Портфель читателя
________________________________________
МБОУ гимназия № 9 г. Невинномысск
Кто много читает, тот много знает.
Здравствуй,
юный друг!
Предлагаем
тебе отправиться с нами в путешествие вместе с интересной и увлекательной
книгой, которая называется «Читательский портфель». Ознакомившись с ним, ты
можешь выбрать и выполнить любое задание.
Внимание!
У каждой к каждой книге есть свое персональное задание. Кроме того есть целая
подборка интересных заданий на разный вкус, которые подходят по всем книгам.
Выполненное задание
покажи своему учителю, библиотекарю или родителю, который отметит его
специальным значком . Это и есть твое достижение.
Как много ты читаешь? Какие книги и о
чем? Мы уверены, что много книжек тобой уже прочитаны. И персонажи со своими
интересными историями тебе надолго запомнились.
Постарайся
прочитать и другие произведения, ведь вместе с книгой ты растешь!
Будь
уверен, что тебя ждет много интересного и занимательного!
место
для твоей фотографии
Хорошо
если ты на ней будешь изображен вместе с книгой.
А
если нет фотографии, можешь нарисовать свой портрет.
МЫ
ЧИТАЕМ ВСЕЙ СЕМЬЕЙ
(
заполни вместе с родителями)
Читаю – значит расту
ВТОРОЙ КЛАСС-
ХОРОШЕЕ ВРЕМЯ ЧИТАТЬ
1. "Гуси-лебеди"
2. "Иван-царевич
и серый волк"
3. «Царевна-лягушка»
4. "Сестрица Аленушка и братец Иванушка"
5. В. Бианки
"Приключения Муравьишки"
6. М. Пришвин
"Глоток молока"
7. А. Толстой.
"Приключения Буратино"
8. В. Одоевский "Городок в табакерке".
9. Ш.
Перро «Кот в сапогах»
10.
Х. К. Андерсен «Дюймовочка»
В.Бианки.
«Приключения Муравьишки»
Как ты думаешь, есть ли друзья у муравьёв,
жучков-паучков? Однажды маленький муравьишка ушиб ножку и не смог вовремя
попасть домой. Но оказалось, что верные друзья есть у всех!
Задание для суперчитателя.
А. Нарисуй
карту путешествий муравьишки.
Б. Засели
муравейник друзьями муравьишек. Кого из своих друзей ты хотел пригласить в
гости к главному герою рассказа?
«Царевна-лягушка»
«А что будет, если?..» Наверное,
каждый из вас не раз задавал себе этот вопрос. Фантазия уносит нас в дальние
страны, знакомит с необычными существами. Все дети и даже взрослые любят
мечтать. Но фантазии бывают разными…
Задание
для суперчитателя.
Нарисуй
свою фантазию на тему этого рассказа.
Ш.Перро
«Кот в сапогах»
Эти сказки любили твои родители, читали твои бабушка и
дедушка. И даже прабабушки и прадедушки знали, кто такой Ш.Перро и его герои! А
ты также хорошо их знаешь?!
Задание
для суперчитателя.
Как
ты помнишь, в сказке Ш.Перро самые обычные предметы, животные превращаются в
сказочные… И даже такой герой, как злой людоед, несколько раз менял свой облик.
А какие ещё предметы можно было бы чудесно изменить, чтобы помочь хозяину Кота
в сапогах и другим героям?
А.Толстой.
«Приключения Буратино»
Знаменитый
деревянный мальчишка уже давно путешествует по всему свету. Вместе с ним мы
переживаем за Пьеро и Мальвину, сражаемся с Карабасом и Дуремаром, попадаемся
на уловки лисы Алисы и кота Базилио. Отыщи вместе с героями золотой ключик и
открой волшебную дверцу в мир Чтения!
Задание для суперчитателя.
Попробуй сосчитать и выпиши все-все цифры,
которые встретились тебе в тексте книги.
Х.К.
Андерсен «Дюймовочка»
Задание для суперчитателя.
Какая лиричная сказка! Когда ее читаешь, становится и
смешно, и грустно! Какие события книги взволновали тебя больше всего и почему?
Нарисуй своего любимого героя!
Здесь
представлены различные образцы и виды заданий, которые ты можешь выполнять до,
после и в процессе чтения любой книги.
Прочитав книгу, выбери и выполни одно любое задание. Выполненное задание покажи
учителю, родителю или библиотекарю. Он отметит в портфеле читателя твой успех
специальным значком.
Тот, кто прочитал 10 книг и сделал задания, получает диплом суперчитателя.
ЗАДАНИЕ 1.
«Где живёт мой герой?»
Вырежи и наклей картинки с видами природы
или города, похожими на те места, где живёт герой.
ЗАДАНИЕ 2.
«Портрет героя»
Нарисуй
портрет любимого героя своей книги.
ЗАДАНИЕ 3.
«Толковый словарь.»
Выпиши из книги непонятные слова в
толковый словарь. Выясни и запиши их значение.
ЗАДАНИЕ 4.
«Раз, два, три, четыре, пять…»
Сосчитай, сколько героев в этой книге.
Напиши их имена:
1.
2.
3.
4.
5.
ЗАДАНИЕ 4.
«Прогноз»
Полистав выбранную книгу и изучив обложку,
попытайся догадаться, о чём она.
Поделись своими мыслями с другом или
родителями.
Запиши свой «прогноз».
Я думаю, что эта книга про
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Что думает по этому поводу твой
собеседник? Запиши его ответ.
(Имя собеседника) думает, что эта книга
про …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Когда прочитаешь книгу, напиши, кто же из
вас был прав.
………………………………………………………………………………..
Итоговое задание «Моя книжная планета.»
Дорогой
друг! Вот и подошёл к концу учебный год. Надеемся, что он был удачным и
интересным. За это время ты прочитал так много книг! Теперь ты можешь создать
свою собственную книжную планету (остров, город, деревню), заселив её
полюбившимися героями.
1.Это моя книжная планета (остров, город,
деревня). Сделай рисунок.
2.Это герои, которых я выбрал. Напиши имя
героя и кратко запиши, почему ты его выбираешь.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Рисуем героев на нашей планете!
4.А где же ты? Нарисуй
рядом с героями и себя.
Поздравляем!
Новые
книги ждут встречи с тобой и твоими любимыми героями!
МОИ ДОСТИЖЕНИЯ
Твой
портфель наполнился интересными работами, а ты стал настоящим читателем.
Полистай страницы портфеля и ответь на следующие вопросы.
1. Какая твоя
работа самая лучшая?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Какое
задание тебе больше всего понравилось?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Сколько
всего книг ты прочитал?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Что ты
знаешь сейчас, чего не знал раньше?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Что ты
умеешь сейчас , чего не умел раньше?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мои цели и планы на следующий
учебный год.
1. Чему ты
ещё хочешь научиться?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Какие
книги хочешь прочитать?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.