Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Педагогический проект: "Формирование и поддержка педагогом положительной самооценки у детей,"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Педагогический проект: "Формирование и поддержка педагогом положительной самооценки у детей,"

библиотека
материалов



Формирование и поддержка

педагогом положительной

самооценки у детей,

их самоуверенности в собственных силах


ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ






Выполнила:

Шатылович Вера Давыдовна.

МБДОУ Детский сад №9

«Родник»


2015год.











ПАСПОРТ ПРОЕКТА

НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА «Формирование и поддержка педагогом положительной самооценки у детей,

их самоуверенности в собственных силах »

АВТОР ПРОЕКТА :Шатылович Вера Давыдовна.


МЕСТО РАБОТЫ (должность) воспитатель МБДОУ Детский сад№9 «Родник»п.Константиновка.

Проект рассчитан на моделирование собственных сказочных историй по преодолению тревожности старших дошкольников.

Для создания положительной самооценки, повышения уверенности в собственных силах дошкольника помогают упражнения с элементами сказко- и арттерапии.

Значимой для реализации проекта становится позиция Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева, основоположницы сказкотерапии: « процесс образования связи между сказочными событиями и поведением в реальной жизни; терапия средой, особой сказочной обстановкой, в которой могут проявиться потенциальные части личности, нечто нереализованное, может реализоваться мечта».

2.

Описание проблемы


В настоящее время увеличилось число тревожных детей, отличающихся повышенным беспокойством, неуверенностью, эмоциональной неустойчивостью. Тревожность часто провоцирует эмоциональные зажимы ребёнка, мешающие его комфортному взаимодействию со взрослыми и сверстниками.

Через средства массовой информации и сеть Интернет современные дети получают массу негативной информации, которая калечит нежную детскую душу. Порою трудно узнать причину резкого изменения в поведении ребёнка, не умеющего защитить себя от разрушающего воздействия внешнего потока часто ненужных сведений.

Поэтому как нельзя кстати эффективным методом диагностики и коррекции нежелательных форм поведения выступает сказкотерапия. Использование её элементов, в сочетании с арт-терапией, поможет ребёнку распознать свои скрытые страхи, разобраться со способами избавления от них, сформировать активную позицию в поиске приемлемых способов преодоления и решения различного рода сложных ситуаций. Сказки, воспроизводя кризисные жизненные ситуации, учат ребёнка продуктивно переживать страх

3.

Цель проекта

Обеспечить раскрытие внутреннего потенциала ребёнка

4.

Задачи проекта

-формирование собственной рефлексивной позиции при восприятии и анализе различных ситуаций и событий;

- развитие критического мышления, творческого воображения;

- развитие эмоционального отклика на обсуждаемые ситуации;

-совершенствование изобразительных навыков;

-воспитание доброжелательного и терпимого отношения к окружающим;

-воспитание самостоятельности при выборе содержания, техники рисования и материала для изображения сюжета.

Задача зеркала: помочь ребенку увидеть самого себя, встретиться с собой в сказочной истории, развить самосознание и дать возможность гармонизировать свое личностное пространство.


5.


Целевая группа, на которую направлен проект


Дети старшего дошкольного возраста.

Форма: групповая

Длительность проведения: средней продолжительности (3 месяц)

Вид проекта: творческий


6.

Механизм реализации проекта

(замысел проекта)

Девиз: «Торопитесь делать добро!»

Идея: «Сказка- ложь, да в ней намёк…»

Направление педагогического проектирования: реализация принципа индивидуализации в условиях ДОУ

Форма реализации педагогического проекта:

Обучающая мультимедийная презентация для использования в образовательном процессе с детьми.

Направления деятельности:

1.Повышение самооценки.

2. Обучение ребенка умению управлять собой в конкретных, наиболее волнующих его ситуациях.

3. Снятие мышечного напряжения

Основной механизм воздействия сказок — через эмоциональное переживание, отождествление себя с главным персонажем, а значит, и идентификацию (сравнение) своих чувств и чувств главного героя, преодоление вместе с ним жизненных перипетий, приобретение опыта конструктивного выхода из ситуации. В процессе прочтения ребенок поймет, что не только он сталкивается с подобными сложностями и испытывает сильные и порой противоречивые чувства по отношению к близким. Заключительная и самая главная часть психотерапевтической сказки — моделирование конструктивного поведения в каждой конкретной ситуации. Всегда позитивный финал формирует у ребёнка веру в то, что побеждает добро, а не зло, что сильнее мудрость и искренность, а не жестокость и физическая сила. Положительный эффект заключается в том, что не только корректируется поведение, но еще и развивается активная речь, мышление, воображение и творчество ребенка.

Принципы построения развивающих занятий.

  • Создание образа главного героя

  • Помещение своего героя в конфликтную или проблемную ситуацию.

  • Создание образы друзей и помощников, а также врагов или препятствий на пути к цели.

  • Обучающие ситуации, где герой впервые побеждает благодаря помощи извне (с помощью силы, использования хитрости, волшебных предметов и помощников (передача герою оберегающих его предметов- талисманов, внушение чувства защищенности и

уверенности),и, наконец, совет мудреца.

  • Самостоятельное преодоление героем всех препятствий.

  • Осознание самого себя в новом качестве в результате одержанных побед.

  • Позитивный финал — торжество, на котором все отдают должное особым заслугам героя.

  • Вопросы к сказке.

О чем эта сказка, чему она нас учит?

Почему герой поступает именно так?

Чего он хотел на самом деле?

Как герой решает проблему, какой способ поведения или решение выбирает?

Какие эмоции приносит поведение героя окружающим? Какие эмоции вызывает каждый из эпизодов и почему?

Кто же такой по сути главный герой?

Периодичность сеансов: 1 раз в неделю

7.

Календарный план реализации проекта

Обеспечение проекта:

- методическое обеспечение

Комплект наглядных пособий: «Воспитываем сказкой».- Х.: Изд-во «Ранок», 2008г.

Этапы реализации проекта:

1.План деятельности

1) Изучение методической литературы

2) Составление плана мероприятий

3) Работа с родителями

4) Чтение с детьми литературных произведений

5) Подготовка и проведение семинара

6) Сбор детских творческих работ

2. Практическая часть:

1) анализ по теме: «Сказкотерапия»

2)разработка планирования (цикл ОД)

  • Сценарий образовательной деятельности «В гостях у сказки «Колобок»

  • Сценарий образовательной деятельности «В гостях у сказки «Волк и семеро козлят»

  • Сценарий образовательной деятельности «В гостях у сказки «Три поросёнка»

  • Сценарий образовательной деятельности «В гостях у сказки «Репка»

  • Сценарий образовательной деятельности «В гостях у сказки «Хромая уточка»


3.ИТОГ:

1) Выставка детских работ (размещение рисунков )

2) Составление и оформление книг с детскими работами: «Сказки на новый лад»

3) Подготовка презентации для методического объединения педагогов: «Сказкотерапия- эффективное средство преодоления проблем личностного развития»


8.

Ожидае-

мые результаты

Преодоление дошкольниками эмоционально- личностных затруднений ( результаты наблюдения и диагностики)

Критерии оценки создаваемого продукта ребёнком:

-целостность картины восприятия

-новое решение ситуации

-воплощение замысла в рисунке: визуальный образ продукта


9.

Продукт проектной деятельности

Оценка эффективности применения продукта проектной деятельности, профессиональная рефлексия, последующая коррекция собственной профессиональной деятельности.

Тематические сборники детских сказок на новый лад.

Фото- и видеоматериалы.

Размещение материала в Интернет. Публикация на сайте работников образования. : «Сказкотерапия как модель интеллектуально- личностного роста дошкольника»

Используемая литература:

  1. Вачков И.В., Гриншпун И.Б., Пряжников Н.С. Введение в профессию «психолог» / Под ред. И.Б. Гриншпуна. — М.: МОДЭК, МПСИ, 2007.

  2. Майер, А.А. Проекты во взаимодействии ДОУ и семьи. [Текст]/ А.А.Майер // Управление дошкольным образовательным учреждением. Научно-практический журнал. – 2008. № 3.

  3. Микляева Н.В., Толстикова С.Н., Целикина Н.П. Сказкотерапия в ДОУ и семье.- М.: ТЦ Сфера, 2010.

  4. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ / Авт.-сост.: Л.С. Киселева, Т.А. Данилина, Т.С. Лагода, М.Б. Зуйкова. – 3-е изд. пспр. и доп. – М.: АРКТИ, 2005.

  5. Сапранова С.И. Проектная деятельность / С.И.Сапранова // Воспитатель ДОУ. - 2008. - №2.

  6. Тебенева Т.Н. Проектная культура как часть профессионализма педагогов ДОУ / Т.Н. Тебенева // Управление дошкольным образовательным учреждением. Научно-практический журнал. – 2007. № 1.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.08.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДБ-161567
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх