Муниципальное
Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение
Детский сад №4 «Алёнушка»
Педагогический проект
для старшей подготовительной группы
« Красавица Матрешка…»
Карасук 2015
Автор
проекта Старовойтова Светлана Ивановна
воспитатель старшей подготовительной группы
Тип
проекта:
По
доминирующему методу: исследовательско-познавательный,
творческий
По
числу участников: групповой
По
времени проведения: среднесрочный
По
характеру контактов: осуществляется внутри ДОУ
По
профилю знаний: межпредметный(интеграция с другими
областями)
По
характеру участия ребенка: участник от зарождения
идеи до получения результата
Участники
проекта:
Воспитанники старшей
подготовительной группы, педагоги ДОУ, родители и другие члены семей старшей подготовительной
группы.
Цель
проекта:
Формирование
навыков планирования и проведения исследовательской деятельности,
знакомство с историей появления Матрешки, воспитывать интерес к истории
России, народного творчества на примере русской национальной Матрешки, знакомство с новым материалом – солёным
тестом, развивать мелкую моторику; чувство ритма; развивать у детей
эстетический вкус
Задачи проекта:
Воспитательные – воспитание
ценностного отношения к труду народных умельцев и своему собственному;
Развивающие – способствовать
развитию творческих способностей детей, умения применять свои знания на
практике и передавать их; самостоятельно анализировать полученные результаты;
Обучающие – научить лепить
матрёшку
из соленого теста.
Средства
реализации:
Перспективный
план проекта, картотека загадок, стихов, частушек о матрешках, соленое тесто.
Руководитель
: Старовойтова Светлана Ивановна
Проблема:
Целенаправленное
ознакомление детей с игрушкой Русская Матрешка- это одна из частей
формирования патриотизма, приобщение к русской народной культуре. Проблемные
вопросы, на решение которые направлен проект: -Почему деревянную куклу-игрушку
назвали Матрешкой? Как появилась Матрешка? Из чего можно изготовить Матрешку?
Для чего человек создает Матрешку?
Предполагаемое
распределение ролей в проектной группе:
Воспитанники-
разучивание танца, историю возникновения матрешки.
Родители-
изготовление семейной матрешки для мини-музея.
Обеспечение
проектной деятельности:
Методическое:
·
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная
деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений.-М.:
Мозайка-Синтез,2008.
·
Примерная общеобразовательная программа
дошкольного образования «От рождения до школы»/ Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.
Комаровой, М.А.Васильевой.-М.: Мозайка-Синтез,2008.
·
Интернет.
Материально-техническое:
·
Компьютер
·
Пластилин
·
Аудиозапись
·
Соленое тесто
·
Глина
·
Досточки для лепки
·
Скалки
·
Шаблоны матрешек
·
Деревянная игрушка
Предполагаемый
результат:
Знание истории
происхождения Матрешки, знание особенностей национальной игрушки, умение
передавать простейшие элементы в лепки, создание мини-музея «Русская Матрешка» , дети познакомятся с новыми малыми фольклорными формами, пополнят свой
словарный запас, развивать мелкую моторику и синхронизировать
движения обеих рук .
Содержание
проекта:
Этапы
работы над проектом:
1
этап подготовительный (создание необходимых
условий для проекта)
1.
Разработка
автора проекта конспектов НОД по теме проекта;
2.
Подбор
литературы ( загадки, стихи, история происхождения);
3.
Подбор
дидактических игр;
4.
Использование
предметно- пространственной среды;
5.
Использование
в лепке глину;
6.
Беседа с
родителями о предстоящей деятельности.
2 этап основной (практический, создание условий к
исследовательской деятельности)
- рассматривание игрушки- Матрешки;
-чтение потешек о Матрешке;
-беседа «История создания Матрешки»;
-просмотр фото-презентации «Матрешка»;
-Сенсорная игра «Собери Матрешку»;
-лепка из соленого теста
-лепка из глины
-загадывание и отгадывание загадок о
Матрешке:
-разучивание танца
« Ах, Матрешечка, Матрешка….»
Реализуемые
мероприятия
Совместная
деятельность педагога и детей
|
Самостоятельная
деятельность детей
|
Взаимодействие с
родителями
|
1. Рассматривание подлинной
игрушки-матрёшки.
2. Чтение и рассматривание
иллюстраций по теме проекта
3. Заучивание стихов «Весёлые
матрёшки», «Матрёшка на окошке».
4. Загадывание загадок про
матрёшку.
5. Беседа-презентация «История
появления матрёшки»
6. Изготовление плоскостной игрушки-матрёшки.
7. танец «Ах, матрешечка,
матрешка».
8. организация презентации
авторских матрёшек
|
1. Сюжетно-ролевая игра «Магазин
матрёшек».
2. дидактические игры «Разложи и
собери матрёшек вместе», «Подбери узор для фартука матрёшки».
3. Изготовление авторских
матрёшек для подарков детям младшей группы.
4. Рассматривание альбомов,
иллюстраций по теме.
5. Театрализованные игры с
использованием матрёшек.
6. Чтение стихов.
7. Лепка фигурок матрёшки.
|
1. Поручить узнать об истории
появления матрёшки.
2. Подготовить мини-презентацию
по одному из видов матрёшек.
3. Изготовление семейной
матрёшки.
4. Оказание помощи в организации
мини-музея.
.
|
3 этап презентационный
Итоговое открытое занятие на тему «Красавица Матрешка»
4
этап заключительный
1.
Подведение итогов реализации проекта,
соотношение результата проекта с поставленными целями;
2.
Оформление проекта;
3. Показ
на педагогическом совете результатов проделанной работы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.