Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Педагогический проект на тему: «Транспорт»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Педагогический проект на тему: «Транспорт»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Проект «Транспорт» 1 младшая группа

Вид проекта: Познавательно - творческий

Участники проекта: дети 1 младшей группы, воспитатели, родители

Актуальность: Транспорт играет важную роль в нашей жизни. Он представляет собой все виды путей сообщения, транспортных средств, технических устройств, которые перемещают людей и грузы различного назначения из одного места в другое. Все дети любят кататься на транспорте, знают названия многих машин, но не используют слова обобщающие названия транспортных средств, не знают как себя вести в транспорте, какие надо соблюдать правила поведения на дороге. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются дети. Поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на дорогах, в транспорте. Это подтолкнуло меня на создание проекта по знакомству детей с разными видами транспорта и формированию первичных представлений безопасности на дороге .

Проблема:

Недостаточно знаний детей 3-4 лет о видах транспорта, отсутствие практических навыков безопасного поведения детей на дороге.

Продолжительность: Среднесрочный

Цель проекта :Сформировать знания детей о разных видах транспорта, его назначении, путях передвижения .

Задачи проекта:

Познакомить детей с разными видами транспорта (водный, воздушный, наземный) .Расширить знания детей о профессии «водитель».Развивать умение понимать слова: транспорт, пешеход, светофор, зебра, наземный, водный, воздушный.Формировать умение вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него;Способствовать возникновению сюжетно-ролевых игр. Развивать умение инсценировать отрывки из знакомых литературных произведений. Развивать навыки продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликация) .Обучить детей правилам безопасного поведения на дороге, в транспорте Привлекать родителей принимать активное участие по изготовлению поделок на тему «Транспорт», содействовать расширению знаний у детей о правилах безопасного поведения на дороге.

Ожидаемые результаты

Благодаря проекту дети получили и усвоили знания о правилах поведения на  дороге, научились применять полученные знания о правилах дорожного движения в играх, инсценировках, в повседневной жизни.


Сроки разработки и реализации проекта: 1 неделя с 1. 09.- 9.09.2016г

План реализации.

Этапы:

1. Подготовительный этап Подбор методической литературы и пособий, подбор художественный, детской литературы ,подбор загадок про транспорт, подбор стихов про транспорт ,подбор дидактических и настольных игр, атрибуты к сюжетно-ролевым играм ,подбор машин разных размеров ,подбор материала для художественного творчества .создание предметной среды

2. Основной этап 

Работа с детьми: подвижные игры, дидактические игры, наблюдения, чтение художественных произведений, продуктивные виды деятельности.

3. Заключительный этап

Развлечения « Дорожная азбука», Акция « Ребёнок в машине».


Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие



Художественно эстетическое развитие

Физическое развитие




Наблюдение за проезжей частью дороги

Беседа с детьми на тему «Транспорт»-



Разрезные картинки «Транспорт» -

П/и «Перевези груз» - », Дидактическая игра: «На воде, в воздухе, на земле» Чтение художественной литературы:

А. Барто «Грузовик»

Рассматривание автомашин (легковые и грузовые); игра «Машина»

Подвижная игра: «Самолет

продолжать знакомить с проезжей частью

знакомить детей с классификацией транспорта (грузовой, пассажирский)


развивать внимание и мышление (Ваня и Настя

развивать координацию движений.




Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие



Художественно эстетическое развитие

Физическое развитие


Сюжетно-ролевая игра: «Приглашаем гостей на праздник» «Больница».

Д/и «Почини машину» Беседа: «Что вы знаете о правилах безопасности?»

Дидактическая игра: «Сложи картинку»;

Рассматривание иллюстраций: «Виды транспорта».

Подвижная игра:«Автобус.



Цель: Развивать у детей умение выбирать роль, создавать хорошее настроение



Цель: научить правильно произносить звуки «д-дь», отгадывать загадки знакомить детей с составными частями машины

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное

развитие

Речевое развитие



Художественно

эстетическое

развитие

Физическое

развитие

Сюжетно ролевая игра «Больница»..

Д/и «Назови как можно больше транспорта» -


Загадать детям загадки о транспорте. Цель: Научить детей отгадывать загадки, развивать речь.

По аппликаций с Глебом, .Цель: продолжать учить детей клеить красивые узоры на альбом. лист.

Д/и «Подбери картинку» -

Рисование «Украсим дымковскую уточку»

П\ игра» Красный, желтый, зеленый


П/и "Трамвай" - Беседа: «На чём люди ездят».Дидактическая игра: «Угадай вид транспорта».

Чтение стихотворений: «Жил на свете самосвал» А. Барто.

Сюжетно- ролевая игра: «Отправляемся в путешествие»,



:Воспитывать у детей желание заботиться о других

упражнять детей в чётком произношении слов

учить правильно называть предметы, классифицировать их по определённым признакам.

Цель: быстро реагировать на сигналучить в игре опираться на цветовой ориентир, действовать по сигналу.

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Речевое развитие



Художественно эстетическое развитие







Физическое развитие


Сюжетно-ролевая игра «Мы шоферы»



Паруса».

Познакомит детей со стихотворением "Шофёры" Курбана Чолиева:



Индивидуальная работа по рисованию с София, Эльмир, Ваня





«П/и«Цветные автомобили» «,Воробушки и автомобили»- закрепить умение различать цвета и действовать по сигналу воспитателя.


Цель: Развивать логическое мышление, умение распределять роли в соответствии с целями игры.

Цель игры: познакомить детей с формой “треугольник”, развивать мышление

Цель; учить рисовать мазки, прямые линии



закрепить умение различать цвета и действовать по сигналу воспитателя

Социально-коммуникативное развитие

Познавательное развитие



Речевое развитие



Художественно эстетическое развитие





Физическое развитие




Наблюдение за самолётом в небе



Беседа «Правильно переходим дорогу» Дидактическая игра: «Найди такой же знак»

Подвижные игры: « «Поезд», «Воробышки и автомобиль».

Сюжетно- ролевая игра: «Семья».

Игры– драматизации по сказкам: «Кораблик».



 Лепка: «Автомобиль» (плоскостная лепка), «Светофор».

Наземный транспорт» 



Подвижная игра«Самолет» Едем, едем на машине»,


Формировать интерес к окружающему миру,» Продолжать знакомить детей с предметами ближайшего окружения, Цель: научить правильно лепить несложные предметы. закреплять правильное произношение звуков [с], [з] упражнять в выполнении движений по сигналу


Результативность

У детей расширялись представления о видах транспорта, как о средствах передвижения.

Формировалось практические навыки безопасного поведения на дорогах у всех участников педагогического процесса.









Список использованной литературы:

1. Обучения детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах.Учебное пособие Казань 2008 г.

1. Занятия по правилам дорожного движения/ Сост. Н. А. Извекова, А. Ф.

Медведева и др.; под ред. Е. А. Романовой, А. Б. Малюшкина. - М.: ТЦ

Сфера, 2008г. 2. Правила дорожного движения. Младшая и средняя группы. / Сост. Поддубная Л. Б. - Волгоград: ИТД «Корифей». 3. Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице: Хромцова Т. Г. Учебное пособие - М.: Центр педагогического образования, 2007.














































Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-299956

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>