Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПедагогический проект "Формирование основ экологической культуры младших школьников через реализацию проектной деятельности"

Педагогический проект "Формирование основ экологической культуры младших школьников через реализацию проектной деятельности"

библиотека
материалов
Автор проекта: Родионова Т.Н., учитель начальных классов МБОУ Шпикуловской С...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Автор проекта: Родионова Т.Н., учитель начальных классов МБОУ Шпикуловской С
Описание слайда:

Автор проекта: Родионова Т.Н., учитель начальных классов МБОУ Шпикуловской СОШ Жердевского района 2015г.

2 слайд Актуальность темы Стандарты второго поколения направлены на формирование мет
Описание слайда:

Актуальность темы Стандарты второго поколения направлены на формирование метапредметных умений и навыков. Формирование экологической культуры учащихся напрямую связана с требованиями современного общества к знаниям и социально-личностным качествам, которыми должен обладать выпускник начальной школы: уметь адаптироваться в реальных условиях, критически мыслить, выявлять возникающие проблемы, выдвигать гипотезы, находить альтернативные варианты решения проблем, нести ответственность за результат собственных действий. Поэтому данный проект актуален, реализуется в рамках программы «Окружающий мир». Тип проекта: практико - ориентированный По содержанию: научно-практический По количеству участников: групповой Продолжительность: 3 года

3 слайд Противоречия между современными требованиями к развитию ключевых компетентнос
Описание слайда:

Противоречия между современными требованиями к развитию ключевых компетентностей и невозможностью реализовать это требование в рамках традиционной дидактической системы обучения.

4 слайд Проблемный вопрос Способствует ли проектно-исследовательская деятельность фор
Описание слайда:

Проблемный вопрос Способствует ли проектно-исследовательская деятельность формированию у учащихся экологической культуры и приобретению компетенций: знаниевых, практических и творческих?

5 слайд Гипотеза Проектно-исследовательская экологическая деятельность эффективный сп
Описание слайда:

Гипотеза Проектно-исследовательская экологическая деятельность эффективный способ формирования ключевых компетенций школьников

6 слайд Цель проекта реализация потребностей обучающихся познании, общении, самоутвер
Описание слайда:

Цель проекта реализация потребностей обучающихся познании, общении, самоутверждении через проектно-исследовательскую экологическую деятельность и формирование ключевых компетенций.

7 слайд Задачи проекта создать условия для удовлетворения интересов детей, развития л
Описание слайда:

Задачи проекта создать условия для удовлетворения интересов детей, развития личности, раскрытия её творческого потенциала и вовлечения обучающихся в поисково - исследовательскую деятельность; разработать и апробировать содержание и технологии уроков, внеклассных мероприятий через активные методы обучения; воспитывать эстетическое отношение к миру, чувству любви к природе; формировать экологическую культуру, ответственность за состояние окружающей среды; развивать у школьников проектно – ориентированную деятельность по изучению экологической ситуации своей местности.

8 слайд План деятельности 2012-2013г. 1.Изучение и анализ психолого-педагогической,
Описание слайда:

План деятельности 2012-2013г. 1.Изучение и анализ психолого-педагогической, методической литературы и нормативных документов по проблеме исследования, поиск информации в сети Internet. 2.Определение экологических объектов изучения и тем исследовательских работ. 2013-2014г. 1.Разработка и реализация программы кружковой работы «Школа –юного исследователя». 2.Разработка методических рекомендаций к интегрированному уроку окружающего мира и русского языка на тему «Человек и природа», дидактических материалов. 3.Акция «Очистим наши родники» (исследование, благоустройство и озеленение родников на территории села Петровка) в ходе турпоходов. 2014-2015г. 1.Реализация учебных проектов с целью изучения основных экологических вопросов. 2.Распространение опыта работы. 3.Анализ результативности проекта.

9 слайд Планируемые образовательные результаты повышение уровня мотивации познаватель
Описание слайда:

Планируемые образовательные результаты повышение уровня мотивации познавательного интереса к предмету; повышение качества знаний обучающихся; формирование у обучающихся экологической культуры; приобретение компетенций: знаниевых, практических и творческих.

10 слайд Планирование учебного сотрудничества Применяемые технологии: Личностно-ориен
Описание слайда:

Планирование учебного сотрудничества Применяемые технологии: Личностно-ориентированное обучение Проектно-исследовательская деятельность Методы и приемы активного взаимодействия на уроках: дискуссия мозговой штурм ролевая игра метод приобретения взаимных знаний: прием взаимопроверки, взаимовопросов, создание тестовых заданий.

11 слайд Содержание проектно-исследовательской деятельности Замысел деятельности Подго
Описание слайда:

Содержание проектно-исследовательской деятельности Замысел деятельности Подготовка, проведение исследования Оформление, проверка результатов Планирование деятельности Защита результатов

12 слайд Расширение и углубление предметных знаний Результаты проектно-исследовательск
Описание слайда:

Расширение и углубление предметных знаний Результаты проектно-исследовательской деятельности Знания о структуре проектной и исследовательской умение выдвигать и обосновать гипотезы; умение планировать деятельность; умение формулировать цель; умение осознавать и анализировать информацию; умение выполнять эксперимент; умение представлять результаты эксперимента; умение осуществлять рефлексию. Проектно-исследовательская компетенция

13 слайд Тестовые задания Исследовательские работы Дидактические материалы Результаты
Описание слайда:

Тестовые задания Исследовательские работы Дидактические материалы Результаты представления исследований Учебно-методический пакет Интегрированный урок Кружковая работа Презентация Публикация

14 слайд Мониторинг сформированности ИКТ компетентности Удалось в ходе проекта: 1. По
Описание слайда:

Мониторинг сформированности ИКТ компетентности Удалось в ходе проекта: 1. Познакомиться с ПК и приемами работы с ним 48 91 2. Познакомиться с Интернет ресурсами 56 92 3.Овладеть умениями работать с Power Point, Publisher 55 88 4. Научиться создавать собственные информационные ресурсы 37 78 5.Считаете ли вы необходимым использование ИКТ на уроках ? 56 100 6. Изменилось ли ваше отношение к предмету при компьютеризации предмета? 66 100 7. Используете ли вы ПК и возможности ИКТ при подготовке к урокам? 45 56

15 слайд Внеклассная работа В рамках недели экологии прошли следующие мероприятия : Эк
Описание слайда:

Внеклассная работа В рамках недели экологии прошли следующие мероприятия : Экологический турнир «Судьба природы – наша судьба». Урок- конференция в форме круглого стола, с использованием ИКТ на тему: «Будь природе другом!» В рамках «Дней защиты от экологической опасности» в 2014 году прошли природоохранные мероприятия: очистка, благоустройство, озеленение родников.

16 слайд Экскурсии, походы (в лес, поле, на луг, к водоемам) «…я вынес из впечатлений
Описание слайда:

Экскурсии, походы (в лес, поле, на луг, к водоемам) «…я вынес из впечатлений моей жизни глубокое убеждение, что прекрасный ландшафт имеет такое огромное воспитательное влияние на развитие молодой души, с которым трудно соперничать влиянию педагога» К.Д. Ушинский

17 слайд  Творческие работы обучающихся Сочинения детей
Описание слайда:

Творческие работы обучающихся Сочинения детей

18 слайд Праздники
Описание слайда:

Праздники

19 слайд Результаты проекта Оценка усвоения школьниками экологической информации анке
Описание слайда:

Результаты проекта Оценка усвоения школьниками экологической информации анкетирование «Отношение к природе» Н – не обнаруживает, о – обнаруживает, ч – часто обнаруживает Начало проекта Конец проекта Содержание н о ч н о ч 20 32 48 10 27 63 Задумывались ли вы о своем отношении к природе? 23 45 42 15 20 65 Всегда ли вы бережно относитесь к природе? 35 35 30 10 23 67 Всегда ли обращаете внимание на окружающую вас природу? 56 24 20 11 21 68 Проявляется ли этот интерес в ваших поступках? 25 25 50 24 20 56 Влияет ли природа на ваше настроение? 13 30 57 13 9 78 Часто ли вы отдыхаете на природе? 56 30 14 78 22 0 Приходилось ли вам вольно или невольно чем-то вредить природе? 34 10 56 0 12 88 Есть ли какие-либо занятия, которые вы любите делать в природе? 33 12 55 0 10 90 Вы принимаете посильное участие в деле охраны природы? 34 20 46 12 20 68 Приходилось ли вам сочинять стихи о природе, рисовать природу? 20 32 48 10 27 63 Всегда ли вы добросовестно относитесь к выполнению какой-либо работы на благо природы? 13 30 57 13 9 78 Повлияли ли на ваше отношение к природе уроки и другие занятия?

20 слайд Повышение экологической компетентности
Описание слайда:

Повышение экологической компетентности

21 слайд Мониторинг «Отношение к предмету» В анкете предлагаются три основных мотива,
Описание слайда:

Мониторинг «Отношение к предмету» В анкете предлагаются три основных мотива, побуждающих школьников учиться: интерес к предмету (Я изучаю окружающий мир не потому, что преследую какую-то цель, а потому, что сам процесс изучения доставляет мне удовольствие), сознательность (Занятия по данному предмету мне не очень интересны, но я сознаю их необходимость и усилием воли заставляю себя заниматься), принуждение (Я занимаюсь потому, что меня заставляют родители, учителя. Таким образом наблюдается повышение познавательного интереса и мотивации обучающихся.

22 слайд Успеваемость и качество знаний по окружающему миру в динамике за 3 года
Описание слайда:

Успеваемость и качество знаний по окружающему миру в динамике за 3 года

23 слайд Распространение опыта работы 1.Районный «Фестиваль методических идей»- доклад
Описание слайда:

Распространение опыта работы 1.Районный «Фестиваль методических идей»- доклад с презентацией «Методы и приемы работы по экологическому образованию и воспитанию» (2014г) 2.Школьный методический семинар- доклад «Проектная деятельность с использованием ИКТ на уроках» (2014г) 3.Сайт http://pedsovet.org - доклад «Формирование экологической культуры в младшем школьном возрасте» 4.Сайт http://pedsovet.org - конспект урока математики во 2 классе по теме «Сложение и вычитание в пределах 100»

24 слайд Выводы: Проект способствует формированию у учащихся экологической культуры и
Описание слайда:

Выводы: Проект способствует формированию у учащихся экологической культуры и приобретению компетенций: знаниевых, практических и творческих и умений применять их на практике в различных ситуациях. Проектно - исследовательская деятельность помогает раскрыть творческие возможности учащихся, расширить их кругозор, позволяет на практике осуществить интеграцию различных научных дисциплин. Реализация данного проекта позволило обеспечить каждому обучающемуся условия для максимального развития его способностей, склонностей, удовлетворения познавательных интересов, потребностей в процессе освоения ключевых компетенций средствами экологии. Проектно - исследовательская деятельность является здоровьесберегающей технологией обучения: совместная деятельность организована с учетом способностей и возможностей каждого ученика. Мой опыт работы по проекту «Формирование ключевых компетенций обучающихся средствами экологического образования и воспитания» дает положительные результаты и имеет перспективы дальнейшего использования другими педагогами.

25 слайд Информационные ресурсы Артемов И. С. Край родной. Воронеж. Центр.- Чернозем.
Описание слайда:

Информационные ресурсы Артемов И. С. Край родной. Воронеж. Центр.- Чернозем. кн. Изд., 1978. Воротникова Р. В. Страницы истории Тамбовского края. – Воронеж Центр.- Чернозем. Кн. изд – во. 1986. Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. Жуков Ю.М., Петровская Л.А. Диагностика и развитие компетентности в общении. – М, 1990. Зверев И.Д. Экология в школьном обучении: Новый аспект образования. М., 1990. Леонтьев А.А. Психология общения. – М, 1997. Перелыгина Е.А., Фишман И.С. Методические рекомендации по формированию ключевых компетентностей учащихся начальной школы. – Самара: Издательский дом «Федоров». – 2007. 5. Цветкова И.В. Экология для начальной школы. Игры и проекты. – Ярославль: «Академия развития», 1997.

26 слайд http://www.pedsovet.ru http://www.it-n.ru http://www.proshkolu.ru www.vestnik
Описание слайда:

http://www.pedsovet.ru http://www.it-n.ru http://www.proshkolu.ru www.vestnik.edu.ru http://nachalka.com http://festival.1september.ru www.mega.km.ru www.bibliofond.ru Интернет-ресурсы

27 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.