас листочков!

-А вы смогли бы сделать листопад?

Дыхательное упражнение «Подуем на листочек»

Шуршонок:

-Я приготовил для вас интересную игру.

Дидактическая игра «Собери пазлы»

(Листья деревьев: клен, тополь, каштан, рябина; все листья разных цветов. ).

Воспитатель: Давайте листики с ковра возьмем,

И в букет их соберем.

-Какой красивый букет! Будем смотреть на него и любоваться!

Шуршонок:

-А у меня для вас подарок - вот такие разноцветные перчатки! Каких они цветов? (Дети называют.)

-А вы хотите, чтобы ваши кисти рук превратились в листочки? Тогда выберите каждый себе две перчатки любого цвета и оденьте на руки.

Пальчиковая игра «Листочки»

Воспитатель:

-Представьте, что ваши кисти рук – это листья. Раздвиньте пальчики, листья какого дерева напоминают вам ваши руки?

-Сделайте свои листочки крепкими. (Воспитатель проверяет напряженность пальцев)

-А теперь расслабьте руки. Покажем, как качаются листики на ветру – руки согнуты в локтях, кисти рук слегка свисают и качаются из стороны в сторону.

-Теперь листики дрожат на ветру (быстрые движения рук).

Подвижная игра «Разноцветные листочки»

Шуршонок становится в середине зала, в руках у него волшебный осенний листок (и.п. ноги на ширине плеч, руки прямые подняты в стороны на уровне плеч).

Воспитатель: Что ты делаешь?

Шуршонок:

-Я превращаюсь в дерево!

1, 2, 3, волшебный листик,

В дерево меня преврати!

Мои ноги – крепкие, как корни деревьев!

А мои руки – это ветки дерева,

Они тянутся вверх, к солнышку!

Шуршонок:

-Есть у моего дерева и ствол, и ветки. Но что-то мне так грустно. Где же мои листочки? Ребята, вы будете моими листочками?

Давайте, когда музыка будет звучать – вы будете легко кружиться по всему залу, а как только музыка перестанет звучать – все подбежите ко мне, поднимите свои кисти рук – «листочки» к моим рукам – «веткам», и пусть «задрожат» ваши «листочки».

(звучит музыка)

-Вот какое сильное, крепкое, красивое дерево мы вместе с вами сделали.

Шуршонок:

-Ребята, как вы думаете, на что это похоже? (Разворачивает рулон бумаги и выкладывает его на широком столе)

Воспитатель:

-Правильно, на ствол дерева. А чего не хватает? Давайте оденем это дерево в красивый осенний наряд – дорисуем ему листочки.

Рисование «Осенние листья» (отпечатывание ладошками рук)

  1. Объяснение и показ воспитателя.

  2. Закрепление.

  3. Работа детей. Помощь, поощрение.

  4. Анализ.

Воспитатель:

-Давайте станем вокруг нашего большого дерева и выполним упражнение.

Шуршонок:

-1,2,3, волшебный листик,

Всех детей

В деревья преврати!

Комплекс физкультурных упражнений с элементами дыхательных упражнений

Тихо дует ветерок, Дыхательное упражнение.

Деревцо качает. Руки вверх, наклоны туловища влево-вправо.

Ну а веточки его, Опустить руки через стороны вниз

С ветерком играют. поднять вверх.

Ветер дует еще тише, Полуприседание,

И деревья ниже, ниже. спина прямая.

Чтобы клен скорей заснул

Ветер на него подул. Дыхательное упражнение.

Клен, качаясь, засыпает

Птенчиков в гнезде качает.

Дети опускают руки вниз, закрывают глаза и расслабляются под звучание музыки. Через несколько минут дети открывают глаза, поворачиваются вокруг себя, ищут Шуршонка.

Воспитатель:

-Шуршонок обязательно к нам еще придет, а сейчас ему пора возвращаться к своим родителям.

1, 2, 3, повернитесь,

И в детишек превратитесь.

Руки мыть нам пора,

Ждет нас новая игра!



Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров102
Номер материала ДБ-031147
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх