Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыПедагогический проект "Это в наших силах"

Педагогический проект "Это в наших силах"

Скачать материал
библиотека
материалов

МБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат»













Экологический проект «Это в наших силах»

















Руководитель проекта

Горшкова Т.Л.

Учитель начальных классов

















Город Оса -2017г

Всё хорошее в людях – из детства!
Как истоки добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!
Мы хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши,
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!


Введение

В целях привлечения внимания общества к вопросам экологического развития Российской Федерации, сохранения биологического разнообразия и обеспечения экологической безопасности 2107 год объявлен годом экологии

В настоящее время требования экологической образованности и культуры становятся неотъемлемыми качествами общей культуры личности. Всё больше внимания уделяется, формированию экологического сознания, экологической культуры в детских садах, школах.

 

Актуальность

В условиях города экологические проблемы проявляются в своих конкретных многообразиях, позволяя обучающимся не только осознать, но и почувствовать экологическую опасность, убедиться в необходимости личного участия в деле охраны природы.В целях привлечения внимания общества к вопросам экологического развития Российской Федерации, сохранения биологического разнообразия и обеспечения экологической безопасности постановляю:В целях привлечения внимания общества к вопросам экологического развития Российской Федерации, сохранения биологического разнообразия и обеспечения экологической безопасности постановляю:

Мы, взрослые понимаем, что наша жизнь протекает в экологически неблагоприятной окружающей среде. При этом часто обвиняем предприятия, выхлопные газы проезжающих мимо машин. Меньше мы видим причину в себе, в недостатке нашей личной заинтересованности в решении этих важных проблем. Необходимо, чтобы каждый человек впитал в себя с детства необходимость создавать вокруг себя чистое жизненное пространство, научиться сажать деревья, цветы. Но как эту проблему довести до понимания наших детей?

Проект «Это в наших силах» направлен на изучение: экологической обстановки нашего города изучение роли жителей, влияющих на загрязнение окружающей среды и определение вклада, который могли бы внести ребята нашего класса в решение этой проблемы.



















Участники проекта

Обучающиеся 7 «В» класса (13 человек).

Классный руководитель – Горшкова Т.Л.





Цель: Проведение акции «Это в наших силах» через ряд предварительных мероприятий направленных на повышение уровня экологической культуры обучающихся.



Задачи:

1.Провести анкетирование с целью выявления уровня экологической грамотности обучающихся.

2.Осуществить выбор предметных направлений, тем и видов деятельности.

3.Собрать и систематизировать необходимый информационный и практический материал для реализации проекта.

4.Провести ряд мероприятий направленных на повышение уровня экологической культуры обучающихся.

5.Провести акцию «Это в наших силах»

6.Обобщить итоги по внедрению проекта.











































Ожидаемые результаты:

1. Проведено анкетирование.

2. Собран и систематизирован информационный и практический материал для реализации проекта.

3. Проведен ряд мероприятий направленных на повышение уровня экологической культуры обучающихся.

5. Проведена акция «Это в наших силах» по уборке территории городского парка.

6. Подведены итоги по внедрению проекта.



Итог.

1. Экологическая акция «Это в наших силах» по уборке территории городского парка.

2. Выпуск фоторепортажа с проведения акции «Это в наших силах»





Продукт деятельности

1.Составление детьми свода правил поведения в лесу, лесопарке, на озере.

2. Изготовление листовок, бюллетеней «Сбережем природу, это в наших силах».

3. Выставка рисунков «Экологический колокол».

4. Выставка поделок «Вторая жизнь пластиковой бутылки».





























Этапы реализации проекта

Анкетирование по теме «Что такое экология», «Как нужно себя вести в природе».


03.2017

Горшкова Т.Л.

Беседы «Природа и люди», «Все зависит от нас»

03.2017

Горшкова Т.Л.

Чтение художественной литературы

Я. Аким «Береги свою планету»

А. М. Дорофеев, С. Ф. Сюборова «Они не должны исчезнуть»

И. Соколов-Микитов «Год в лесу»

С. Радзиевская «Круглый год»


04.2017

Горшкова Т.Л.

Целевые прогулки в парк, на берег Камы, по улицам города с последующим составлением свода правил поведения в природе

04.2017

Горшкова Т.Л.

Трудовой десант «Чистота спасет мир», «Чистая улица, чистый двор»

04.2017

Горшкова Т.Л.

Выставка поделок «Вторая жизнь пластиковой бутылки»

04.2017

Горшкова Т.Л.

Выставка рисунков «Экологический колокол»

05.2017

Горшкова Т.Л.

Заключительный этап



1.Проведение акции «Это в наших силах»

05.2017

Горшкова Т.Л.

2.Подведение итогов реализации проекта

05.2017

Горшкова Т.Л.

















Приложение 1

Экологическая анкета

  1. Интересуют ли тебя вопросы экологии (охраны природы):

а) да; б) нет?

  1. Из каких источников ты получаешь информацию об экологических проблемах:

а) на уроках и внеклассных мероприятиях;

б) в СМИ (ТВ, газеты, журналы)?

  1. Что ты сделал для оздоровления окружающей среды:

а) участвовал в уборке территории;

б) участвовал в очистке берегов реки и озера, территории вблизи родников;

в) сажал деревья;

г) кормил зимой птиц?

4. Выдели те действия, которые свойственны твоему поведению:

а) не ломаю деревья;

б) не разоряю птичьи гнёзда и муравейники;

в) участвую в благоустройстве территории детского дома;

г) экономно расходую воду;

д) экономно расходую электроэнергию;

е) не шалю с огнём;

ж) не устраиваю шум в лесу;

з) не бросаю бытовой мусор на землю, реку или озеро.

5. Как ты участвовал в пропаганде экологических знаний:

а) участвовал в конкурсе экологических рисунков; б) участвовал в проведении экологического мероприятия;

в) участвовал в викторинах на экологическую тему; г) выпускал стенгазету на экологическую тему.









  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.