Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Педагогический проект на тему "Развитие мелкой моторики посредством формирования графических навыков""

Педагогический проект на тему "Развитие мелкой моторики посредством формирования графических навыков""

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Математика
Динамика развития мелкой моторики у обучающихся Экспериментальная группа Конт...
«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше...
Актуальность Развитие мелкой моторики в настоящее время становится актуальным...
Новизна Новизна проекта заключается в том, что для развития мелкой моторики м...
Методологической основой проекта явились следующие положения: исследования о...
Противоречие
Цель проекта Развитие мелкой моторики рук у обучающихся детского объединения...
Задачи упражнять обучающихся в различных видах штриховки; учить ориентировать...
Характеристики проекта исследовательский; межпредметный; внутренний; долгосро...
Объект исследования учащиеся 1 года обучения детского объединения «Математиче...
Этапы реализации проекта 1.Организационно-диагностический (сентябрь-октябрь 2...
1. Организационно – диагностический: определение основных идей проекта, его ц...
2. Практический: использование на каждом занятии заданий на выполнение различ...
3. Обобщающий: обобщение итогов работы с детьми, выявление положительных и от...
Предполагаемые результаты
Принципы и методы используемые при реализации педагогического проекта: Принци...
Критерии оценки результативности проекта: Для оценки результативности проекта...
В результате повышения уровня развития мелкой моторики обучающихся детского о...
Результаты проекта
Начало учебного года Конец учебного года
Начало учебного года Конец учебного года
Вывод Использование в процессе обучения системы заданий на формирование графи...
Педагогический проект: Развитие мелкой моторики младших школьников посредство...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Динамика развития мелкой моторики у обучающихся Экспериментальная группа Конт
Описание слайда:

Динамика развития мелкой моторики у обучающихся Экспериментальная группа Контрольная группа

№ слайда 2 «Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше
Описание слайда:

«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее… » В. А. Сухомлинский

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Актуальность Развитие мелкой моторики в настоящее время становится актуальным
Описание слайда:

Актуальность Развитие мелкой моторики в настоящее время становится актуальным аспектом образования в связи с качественными изменениями контингента обучающихся и увеличением доли детей, испытывающих значительные трудности в процессе обучения

№ слайда 6 Новизна Новизна проекта заключается в том, что для развития мелкой моторики м
Описание слайда:

Новизна Новизна проекта заключается в том, что для развития мелкой моторики младших школьников используются такие приемы работы, как: выполнение штриховки, обводка линий, графические диктанты

№ слайда 7 Методологической основой проекта явились следующие положения: исследования о
Описание слайда:

Методологической основой проекта явились следующие положения: исследования о связи интеллектуального развития и моторики пальцев (М. М. Кольцова, Б.И. Пинской, Л.В. Антакова-Фомина); о взаимосвязи между состоянием речи и моторной сферы ребенка (В. М. Бехтерев, М. М. Кольцова); о ведущей роли обучения в развитии ребенка (Л. С. Выготский, Н. Ф. Талызина, П. Я. Гальперин, С. Л. Кабыльницкая и др.)

№ слайда 8 Противоречие
Описание слайда:

Противоречие

№ слайда 9 Цель проекта Развитие мелкой моторики рук у обучающихся детского объединения
Описание слайда:

Цель проекта Развитие мелкой моторики рук у обучающихся детского объединения «Математическая шкатулка» посредством формирования элементарных графических навыков

№ слайда 10 Задачи упражнять обучающихся в различных видах штриховки; учить ориентировать
Описание слайда:

Задачи упражнять обучающихся в различных видах штриховки; учить ориентироваться на листе в клетку; формировать навыки при обращении с карандашом, линейкой; формировать элементарные навыки черчения; развивать пространственное воображение, устойчивое внимание, глазомер

№ слайда 11 Характеристики проекта исследовательский; межпредметный; внутренний; долгосро
Описание слайда:

Характеристики проекта исследовательский; межпредметный; внутренний; долгосрочный (1 учебный год); участники проекта - учащиеся детского объединения «Математическая шкатулка» 1 года обучения

№ слайда 12 Объект исследования учащиеся 1 года обучения детского объединения «Математиче
Описание слайда:

Объект исследования учащиеся 1 года обучения детского объединения «Математическая шкатулка» (возраст – 7 лет) Предмет исследования процесс развития мелкой моторики ребенка через формирование элементарных графических навыков База исследования муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр дополнительного образования детей» города Тамбова, детское объединение «Математическая шкатулка»

№ слайда 13 Этапы реализации проекта 1.Организационно-диагностический (сентябрь-октябрь 2
Описание слайда:

Этапы реализации проекта 1.Организационно-диагностический (сентябрь-октябрь 2014 года) 2.Практический (ноябрь-апрель 2014-2015 года) 3. Обобщающий (май 2015 года)

№ слайда 14 1. Организационно – диагностический: определение основных идей проекта, его ц
Описание слайда:

1. Организационно – диагностический: определение основных идей проекта, его целей, задач, ожидаемых результатов; изучение литературы по данной теме; подбор методик выявления уровня развития мелкой моторики у младших школьников; разработка диагностического инструментария; проведение диагностики развития мелкой моторики; определение средств и методов работы по формированию элементарных графических навыков у младших школьников

№ слайда 15 2. Практический: использование на каждом занятии заданий на выполнение различ
Описание слайда:

2. Практический: использование на каждом занятии заданий на выполнение различных видов штриховки; выполнение учащимися графических диктантов как под диктовку педагога, так и по схемам; выполнение простейших чертежей (прямые, лучи, отрезки, геометрические фигуры); промежуточная диагностика уровня развития мелкой моторики учащихся; коррекция методов и приемов работы с детьми по формированию элементарных графических навыков

№ слайда 16 3. Обобщающий: обобщение итогов работы с детьми, выявление положительных и от
Описание слайда:

3. Обобщающий: обобщение итогов работы с детьми, выявление положительных и отрицательных результатов; итоговая диагностика уровня развития мелкой моторики у обучающихся; подготовка отчета о проделанной работе; трансляция опыта

№ слайда 17 Предполагаемые результаты
Описание слайда:

Предполагаемые результаты

№ слайда 18 Принципы и методы используемые при реализации педагогического проекта: Принци
Описание слайда:

Принципы и методы используемые при реализации педагогического проекта: Принципы: личностно-ориентированный подход; деятельностный подход; принцип развивающей, стимулирующей познавательную деятельность направленности занятий; принцип нарастания самостоятельности и активности обучающихся Методы: педагогического наблюдения; наглядности

№ слайда 19 Критерии оценки результативности проекта: Для оценки результативности проекта
Описание слайда:

Критерии оценки результативности проекта: Для оценки результативности проекта использую: Количественный анализ: посещаемость; отслеживание результата (наблюдение, диагностика); практические материалы Качественный анализ: формирование новых навыков и умений; анализ успешности деятельности и достижение целей; анализ диагностического материала

№ слайда 20 В результате повышения уровня развития мелкой моторики обучающихся детского о
Описание слайда:

В результате повышения уровня развития мелкой моторики обучающихся детского объединения «Математическая шкатулка» отмечается: положительная динамика развития мыслительных процессов, познавательных способностей, логического мышления; улучшение координации движений пальцев рук; улучшение письма; развитие устной речи; улучшение внимания, памяти.

№ слайда 21 Результаты проекта
Описание слайда:

Результаты проекта

№ слайда 22 Начало учебного года Конец учебного года
Описание слайда:

Начало учебного года Конец учебного года

№ слайда 23 Начало учебного года Конец учебного года
Описание слайда:

Начало учебного года Конец учебного года

№ слайда 24 Вывод Использование в процессе обучения системы заданий на формирование графи
Описание слайда:

Вывод Использование в процессе обучения системы заданий на формирование графических навыков способствует развитию мелкой моторики рук ребенка

№ слайда 25 Педагогический проект: Развитие мелкой моторики младших школьников посредство
Описание слайда:

Педагогический проект: Развитие мелкой моторики младших школьников посредством формирования элементарных графических навыков на занятиях детского объединения «Математическая шкатулка» Автор: педагог дополнительного образования МБУДО ЦДОД Г. Тамбов Фёдорова Татьяна Викторовна

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 12.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров234
Номер материала ДВ-253767
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх